【正文】 ?”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動(dòng)化管理，上千道檢測程序??”畫面轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個(gè)個(gè)母親幸福的笑臉，旁白說“ XX 牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。 然而，沒有問題，這也是一種問題?！? 當(dāng)專 業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗(yàn)的時(shí)候，母親們憤怒了：“什么 1000 道檢驗(yàn)程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復(fù)健康。 在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽(yù)和群眾的信任，同時(shí)也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個(gè)道理大家都懂，但這個(gè)道理我們寧愿不懂。有時(shí)，常識雖易知而難行，有時(shí)常識須推陳而出新??請寫一篇文章，談?wù)勀闵钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法。這種想法一直伴隨著它，以至在長大到只需輕輕一甩便可 逃脫時(shí)，它也不會(huì)逃跑了。常識能讓我們少走彎路，但是，僅僅有常識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過常識看到實(shí)質(zhì)，我們才能有長足的進(jìn)步。常識，之所以會(huì)成為常識，自然在人們心中已經(jīng)植下了根，輕易不會(huì)改 變。 突破常識并不局限于科學(xué)領(lǐng)域，生活中也如此。本文先舉小象一例說明常識的形成及其局限性，然后，在肯定起重要性的前提下筆鋒一轉(zhuǎn)，警示人們應(yīng)突破常識禁錮，推陳出新，并舉了三個(gè)例子作為論據(jù)，最后，再次重申論點(diǎn)，回應(yīng)標(biāo)題，收束全文。全文沒有華麗文句，但敘述簡明，分析中肯，說理清楚，體現(xiàn)了考生較強(qiáng)的文字駕馭能力。但是，你找個(gè)尖子生，問他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類化學(xué)反應(yīng)式，然后淡茫地對你說聲“不知道”。當(dāng)今中國要強(qiáng)國，靠的是飛機(jī)、大炮 、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生“喂飽”科技知識。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個(gè)個(gè)不問政事的小皇帝。牛頓從蘋果落地的常識中總結(jié)出萬有引力定律；魯班從葉子會(huì)割傷手的常識中發(fā)明出鋸子。但同時(shí)，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及獨(dú)立思考能力，使他們能在平凡的常識中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，又或者讓他們大膽質(zhì)疑常識，不要囿于常識。別拿常識不當(dāng)干糧，用它來“填飽”學(xué)生的腦袋，用它來支起科學(xué)大廈的腰腹吧！ [點(diǎn)評 ]題目化用俗語，巧用比喻，生動(dòng)形象，吸引人。然后從常識對日常生活的引導(dǎo)，常識是科技的基礎(chǔ)，以及需要質(zhì)疑常識三方面逐層論證，層層深入，文尾扣題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。”“行，沒問題。張師傅不愧是老手，他待小王嚴(yán)厲苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一個(gè)小齒輪不光滑也要求重頭再來；犯了錯(cuò)誤嚴(yán)厲懲罰，不讓吃飯是常有的事；除此之外，還要求小王看一堆理論書籍，理解吃透要點(diǎn)。 一天，小王終于有機(jī)會(huì)找到小李，劈頭便問：“你我都是學(xué)徒，為什么你學(xué)得那么輕松？”小李嘿嘿一笑，湊近他耳朵小聲說：“兄弟，這你就不懂了。好好學(xué)吧。小李的如意算盤打錯(cuò)了，他只得重新從學(xué)徒做起。文章通過兩位剛進(jìn)廠的年青人拜師學(xué)藝不同態(tài)度的故事，諷刺和批判了把拉關(guān)系、托人情視為謀求個(gè)人發(fā)展“常識”的人，揭示了按照這種“常識”行事的所謂聰明人，終究沒有前途的道理。第三，文章對人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫也頗生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神。故莊子云：“道在便溺”。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。 所以對于常識，要知之。對常識的行之，是順應(yīng)自然、順時(shí)而動(dòng)，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。故湯之盤銘曰：“茍日新、日日新、又日新”；《康詔》曰：“作新民”；曾子曰：“君子無所不用其極”；因?yàn)閷ΤＷR的思之，愛氏提出了相對論，玻爾提出了量子力學(xué)；之于歷史的，不正是由于對意識形態(tài)的思之與變革，再知而行之，才有三十年改革開放而至于今日之中華崛起？ “易與天地準(zhǔn)”，也正是憑借常識，憑借與常識同行， 我們維系了一個(gè)曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識無語進(jìn)步，不行常識無以趨利避患，不思常識卻也無以百尺竿頭更進(jìn)一步。然后從如何應(yīng)用“常識”的三種境界，分別論述對于“常識”，要知之，要行之，要思之，層層深入。文章語言流暢，且略帶古典氣息。 材料大意：一位女孩丟失了錢包，沒有錢坐車回家，結(jié)果想出了在馬路邊寫字 “ 求助幾元回家 ” 的辦 法。我答應(yīng)她，若是她算對了，我就陪她玩一會(huì)兒。 沒想到呀！我拍了拍她的小腦袋，說：“不錯(cuò)嘛！知道借用工具啦！再接再勵(lì)喲！”呵呵，我這個(gè)小表妹可真是一個(gè)可愛的小精靈！ 滿分作文 2： 誠實(shí)善良 父親是一個(gè)極其平凡的人。 1976 年患頸部 惡性腫瘤，死里逃生?，F(xiàn)身體狀況不錯(cuò)，經(jīng)常騎著一輛除了鈴子（沒鈴）全身都響的舊單車在城里穿行，買菜或者購些日用品、藥品等；在家則承擔(dān)他與母親老兩口的炊事工作。父親是多年的商店經(jīng)理，幾乎每天打烊后，都要帶領(lǐng)大家一起點(diǎn)數(shù) 錢幣及糧票、布票、油票、糖票、火柴票等有價(jià)證券。幸虧是在街上，父親才沒動(dòng)手教 育。” 1984 年起，父親改任基建倉庫保管員。單位上一些人認(rèn)為我們家建房肯定占了公家的大便宜。 16 萬元的升溢，這在當(dāng)時(shí)的一個(gè)基層供銷社可是天文數(shù)字。一個(gè)是圖個(gè)心安，二個(gè)是為崽女帶過好頭。但是那太危險(xiǎn)了，小則受處分、被開除，大則坐牢。他為什么一次次堅(jiān)信我不會(huì)早死？是因?yàn)樗麍?jiān)信‘老實(shí)人不會(huì)吃 虧的！’” 第三句話，“把我的骨灰灑到洞庭湖或長江喂魚！”看到城郊大大小小的山丘和農(nóng)村的一些良田里，墓碑林立，父親很是反感：“死人為什么要跟活人爭地？這么爭來爭去最后我們的后人種什么，吃什么？”他要跟胡總書記或者溫總理寫信，建議中央重視殯葬改革，在所有黨員和養(yǎng)老金享受者中強(qiáng)制推行火葬，而且最好不留骨灰、不建墓地。 這是條普通的狗。走了。然后肥了，送進(jìn)屠宰場，“喀嚓”一聲便成人們口中的美食 。那充滿智慧的小眼只是盯看虛空的某一處，沉思著，沉思著。 這回終于正常了。評分時(shí)，按照我省高考閱卷規(guī)則，一篇作文同時(shí)由兩名教師評分，結(jié)果一名教師被文章折服，給出了 60 分的滿分，而另一名教師“讀不懂”，給出了 20 分的最低檔。 先前是爺爺守著老屋。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會(huì)先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。 時(shí)間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。那時(shí)候，我天真地應(yīng)了一句：“爸，等我老了，也住在這屋里。但有些事物，如同老屋的門，經(jīng)歷了太多太多，卻依舊沉默無語。 【點(diǎn)評】這是一篇意境優(yōu)美、感情豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的抒情散文。 本文感懷人生，起于“老屋的門口”，立象盡意，隨著感受與體驗(yàn)的漸次深入，歸結(jié)于 \39。站在文學(xué)的門口，我已能聽到門里的笙簫，門里的嘆息，門里的牧笛，門里的美妙，站在文學(xué)的門口，我心中搖曳著的思索，已化作一江春水，流入門內(nèi)的世界。那在亂世里漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。 站在文學(xué)的門口，那門里飄散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，將我的生命旅途照亮。 站在文學(xué)的門口，終究只是欣賞文學(xué)別樣的乾坤。文章積淀深厚，思路清晰，語言典雅，書寫美觀。一個(gè)春寒料峭的日子，一個(gè)滿是喜氣和生機(jī)的季節(jié)，同時(shí)，在我眼里，又是一個(gè)失意的季節(jié)。我爬到母親懷里，問她怎么了，她沒有說話。然后便目送他們踏上汽車。 葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長。每一次返校的清晨，母親總是會(huì)像當(dāng)年遠(yuǎn)去一樣的早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到車站，來繼續(xù)這部沒有結(jié)局的戲。但眼睛不管是在離去還是歸來時(shí)總是濕濕的。 【點(diǎn)評】黯然銷魂者，唯別而已。更可貴的是，離別的心理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)寫得真實(shí)、細(xì)膩，令人怦然心動(dòng)。 我們的胡同院還在嗎？那棵高大的槐樹還在等著我放學(xué)回家吧！那古墻焦急地等著我的情書吧！我閉上眼。記得童年時(shí)候的我，笑聲濺濕了你的臉，槐花瓣兒簌簌落下，淡黃色的花蕊落地，我總愛撿起貼在你蒼老的臉上。孤獨(dú)惆悵。我流淚了，古院也流淚了，那條穿過院子的小河漲得飛快，那奔流的不是水，而是古院的眼淚吧！一滴兩滴?? 肆虐的笑聲傳過來，驚醒了我的夢，我還站在原地，站在老家門口，舍不得進(jìn)，更是不忍進(jìn)，害怕進(jìn)。 【點(diǎn)評】本文作者用飽蘸深情的筆墨，生動(dòng)地再現(xiàn)了小院昔日的人事與今日的變遷。用“眼淚成詩”作結(jié)，意在點(diǎn)明“回憶總是美”。 我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年學(xué)習(xí)的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。我收獲了知識，十八年來，我像如饑似渴的魚兒在知識的海洋里游來游去，文學(xué)名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤干涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。哦，還有我身邊的中國人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人，和他們?yōu)槲?，我一定不?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以 。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風(fēng)鈴”如“大?！保纭胺迸c“風(fēng)”“槳”與“浪”，如“船長”。 每每翻開那充滿書香的語文書，撲入眼簾的就是一座低矮但給人心靈以踏實(shí)的小軒。 站在項(xiàng)脊軒的門口，想著那借書滿架的場景，聽著那偃仰嘯歌的狂狷，感受著 那種被書擁擠著的幸福感，然后回憶著那充滿淡淡憂郁但又美好甜蜜的過去，回憶著父母朋友同學(xué)老師甜甜的微笑，沉浸在那種人人有之但又逐漸遺忘的回憶的幸福之中！然后輕輕地哭泣，又輕輕地微笑！ 站在項(xiàng)脊軒的門口，想著冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭階前，學(xué)喂食的少女，捋下袖子，揮手灑出谷子，引來那人至不去的小鳥。這份鐘愛、這份感動(dòng)、這份細(xì)膩來自那甜美的回憶，來自那大自然的和諧，來自心中的那份安然，悠然！ 站在項(xiàng)脊軒的門口，看著那漸高的月兒，看著那在月色中朦朧依稀的小軒，想起李樂薇的空中樓閣，想起朱自清的荷塘月色，這又何嘗不是我的心靈深處所追求的空中之閣，又何嘗不是我冥冥之中享受的荷塘月色。然 義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？ 皇祚不復(fù)天威去，天朝迷夢化為煙。 春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽。 辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。百越之人總不忘，秋風(fēng)秋雨濕黃花。歲月如潮歌似 夢，百年彈指一揮間。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。百兆國子懷先輩，萬里江山動(dòng)后人。工廠遍地多鐵馬，信息時(shí)代在眼前。 后記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。飯罷，據(jù)說豪雨初霽。 記憶是一頁發(fā)黃的紙片，斑駁的水漬、潦草的涂抹，發(fā)脆變硬了，仍不忍輕棄。你愛上了詩歌。 那個(gè)窄小庭院低矮的院門，是童年的守護(hù)。有人說你勇猛若 賁，有人說你怯懦如鼠。傻瓜和圣人，都不重要，重要的是女孩偉大的跨越。當(dāng)一扇門猝不及防地閉合，門神猙獰的眉眼幸災(zāi)樂禍地盡顯冷酷時(shí)，你有些眩暈。你錯(cuò)過了那扇門，門口佇立的長者，若干年后遠(yuǎn)行。據(jù)說，你的吟詠，讓遠(yuǎn)方許多陌生者落淚。 感謝那場多年不遇的雨襲擊了故鄉(xiāng)。欲哭無淚的你把斑駁的紙頁在庭院晾曬，一旁發(fā)怔的母親，不能完全理解你深深的憂傷，更不能理解你情感所經(jīng)歷的徹底的清倉?？烧l又能要風(fēng)有風(fēng)，要雨得雨呢？破門而入或暢通無阻，世 間的門豈非形同虛設(shè)？“門雖設(shè)而常關(guān)”是陶潛的雅致，“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，太白何其豪邁！“小扣柴扉久不開”，葉紹翁沒有錯(cuò)過春色；“山頂千門次第開”，人羨妃子一笑為荔枝，誰見“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死”？ 13 13 你寄情大唐，熱切探問老杜：何時(shí)論文一樽酒？你慨然赴約，欣聞心儀詩友：蓬門今始為君開。師傅說：“無論世間有多少泥濘與污垢，只要你愿意保持自己的干凈，總會(huì)找到可以落腳的凈土。 說實(shí)話，我毫不懷疑人性的美好，但我懷疑人性的堅(jiān)韌。 中國是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的國家，我相信在五千年文明熏陶下的國度不會(huì)真的讓貪污的濁霧迷 (彌 )漫人間，我想信總有那么一群正在著力改善政治腐敗的人正在崛起， 他們不會(huì)默許潛規(guī)則的通行，朱镕基總理說“買 100 口棺材， 99 口送給貪官，一口留給自己”，他的偉大，我們絕不會(huì)讓歷史的塵埃將其抹去，而下一個(gè)，下一個(gè)，踮起腳尖行走的人，你在哪里 ?我們都在呼喚你，你決定出來了嗎 ? 滿分作文 2： 踮起腳尖 還記得小人魚在宮殿未曾凌亂，悠然含笑的舞步嗎 ?縱使每一步都像在刀尖上劃過，小人魚不愿放棄心中的理想，她只是輕輕地踮起腳尖，便近了，王子溫柔的臉頰。 縱然窮困如凡高，但一句“我不愿用僅一次的生命給非常愚蠢的人畫非常蹩腳的畫”便注定了他踮起腳尖的同時(shí)所造成的遺世獨(dú)立，然而，更高理想的召喚，讓他永遠(yuǎn)不會(huì)甘于平庸，踮起腳尖，藝術(shù)的高峰只歡迎不停止攀登的人。何懼山高水遠(yuǎn)，何畏巉巖不可攀，何辭那一路的荊棘與泥濘，正如淵明官場失意踮起腳尖，發(fā)現(xiàn)“采菊東籬下，悠然見南山”豁達(dá)的詩意；正如蘇洵踮起腳尖，俯瞰過去醒悟于目己曾經(jīng)的愚昧，憤然撕毀全部詩稿重 (從 )頭來過；正如克林頓踮起腳尖與偶像肯尼迪親 密握手之后堅(jiān)定了自己的理想，在日記本中寫下“我希望長大以后成為總統(tǒng)”的豪言壯語，少年意氣，他們敢于踮起腳尖，他們最終也在回望，瞻仰中成就了自己極富意義的一生。 踮起腳尖，即可摘得頭項(xiàng)上的成功之果，上帝是個(gè)可愛的頑童，他總喜歡和他的子民玩些游戲。 踮 起腳尖，且聽風(fēng)吟，臺(tái)灣著名畫家?guī)酌子幸环嬜?，感?dòng)我內(nèi)心最深的一角：《懸崖聽