【摘要】第4章直線與角線段、射線、直線線段、射線、直線目標突破總結(jié)反思第4章直線與角知識目標知識目標線段、射線、直線1.通過觀察、比較、討論、歸納等數(shù)學活動,理解線段、射線、直線三者的表示方法和畫法.2.通過列舉生活中的實例,動手畫線,掌握基本事實——“兩點
2025-06-12 12:26
【摘要】第4章直線與角4.4角2022年秋數(shù)學七年級上冊?HK角的概念及表示方法角可以看作是從一點出發(fā)的兩條所組成的圖形,也可以看成是一條射線繞從一個位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置后形成的圖形.自我診斷1.如圖,角的頂點是,邊是,用三種不同的方法表示該角為
2025-06-17 20:42
【摘要】第4章代數(shù)式4.6整式的加減勤反思筑方法第4章代數(shù)式學知識第2課時整式的加減學知識第2課時整式的加減求n個單項式的和,一般應(yīng)先寫成和的形式,再去括號.如有同類項,再合并同類項.知識點一單項式求和第2課時整式的加減1.求單項式-2xy,-
2025-06-12 00:12
【摘要】第四章基本平面圖形3角2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.角由兩條具有公共端點的組成,這個公共端點是這個角的.2.角可以看成是由一條射線繞著它的旋轉(zhuǎn)而成的.3.一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn),當終邊和始邊成一條直線時,所成的角叫做,終邊繼續(xù)
2025-06-12 03:26
【摘要】◆考點突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))
【摘要】[范圍:第2章第2節(jié)第1課時細胞的結(jié)構(gòu)]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.提出和建立細胞學說的科學家是()A.英國科學家布朗B.英國科學家羅伯特·胡克C.英國生物學家達爾文D.德國科學家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D
2025-06-18 23:17
【摘要】角房頂?shù)慕羌舻兜慕菆A規(guī)的角樓梯的拐角時針和分針的夾角棱錐上的角三角尺上的角角(靜態(tài)描述):有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.公共端點叫角的頂點,兩條射線叫角的邊.頂點射線射線邊邊通過以上生活中的實例以及小學對角的認識,根據(jù)你的理解,如何定義
2025-06-20 04:35
【摘要】第六章《概率初步》測試卷一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2018·長沙)下列說法正確的是()A.任意擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣10次,一定有5次正面向上B.天氣預(yù)報說“明天的降水概率為40%”,表示明天有40%的時間都在降雨C.“籃球隊員在罰球線上投籃一次,投中
2025-06-12 00:29
【摘要】頻數(shù)直方圖由若干個寬等于組距,面積表示每一組頻數(shù)的長方形組成的統(tǒng)計圖叫做頻數(shù)直方圖,簡稱直方圖.學習指要知識要點1.繪制頻數(shù)直方圖的一般步驟是:重要提示(1)確定統(tǒng)計量的范圍,計算出最大值與最小值的差,即極差.(2)確定組數(shù)和組距,合理分組.(3)確定分點.(4)列頻數(shù)表.
2025-06-14 07:43
【摘要】第2章有理數(shù)2.5有理數(shù)的大小比較2022年秋數(shù)學七年級上冊?HS利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小1.數(shù)軸上不同的兩個點表示的數(shù),點表示的數(shù)總比點表示的數(shù)大.2.負數(shù)小于0,0小于,負數(shù)小于.自我診斷1.在數(shù)23、
2025-06-14 03:25
【摘要】單項式與多項式第6章整式的加減(1)賣報的李阿姨從報社以每份a份《晚報》,以每份b份(ba),那么她此項賣報的收入是()元。(2)從書店郵購每冊定價為a元的圖書,郵費為書價的5%,郵購這種圖書需付款()元。(3)某建筑物的窗戶,上半
2025-06-11 22:40
【摘要】哪個高怎樣比較他們的高矮呢?情景活動一已知線段AB,線段CD,如何比較兩條線段的長短?ABDCABDC㎝㎝度量法結(jié)論:ABCD當你沒有刻度尺時,怎么辦?DCAB讓點A、點C重合(1)如果點B在線段CD上,
2024-11-12 16:35
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 07:50
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的離散程度◎新知梳理1.極差:一組數(shù)據(jù)中__________與__________的差.2.方差:各個數(shù)據(jù)與_______差的平方的________,記為s2,即______________________________________________
2025-06-19 04:51
【摘要】第四章幾何圖形初步角第2課時角的比較與運算課前預(yù)習1.角的大小比較:(1)角的大小比較的方法有兩種:①比較兩個角的大小時,把角_______起來使兩個角的頂點及一邊_______,另一邊落在同一條邊的同側(cè),則可比較大?。虎诹砍鼋堑亩葦?shù),就可以按照__________的大小來比較角的大小.
2025-06-16 12:02