河北省南宮市七年級語文上冊 第11課 論語十二章課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 “ 說”同“悅”，愉快 ) (2)吾十有五 (“ 有”同“又” ) 3．詞類活用 (1)學(xué)而時習(xí)之（名詞用作狀語，時常） (2)吾日三省吾身（名詞用作狀語，每天） (3)溫故而知新（形容詞用作動詞，分別譯為“舊的知識”“新的理解”） (4)好之者不如樂之者（意動用法，以 ……為樂趣） (5)飯疏食飲水（名詞用作動詞，吃） 4．古今異義 (1)可以為師矣 (古義：可以憑借；今義：表示允許或能夠。 【交流點(diǎn)撥】只學(xué)習(xí)而不思考，則會感到迷茫而無所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，則會變得有害。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，不好的地方就改正。 【交流點(diǎn)撥】廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題，仁德就在這里面了?！? 拓展延伸 1．解釋加點(diǎn)的詞語?！? 第二課時 1. 子曰： “ 學(xué)而 時 習(xí)之，不亦 說 乎？ 有 朋 自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不 知 而 不 慍 ， 不亦 君子 乎？” 按時 通“悅” 愉快 志同道合的人 了解 怨恨 ,惱恨 有道德修養(yǎng)的人 但 固定句式 :“ 不亦 …… 乎？”譯作“不也是 …… 嗎？” 理解 :討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個人修養(yǎng) : 不斷實(shí)習(xí) ,方能牢固 ,學(xué)習(xí)之樂 。 ” 通“又” 站立，這里指獨(dú)立 做事情?！? 迷惑 疑惑不解 理解：討論正確的學(xué)習(xí)方法 : 學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 ,方能有所得。雖然清貧卻能保持頂天立地的氣慨，真是了不起啊！了不起！ ： “ 知 之 者不如 好 之者，好之 者 不如 樂 之者。 代詞， …… 的人 8 子曰：“ 飯 疏食飲 水 ，曲 肱 而枕之， 樂亦在其中矣。這種思想深深影響了古代的知識分子，也為一般老百姓所接受。 ” 河，河流 流逝 舍棄 這，指河水 角度： 講學(xué)習(xí)態(tài)度 是孔子感嘆時光易逝，如滔滔江水，告訴我們要珍惜時間。 普通的人，男子漢。” 忠實(shí)，堅(jiān)守。 闡述學(xué)習(xí)態(tài)度 ： ① 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。） ④逝者如斯夫，不舍晝夜。（學(xué)思結(jié)合） （ 3）“溫故”和“知新”是并列的兩件事嗎？ 【 交流點(diǎn)撥 】“ 溫故”和“知新”不是并列的兩件事?？梢?，“溫故”和“知新”不是并列的兩件事，關(guān)鍵在于要“知新”。相反 ,一個人如果沒有氣節(jié)，志向不堅(jiān)定，則很可能在關(guān)鍵時刻受不住誘惑或經(jīng)不住高壓而屈膝變節(jié)，成為人們所鄙視的叛徒。 (安貧樂道 ) ⑤ 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。 (博學(xué)仁德 ) 找出本課中出現(xiàn)的成語： （ 1） 不亦樂乎 ：不也快樂嗎？現(xiàn)用來表示達(dá)到了很厲害的程度。 （ 4） 簞食瓢飲： 形容讀書人安于貧窮的清高生活。 （ 6） 擇善而從 ：選擇好的向他學(xué)習(xí)，也指采納并實(shí)行正確意見。
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