八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第2框 依法行使權(quán)利課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 答“誣陷別人，屬于言論自由嗎？于人于己于社會有什么危害？ ”誣陷別人不屬于言論自由。言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。公民行使 權(quán) 利不能超越它本身的界限，不能 濫 用 權(quán) 利。問題 二：如何理解 維護(hù)權(quán) 利守程序？?指 導(dǎo) 學(xué)生分 組結(jié) 合自己的 實際 展開 討論 。? （ 2）公民 權(quán) 利受到 損 害，要依照法定程序 維護(hù)權(quán) 利。當(dāng)事人在自愿、互 諒 的基 礎(chǔ) 上，依據(jù)法律，通 過 直接 對話 ， 擺 事 實、 講 道理、分清 責(zé) 任，達(dá)成 協(xié)議 ，使 糾紛 得以解決。我國 調(diào) 解方式主要有人民 調(diào) 解、行政 調(diào) 解、司法 調(diào) 解。? ④ 公民可以通 過訴訟 向人民法院起 訴 ，依法 維護(hù) 自身 權(quán) 益。請在此輸入您的文本。小 閩 與其交涉， 馮 某卻理直氣壯地 說 ： “我有 權(quán) 養(yǎng)狗，狗叫是正常的。 對 此 現(xiàn) 象，我 們 倡 議 市民使用共享 單車時應(yīng)該 （ ?。? ① 擺 脫 約 束，隨意停放 ② 遵守交通 規(guī)則 ，安全出行? ③ 獨上私 鎖 ，方便自我 ④ 愛護(hù) 共享 單車 ，遵守公德。他 應(yīng)該 （ ）? ① 利用網(wǎng) 絡(luò)對該 商家的售假行 為 大肆渲染 ② 向有關(guān)部 門舉報 ，以免更多的消 費 者受 騙 ③ 吃一 塹長 一智，就當(dāng)花錢買 個教 訓(xùn) ④ 增 強(qiáng) 維權(quán) 意 識 ，拿起法律武器 維護(hù) 自己的合法 權(quán) 益?A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③ 答案解析? 【 解析 】 本 題 考 查 怎 樣 正確行使 權(quán) 利。你可以通 過_____途徑 維權(quán) 。 ”對此理解正確的是（ ）① 公民在行使權(quán)利時沒有絕對的自由 ② 公民要正確行使權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益 ③ 公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利 ④ 公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A?午休 時間 ，同宿舍的同學(xué)休息了，但 陳 皓同學(xué) 還 在大聲朗 讀 英 語 。下列 觀 點正確的有（ ）? ① 非 訴訟 手段是保 護(hù) 我 們權(quán) 益的最后屏障 ② 打官司指的是 訴訟? ③ 訴訟 通常分 為 刑事 訴訟 、民事 訴訟 、行政 訴訟 ④ 刑事訴訟 俗稱 “民告官 ”?A． ①② B． ③④ C． ②③ D． ①③C?仲裁是解決民事 糾紛 的方式之一。? （ 1）每一個人都必 須對 自己的行 為 后果 負(fù)責(zé) ，承擔(dān)自己的行 為 法律 責(zé) 任。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1