八年級語文下冊第六單元22禮記二則習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 潔生動，具有一定的文學(xué)價值。 己所不欲，勿施于人。 兌 說 指殷商時的賢相傅說。 D.“故人不獨親其親 …… 不必為己”闡述了“大同”社會的基本特征?！? 》是儒家經(jīng)典之一，由西漢 編撰而成，共 49篇。是謂大同。 （ 4）知不足，然后能自反也。 （ 1） 本文主要論述了什么道理？你同意這個觀點嗎？作者是怎么論述的 (論證思路 )？ 本文主要論述了教學(xué)相長的道理。 （ 3） 從學(xué)習(xí)的角度， “教學(xué)相長 ”可以給我們怎樣的啟示？試結(jié)合學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勀愕目捶ā? 課內(nèi)精讀 大道之行也，天下為公。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。 略。 （ 1）本語段可分為幾層，每一層的大意是什么？ 三層。 （ 2）這幾層的關(guān)系是： 。是謂大同 樣的？用文中原句作答?！秾W(xué)記》文字言簡意賅，喻辭生動，比較系統(tǒng)和全面地總結(jié)和概括了先秦中國的教育經(jīng)驗。） 吹拂 清澈透明 C．爍（ shu242。 示例 童心： 童心是孩子發(fā)現(xiàn)螞蟻洞時好奇的眼神，童心是爸爸緊握風(fēng)箏線奔跑時雀躍的身影，童心是奶奶看動畫片時呵呵的笑聲。 （ 1）【我“走”我策劃】為使本次專題活動內(nèi)容更加豐富，請幫助班長策劃并完善下面活動項目。我們這個民族為“漢族”，使用的語言為“漢語”，文字為“漢文”。周封熊繹“子男五十里”，在漢江流域建立了楚國，幾代楚人在荊山披荊斬棘，使楚國逐漸強大。請以 “漢江風(fēng)光無限 ”為主題，完成句子，抒發(fā)對漢江的贊美之情。 我的設(shè)計： 讓垃圾遠離漢江水，讓清澈伴隨母親河。故曰：教學(xué)相長也。理明矣，而或不達于事；識其大矣，而 （選自《孟涂文集》） 【注釋】①奚：怎么。 （ 1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 8.【甲】【乙】兩段文字的中心論點分別是什么？（用原文作答） 【甲】教學(xué)相長也。選賢與能，講信修睦。是謂大同。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。 ” 將法太子。 —— 【注釋】①布：頒布，公布。⑤刑：處罰。 （ ） A．故人 /不獨親其親，不獨 /子其子 B．故 /外戶 /而不閉 C．令 /既具，末布，恐 /民之不信 D．刑 /其傅公子虔，黥 /其師公孫賈 A 。他這樣做的目的是 ，【甲】文中的 “ ”二字也能體現(xiàn)這一點。
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