八年級(jí)語文下冊(cè) 第六單元能力測(cè)試卷習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ___________________________________________________________________________________________________ 示例：開展 “ 仁 ” 文化思想宣講活動(dòng) (或開展講述古代 “ 仁 ” 人逸聞?shì)W事活動(dòng)；開展關(guān)于 “ 仁 ” 脈相承小論文征集活動(dòng)；舉辦 “‘ 仁 ’ 在身邊 ” 故事會(huì)；舉行“ 仁 ” 文化經(jīng)典朗誦活動(dòng)等 )。 南村群童欺我老無力 ， 忍能對(duì)面為盜賊 。 床頭屋漏無干處 ， 雨腳如麻未斷絕 。 ” 請(qǐng)你談?wù)劧鸥@首詩(shī)是如何 “ 為時(shí) ”“ 為事 ” 而寫的 ？ (4分 ) “為時(shí) ” (為反映社會(huì)現(xiàn)實(shí) )： ________________ “為事 ” (為體現(xiàn)詩(shī)人思想 )： ________________ 民生疾苦 (民生艱苦 ) 憂國(guó)憂民 (二 )閱讀下面文言文 ， 完成 11～ 14題 。 子曰 ‘ 汝安知魚樂 ’ 云者 ， 既已知吾知之而問我 ， 我知之濠上也 。 ________________________________________________________________ (2)子非魚 ， 安知魚之樂 ？ ____________________________________________ 莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩。 但是從辯論本身看 ， 又是莊子勝利了 。 如果說惠子帶有邏輯家的個(gè)性 ， 那莊子則具有藝術(shù)家的風(fēng)貌 。 故雖有名馬 ，袛 辱于奴隸人之手 ， 駢死于槽櫪之間 ， 不以千里稱也 。 (韓愈 《 馬說 》 ) 【 乙 】 秦穆公謂伯樂曰： “ 子已年長(zhǎng)矣 ， 子姓 ① 有可使求馬者乎 ？ ” 伯樂對(duì)曰： “ 臣之子皆下才也 。 ” 穆公見之 ， 使行求馬 。 報(bào)穆公 ， 穆公不說 ， 召伯樂 ，曰： “ 子所薦求馬者 ！ 馬色牝牡 ， 尚弗能知 ， 又安知天下之馬也 ？ ” 伯樂曰： “ 皋之所觀 ， 得其精而忘其粗 ， 在其內(nèi)而忘其外 。 ② 天下之馬：指天下最好的馬 。 ⑤ 驪：純黑色馬 。 _________________________________________________________________________________________________________________________ 鞭策它 ， 不按正確的方法；喂養(yǎng)它 ， 不能使它充分發(fā)揮自己的才能 。 C． 甲文中表明千里馬被埋沒的直接原因是 “ 食不飽 ， 力不足 ， 才美不外見 ” ，但其根本原因是食馬者 “ 真不知馬 ” 。 (6分 ) _________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例： (1)我認(rèn)為：只要是 “ 千里馬 ” ， 就有機(jī)會(huì)施展出來 。 反之 ， 如果身邊有 “ 伯樂 ” ， 才能很快就會(huì)找到用武之地 。 有九方皋 ， 這個(gè)人對(duì)于馬的識(shí)別本領(lǐng)不在我之下 。 ” 穆公問： “ 什么馬 ？ ” 答道： “ 是一匹黃色母馬 。
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