八年級語文下冊第一單元2回延安課件新人教版-預覽頁
【正文】 《 回延安 》《 放聲歌唱 》《 雷鋒之歌 》《 西去列車的窗口 》 都時廣有影響、膾炙人口的名篇。1956年，與延安闊別十年之后，詩人從北京重回延安，參加在那里召開的西北五?。▍^(qū)）青年造林大會，受到延安人民的熱情接待，看到了十年中延安的巨大變化，內心充滿激動和喜悅，就寫下了這首抒情色彩濃郁的詩歌，歌頌了黨中央的偉大，表達了對延安人民的深厚而真切的無產階級感情。誦讀、歌唱時，自有一唱三嘆、回環(huán)飄蕩的興味，因而有著顯著的地方特色和民歌特色。i dǔ p224。 。 合作交流 解讀探究 ，作者怎樣表達他回延安時的激動心情的？ （ 1）用表示大幅度動作，富有力度的動詞，來反映其內心的激動，如 “ 抓 ”“ 貼 ”“ 摟 ”“ 撲 ” 等。 “東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。 2.“手把手教會了我 ” ——在第二部分中，延安母親到底教會了作者些什么？詩歌是怎樣寫的？為什么要這樣寫？ ，主要寫作者與延安親人相見。 ，寫到了楊家?guī)X、寶塔山、棗園。 “ 身長翅膀吧腳生云，再回延安看母親！ ” 這首詩是 1956年 3月 9日于延安寫的，當時作者并沒有離開延安。作者怎能舍得呢？用了這樣的富有浪漫色彩的結尾，來表示與延安的無法分割的感情。
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