八年級語文下冊 第四單元能力測試卷習題課件 新人教版-預覽頁
【正文】 _________________________________________________________________________ (3)在個人言論都有機會發(fā)表的今天 ， 請你就如何維護漢語的純潔性 ，對社會和個人各提一條建議 。 (答對一點 ， 建議合理即可 ) 二 、 閱讀理解 (45分 ) (一 )(22分 ) 說 “ 正 ” (2022 從止 ， 一以止 。 我倒覺得 ， 由于 《 易 文言 》 中闡釋的 “ 剛健中正 ” 。 ⑤ 然而 ， 理論不能只停留于理論階段 ， 理想也不能僅止于理想化 。 而 “ 正 ” 者 “ 守一以止 ” ， 當 “ 止 ” 于 “ 剛健中正 ” 。“ 政 ” 與 “ 正 ” 相較 ， 多了一個反文旁 ， 意為敲打 、 敲擊 、 打擊 。 倘若有的人 —— 特別是官員 ， 不甘 “ 守 ” ，不愿 “ 止 ” ， 不肯 “ 養(yǎng)中持正 ” 以厚德載物 ， 不能 “ 剛健中正 ” 以自強不息 ， 必然失之毫厘 ， 謬以千里 ！ 現(xiàn)實中有太多反面教材給人以警示：迷失航向 、 偏離正道 、 貪贓枉法 、 行險僥幸者 ， 就會像俗語所言 “ 一失足成千古恨 ， 再回頭已百年身 ” ！ ⑧ 其實 ， 做人做官 ， 一個道理 。 10． 文章中第 ⑦ 段畫線句用了什么論證方法 ？ 請簡析其作用 。 示例：要有正氣，有責任與擔當；要守正氣，守住底線，不忘初心，不隨波逐流；要接受別人的批評與監(jiān)督，聽取別人好的意見。 ② 那么 ， 誰才是今天社會中的 “ 貴子 ” ？ ③ “貴 ” 并不意味著一定要升官發(fā)財 ， 也不意味著必須擁有多么高的社會地位 ， “ 貴 ” 代表的是人生進步的可能性以及實現(xiàn)人生價值的機會 。 ” ④ 寒門貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會信任以及社會支持力量相關(guān) 。 今天 ， 許多像“ 搬磚小偉 ” 這樣寒門出生的 “ 網(wǎng)紅 ” ， 借助網(wǎng)絡實現(xiàn)了自身的價值 ，也為社會進步傳遞著正能量 。 一篇名為 《 寒門貴子 》 的文章中 ， 有這樣一句話： “ 我們大部分人都不是出身豪門的 ， 我們都要靠自己 ！ 所以你要相信： 命運給你一個比別人低的起點是想告訴你 ， 讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事 。 B． 文章第 ③ 段加點字 “ 傳統(tǒng)意義 ” 指的是 “ 有一技之長 ， 能憑借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè) ” 。 (4分 ) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 寒門貴子，貴在奮斗 (或努力奮斗，成就寒門貴子 )。第④段運用了舉例論證 (事例論證 )， 列舉湖北青年石神偉成為 “ 網(wǎng)紅 ” 的事例 ， 具體地論證了 “ 寒門貴子的成功很大程度上與他的刻苦奮斗和擁有的社會信任以及社會支持力量相關(guān) ” 這一觀點。 (7分 ) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：在現(xiàn)實生活中，雖然我們出身寒門，社會地位、教育背景、物質(zhì)生活條件遠不及富二代或官二代，但是我們只要憑借自身的本領(lǐng)，靠著堅韌的品質(zhì)，通過自身的努力，積極進取，創(chuàng)造出一定的社會價值，我們就會成為當之無愧的貴子！ 三 、 寫作 (50分 ) 16． 閱讀下面的材料 ， 按要求作文 。
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