【摘要】3* 我的第一本書一二三kù chān dìnɡ jǐ 枉?hōnɡm(xù)ó mò hénɡ hènɡ nònɡ lònɡ一二三二、重要詞語:????&
2025-06-17 18:02
【摘要】1社戲1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(12分)歸省.()?。?)潺.潺()撮.合()桕.樹()欺侮.()fú
2025-06-13 14:56
【摘要】4燈籠1.給下列加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(8分)神龕.()犬吠.()褪.色()驃.騎()悵wǎnɡ()wò()旋靜m
2025-06-21 03:23
【摘要】2回延安賀敬之,當(dāng)代著名詩人和劇作家。歌劇《白毛女》就是由他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作的。《回延安》《放聲歌唱》《三門峽歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》都是廣有影響、膾炙人口的名篇。賀敬之194O年奔赴延安,1946年因工作需要離開。六年中在延安受到了革命的教育和鍛煉,經(jīng)歷了生命史上最難
2025-06-20 21:13
【摘要】1 藤野先生一二三四màn 緋?sǒngjìyì yù pōu xùn jié 訂 jūn jī nì piē 誨?hè hēwù
2025-06-20 17:04
【摘要】2回延安《山丹丹開花紅艷艷》一道道的那個山來喲一道道水咱們中央噢紅軍到陜北咱們中央噢紅軍到陜北一桿桿的那個紅旗喲一桿桿槍咱們的隊伍勢力壯千家萬戶哎咳哎咳喲把門開哎咳哎咳喲快把咱親人迎進(jìn)來依兒呀兒來吧喲熱騰騰油糕哎咳哎咳喲擺上桌哎咳哎咳喲滾滾的米酒捧給親人喝依兒呀兒來吧喲
2025-06-26 23:45
【摘要】語文八年級下冊第一單元復(fù)習(xí)一、詞語。fēixùnjiéyìliàngxǐmì緋紅不遜詰責(zé)眼翳氣量遷徙覓食shùzhōuyōuyǒuzhì
2024-11-30 11:44
【摘要】我告訴皇上要雨露均沾4 燈籠教學(xué)目標(biāo)知識與技能。2、感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)。3、認(rèn)識文中所表現(xiàn)出的鄉(xiāng)情民俗,詩詞典故,進(jìn)而升華出的情感變化。過程與方法1、朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。2、學(xué)習(xí)揣摩文章句子含義。3.領(lǐng)會燈籠所蘊含的文化內(nèi)涵。情感態(tài)度與價值觀1.理解作者從不同方面表達(dá)的燈籠對于他乃至民族的重要意義。2.體會作者的抗日愛國情感。
2025-05-11 23:34
【摘要】UnitOneWillpeoplehaverobots?Period1SectionA—1a~1c1a:導(dǎo)入Brainstormallkindsofpredictionsin2minutes.(Thereare4peopleinagroup.)futureworldschoollifedailylifesci
2025-07-26 14:34
【摘要】3安塞腰鼓課文助讀劉成章,1937年生,陜西延安人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學(xué)會常務(wù)理事。已出版六種散文集,其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎。走近作者陜西的民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,影響廣泛,種類繁多,秦腔、秧歌、民間鑼鼓、皮影、泥塑等聞名國內(nèi)外。它們與陜西久遠(yuǎn)的歷史人文組成了陜西獨具魅力
2025-06-20 17:01
2025-06-20 22:10
【摘要】3安塞腰鼓1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(11分)亢.奮()羈.絆()冗.雜()驀.然()耳畔.()瞳.仁()
【摘要】4 列夫·托爾斯泰字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)鶴立雞群:比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
【摘要】3安塞腰鼓主題解說本文通過描寫氣勢恢宏的安塞腰鼓,極贊安塞腰鼓所顯示的力量之美,讓人感悟到黃土高原所產(chǎn)生的壯闊、豪放的氣概和精神,催人奮進(jìn),給人以震撼和鼓舞。難點突破師:“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?!”過著貧困生活的農(nóng)民,哪里來的那么強大的力量?
2025-06-21 03:13
【摘要】寫作學(xué)習(xí)仿寫激趣導(dǎo)入“古人作文寫詩,多是模仿前人而作之,蓋學(xué)之既久,自然純熟”,這是朱熹對前人寫作經(jīng)驗進(jìn)行的總結(jié)。的確如此,王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛,楊柳共春旗一色”,寫出了千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;韓愈模仿孟子,成為“唐宋八大家”;歐陽修又模仿韓愈,成為一代宗師……可見仿寫是多
2025-06-17 18:12