八年級語文下冊 第一單元 2 白楊禮贊課件 蘇教版-預覽頁
【正文】 茅盾一生寫了大量的文學作品，主要有 《 子夜 》 、《 蝕 》 、 《 虹 》 、 《 春蠶 》 、 《 林家鋪子 》 、 《 霜葉紅似二月花 》 等。 作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了 《 白楊禮贊 》 等散文。n y237。u cān r243。 妙手偶得： 文學素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。 縱橫決蕩： 縱橫馳聘，沖殺突擊。 因為白楊樹不平凡。偉大寓于平凡之中，不平凡而又普通，意思相同。 第 6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。 朗讀文章第 5段，找出體現(xiàn)白楊樹外形、色彩，風格的詞。 含義 ：它表現(xiàn)了白楊樹不僅外形美，內在的精神更美。 由白楊樹的堅強不屈聯(lián)想到傲然挺立、守衛(wèi)家鄉(xiāng)的抗日軍民。具體說說怎么抑又怎么揚？ 兩個“沒有 ?? ”和“算不得好女子”似乎要否定白楊樹的美，這是欲揚先抑。 白楊樹象征了什么？ 白楊樹象征了北方的農民，尤其象征了民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強，力求上進的精神。 （ 3）把白楊樹和楠木進行對比用意如何？ 這對比的用意在于： ①表達了作者對賤視民眾的頑固倒退的國民黨反動派，表示憤慨、鄙棄之情 ②深化了散文的主題 ③以高昂的贊美白楊樹，形成首尾呼應，結束全文?！皹O普通”是單純從樹的生物角度而言，因為這種樹在西北很多很常見。 不矛盾。 象征體和本體之間存在著 某種相似的特點 ， 可以借助讀者的 想象和聯(lián)想 把它們聯(lián)系起來。 同學們，一篇優(yōu)秀的散文，就如一幅無形的畫，又恰似一首讀不盡的詩，茅盾先生的散文達到了如詩如畫的藝術境界。 葉葉皆團結，枝枝爭上游。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1