【摘要】八年級(上)語文能力訓練測試卷(四)第四單元班級座號姓名成績一、積累與應用(30分)1.畫出下列詞語中的6個錯別字,把改正后正確的字依次寫在田字格里。(3分)尖嘴猴腮所當其沖不言而喻略勝一愁無動于
2024-12-05 08:28
【摘要】10范進中舉01積累運用【課前預習】1.漢字積累——給下列句中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應的詞語。(1)范進向他作揖.(yī),坐下。(2)屠戶橫披了衣服,腆.(tiǎn)著肚子去了。(3)總是說我huǒhou(火候)已到,自古無場外的舉人。(4)老太太沒奈何,只得yāngjí(央及)一個
2024-11-29 01:56
【摘要】第四單元一二三一、字音字形聒.噪()哽咽.()恁.地()間.壁()告稟.()親眷.()著.落()懦.弱()盤纏.
2025-06-19 03:07
2025-06-19 12:38
【摘要】第一篇:語文版八年級下第四單元小結 語文版八年級下第四單元小結 一、掌握一批字詞 鴻毛精兵簡政死得其所授予儒家彷徨 格物致知袖手旁觀不知所措一帆風順煎熬一隅諾言給予兌現(xiàn)侈談崛起磐石駭人聽聞義憤...
2024-11-09 12:20
【摘要】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。范進舉吳敬梓學習目標?通過分析人物的語言,動作等細節(jié)把握人物形象。?學習通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。?深刻認識封建科舉制度對讀書人的毒害。學習目標1.通過分析人物的語言,動作等細節(jié)把握人物形象。
2024-11-18 01:48
【摘要】范進中舉吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。1、了解封建的科舉制度,掌握相關知識。2、了解作品《儒林外史》及其作者。3、掌握生字詞,結合課文下的注釋讀懂文章。4、理清小說情節(jié),概括其大意。5、瀏覽全文后,將你覺得最好笑的地方講給同桌聽聽,并想想笑的背后隱含著什么?6、在文中找出:①范進中舉
2024-11-17 03:42
【摘要】,唯有讀書高。,一舉成名天下知。,富在深山有遠親。,暮登天子堂。吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。1、了解作品《儒林外史》及其作者。2、了解封建的科舉制度,掌握相關知識。3、掌握生字詞,結合課文下的注釋讀懂文章。4、理清小說情節(jié),概括其大意。5、領會運用對比和諷刺刻畫人
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【摘要】14《范進中舉》在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,有小就必然有大,大登科就是中舉,就是榜上有名。一旦中舉,會怎樣呢?讓我們來看看中舉后的范進。。、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。,批判趨炎附勢的世風。2課時一、新課導入同學們請看,這是什么(提問的同時亮出彩票)彩票!小小彩票,實在玄妙?,F(xiàn)代社會,多少人憑
2024-11-28 03:08
【摘要】范進中舉吳敬梓學習目標:。。。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙錾系氖б猓彝ド钣筛坏截毜淖兓?,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實,尤其對科舉制度有了較深刻地認識,這些對他寫作《儒林外史》有很大的影響,魯迅先生說他“身為
2024-11-28 22:48
【摘要】16.山米與白鶴C1.下面加點字的注音有錯誤的一項是()A.瞥.見(piē)難堪.(kān)尷尬.(ɡà)詛咒.(zhòu)B.顫.抖(chàn)棲.息(qī)跋
2025-06-12 08:32
【摘要】16*海洋是未來的糧倉1.給下列加點的字注音。開辟.()捕.撈()糧倉.()潛.力()?。?)鷓.鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2.下列詞語中有錯別字的一項是()A.妥善極限滸
2025-06-12 02:01
【摘要】第四單元16*海洋是未來的糧倉1.主題解說本文闡釋了海洋未來能成為糧倉的原因,科學地說明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚蝦等,能為人類提供充足的蛋白質(zhì).開發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問題.2.結構圖解(1)師:作者為什么說“海洋是未來的糧倉”?生甲:近海水域自然生長的海藻,年生長量已相當于目前
2025-06-21 03:55
【摘要】山米與白鶴貝特西?貝爾斯,美國兒童文學作家。生于北卡羅來納。主要作品有兒童小說《午夜的狐貍》(1968年)、《天鵝的夏天》(1970年,獲1971年紐伯利獎)、《山米與白鶴》(1972年)、《賓戈?布朗的難題》(1988年)等。?給加點字注音瞥
2025-06-21 03:41