【摘要】第十九、二十章整合專題一專題二專題三專題一、正確認識生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分(1)生產(chǎn)者:凡是能通過光合作用自己制造有機物的都是生產(chǎn)者,包括絕大多數(shù)綠色植物和少量的光合細菌。(2)消費者:包括絕大多數(shù)動物,它們直接或間接以植物為食。(3)分解者:以腐生生活為主的生物,包括絕大多數(shù)細菌和真菌及少數(shù)動物
2025-06-14 15:02
【摘要】第十四、十五章整合生物多樣性生物多樣性的主要表現(xiàn)植物特有種繁多動物物種十分豐富栽培植物
2025-06-21 05:37
2025-06-21 05:36
【摘要】第二節(jié)威脅健康的主要疾病快樂預習感知一、心血管疾病1.心血管疾病是由心臟和血管的病變引起的疾病。2.科學研究表明,人體不論是在安靜狀態(tài)下,還是在運動狀態(tài)下,心肌所需的氧氣都由冠狀動脈提供。3.導致冠心病的主要原因有高血壓、糖尿病、吸煙、高脂肪飲食、缺乏運動等。4.凡是有心絞痛的病人,應隨
2025-06-18 12:55
【摘要】第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育快樂預習感知一、家蠶的生殖與發(fā)育1.在生長發(fā)育過程中,家蠶要經(jīng)過4次蛻皮,蛻皮期間家蠶不食不動,這種狀態(tài)叫作眠。2.家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程,叫作完全變態(tài)發(fā)育。3.除了家
2025-06-17 20:59
【摘要】第十七、十八章整合專題一專題二專題一、實驗:探究螞蟻的行為1.目的要求(1)觀察螞蟻的各種行為,體驗用觀察法研究動物行為的基本要求。(2)探究螞蟻的覓食行為,體驗用實驗法研究動物行為的基本要求。2.材料用具透明的可樂瓶、玻璃板、放大鏡、砂糖、面包屑等。專題三專題專題二
2025-06-15 12:10
2025-06-14 15:08
【摘要】第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術一、轉基因技術可以有目的地改變生物性狀基因技術就是把一個生物體的 基因 轉移到另一個生物體 DNA 中的生物技術。?基因技術可以使動物、植物甚至微生物成為制造藥物的 “微型工廠” 。?診斷的結果確實發(fā)現(xiàn)了某人有 基因缺陷 或 基因破損
2025-06-20 16:55
2025-06-20 16:54
【摘要】一、生物技術引發(fā)新的技術革命?第一次技術革命——工業(yè)革命?第二次技術革命——電子和信息技術革命?新的技術革命——生物技術1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-18 20:07
【摘要】蘇教版生物八上第九單元第二十四章第二節(jié)關注生物技術同步訓練一、單選題1、下列說法正確的是(),但不能開發(fā)生物能源,但不能克隆生物器官,并且沒有任何副作用答案:A解析:【解答】:本題考查現(xiàn)代生物技術的應用。現(xiàn)代生物技術正在引發(fā)新的技術革命,應用生命科學研究成
2025-11-07 01:30
【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術第25章生物技術導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練轉基因玉米轉基因大豆克隆牛克隆羊導入新課翻開報紙、打開電視、上網(wǎng)檢索時常常會看到關于“轉基因食品”、“人類基因組計劃”、“克隆羊”、“克隆牛等現(xiàn)代生物技術的報道。什么是轉基因技術和克隆技術?轉基因產(chǎn)物有什么特點?導入新
2025-06-20 23:49
【摘要】24第二節(jié)《關注生物技術》導學案班級:姓名:___________組號:學習時間:【學習目標】1.舉例說出生物技術與生產(chǎn)生活的關系;2.關注生物技術的安全性【重、難點】重點:舉例說出生物技術在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。
2024-12-09 11:43
【摘要】第二節(jié)人的性狀和遺傳快樂預習感知一、人體常見的遺傳性狀1.遺傳性狀:生物體可以遺傳的特征。2.相對性狀:同種生物的一種遺傳性狀的不同表現(xiàn)類型。二、基因控制生物的性狀1.在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是成對存在的。2.控制顯性性狀的基因叫作顯性基因,控制隱性性狀的基因叫作隱性基
2025-06-17 20:54