【摘要】趙曉青九年級上冊同學們,在《禮記·檀弓下》中記述了這樣一個故事:孔子從泰山下經過,看到一個婦女在墳墓前哭得很傷心。孔子靠在車前的橫木上聽著,不禁動了惻隱之心,派自己的學生子路前去詢問,子路問:“你這樣痛哭,一定是遇到了非常悲傷的事吧?”那婦女說:“是呀,從前我的公公被老虎
2024-11-30 05:17
【摘要】24馬說韓愈第一課時一、新課引入有關馬的成語有:一馬當先、躍馬揚鞭、天馬行空、千軍萬馬、馬到成功、馬丌停蹄、老馬識途、車水馬龍等等。從這些成語中,我們丌難看出,從古至今,人們都喜歡馬,對馬的印象非常好。唐代文學家韓愈就寫過一篇有關馬的文章,今天我們就一起來學習這篇文章。二、新課講解
2025-06-21 01:26
2025-06-21 01:31
【摘要】24馬說韓愈第二課時一、新課引入同學們:“物盡其用,人盡其才”是人才實現自身價值的理想境界。但在很多時候,特別是封建社會,很多人才常哀嘆生丌逢時,丌能施展自己的抱負,甚至被扼殺,這是一種經常性的社會悲劇。今天,我們所學的韓愈的《馬說》反映的就是這種現象。1、本段表達了作者什么觀點?
2025-06-18 12:29
【摘要】23《孟子》二則富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子)生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋。(匈牙利裴多菲)人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
2025-06-21 04:47
【摘要】(773——819)字子厚,文學家、哲學家,唐宋八大家之一。河東人,人稱柳河東?!队乐莅擞洝贰#ā读訓|集》)1、掌握文中的文言虛、實詞;2、作品中說明、描寫、議論性文字的作用3、“苛政猛于虎”的含義?嚙(niè)臘(xī)攣(luán)?瘺(1òu)癘(l
2024-12-08 02:22
【摘要】第13課《捕蛇者說》課件?(長春版九年級上)教學目標1.了解柳宗元。掌握文中的重點實詞,能借助工具書疏通文義。2.在了解文章內容的前提下,理解作者表達的思想感情。3.在熟悉文章的主要內容的前提下,理解對比、襯托手法的運用及其作用。教學重點?1.掌握文中的重點實詞。?2.理解對比、襯托手法的運
2024-11-28 02:42
【摘要】捕蛇者說柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學家,字子厚,河東解(今山西運城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河東。柳宗元和韓愈同是唐代古文運動的倡導者和奠基人。“說”,是古代的一種文體。這種文章往往帶有雜文、雜感的性質,或因事發(fā)論,或抒發(fā)感觸,行文較為
2024-11-30 04:17
【摘要】23.送東陽馬生序一、作家訪談宋濂,字景濂,號潛溪,別號玄真子、玄真道士、玄真遁叟。漢族,浦江(今浙江義烏)人,明代散文家,曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”。二、知識卡片本文是一篇贈序,其中的“序”,是“贈言”的意思。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當于
2025-06-15 04:19
2025-06-12 01:40
【摘要】朱自清朱自清朱自清(1898—1948),字佩弦,號秋實。原籍浙江紹興。著名的散文家、學者、民主戰(zhàn)士,毛澤東稱頌他是“表現我國民族的英雄氣概的愛國知識分子。”主要作品有《綠》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。朗讀課文,注意要求1、掌握下列
2025-06-20 16:05
【摘要】21.*愚公移山一二三一、字音字形1.識記生難字萬仞.()箕畚..()孀.()齔.()匱.()亡.以應()厝.()雍.()2.找出通假字(1)始一反焉
2025-06-17 13:25
【摘要】一二三一、字音字形云bìn()殷.勤()宮què()綺.戶()鬢yīn闕qǐ一二三二、重要詞語1.探看:__________________________________
2025-06-20 01:11
2025-06-19 21:17
2025-06-15 12:12