七年級道德與法治上冊第二單元生活中有你第六課走近老師第2框發(fā)自內(nèi)心的尊敬知識探究課件人民版-預(yù)覽頁
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生超越教師，實際上是教師的一種自我超越，是賦予時代魅力的行為表現(xiàn)。 政治老師說： 親愛的同學(xué)們，你們可曾想過，沒有今日的刻苦與拼搏，那么明天的人生，將會是小徑崎嶇，田地荒蕪；明日的天空，將會是寒風(fēng)四起，陰云密布。第六課 走近老師 第二課時 發(fā)自內(nèi)心的尊敬 在我們的眼里，老師很特別，老師又是如何看待他們自己的呢？我們一起來聽聽老師的心里話，聽聽他們當(dāng)老師的體會和感受。努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，以踏實的工作，不辜負(fù)黨和人民的期望，對得起社會對教師的尊重，對得起自己是人民教師的光榮稱號。理解老師，尊重老師，愛護(hù)老師。 數(shù)學(xué)老師說： 每當(dāng)我走進(jìn)課堂，孩子們笑臉相望。母愛是我的衷腸，奉獻(xiàn)是我的愿望。 老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人 。 我們看到了哪些良好品質(zhì)？ 謙虛誠懇、尊敬感恩老師。 有人說：老師像蜜蜂，辛勞奔波，多多奉獻(xiàn)。 讀下列材料，完成其后的要求。 ②老師把個人前途命運同祖國、民族興衰緊密相連。 正確對待老師的表揚和批評 ， 獲得表揚不自滿 ，受了批評不氣餒 、 不抱怨 。 探索適合自己的學(xué)習(xí)方法 ，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。 《 禮記 》 中曾有許多具體論述 。 ——關(guān)漢卿 ，從師不可不謹(jǐn)也
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