七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1新聞兩則課件 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 影靚 ( ?? ?? 224。 業(yè)已 :已經(jīng)。 要塞 :在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設(shè)備的據(jù)點(diǎn)。 督戰(zhàn) :監(jiān)督作戰(zhàn)。 封鎖 :(采取軍事措施 )使不能通行。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 毛澤東 (1893—1976),字潤(rùn)之。他的詩(shī)詞收在《毛澤東詩(shī)詞集》里 。第二、第三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長(zhǎng)江南北廣大人民的支援下 ,于 4月 21日晨 ,以木帆船為主要渡江工具 ,在西起湖口、東至江陰 ,長(zhǎng)達(dá)一千余華里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江 ,徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。 10月 10日 ,解放軍總部發(fā)表宣言 ,號(hào)召全國(guó)人民打倒蔣介石 ,解放全中國(guó)。 ”即指蔣軍在遼沈戰(zhàn)役中的失敗。 字詞盤點(diǎn) 作家作品 寫作背景 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 (人民解放軍 )英勇無(wú)畏 銳不可當(dāng) 西 (較詳 ) 中 (略 ) 東 (詳 ) 長(zhǎng) 橫 ↓↓↓↓渡 江 (國(guó)民黨反動(dòng)派 )不堪一擊 潰不成軍 中原我軍解放南陽(yáng) 第一層 : 導(dǎo)語(yǔ)第二層 : 背景第三層 : 回顧 ( 一 )第四層 : 回顧 ( 二 )第五層 : 預(yù)言 我軍主動(dòng)敵軍必?cái)?問(wèn)題探究 1 問(wèn)題探究 2 問(wèn)題探究 3 問(wèn)題探究 4 問(wèn)題探究 《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》這則新聞中 ,作者對(duì)三路大軍渡江的報(bào)道 ,在詳略方面是怎樣處理的 ?又是怎樣銜接過(guò)渡的呢 ? 思路點(diǎn)撥 文章材料詳略的安排是由文章主題決定的。西路軍渡江戰(zhàn)況寫得比較詳細(xì)、具體 ,報(bào)道后 ,插入一段簡(jiǎn)要的議論 ,指出我軍之所以取得勝利的原因 。 問(wèn)題探究 1 問(wèn)題探究 2 問(wèn)題探究 3 問(wèn)題探究 4 關(guān)于過(guò)渡自然 ,不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上內(nèi)在聯(lián)系緊密 ,還應(yīng)從語(yǔ)言標(biāo)志上去體會(huì)其過(guò)渡自然、銜接緊密的特點(diǎn)。 問(wèn)題探究 1 問(wèn)題探究 2 問(wèn)題探究 3 問(wèn)題探究 4 問(wèn)題探究 ? 思路點(diǎn)撥 (1)相同點(diǎn) : ① 文體相同 :都屬于新聞。 ⑤ 大背景相同 :都處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略進(jìn)攻階段?！吨性臆娊夥拍详?yáng)》妙用暗示 ,關(guān)于歷史上南陽(yáng)所發(fā)生的重要戰(zhàn)事的介紹 ,點(diǎn)明南陽(yáng)位置之重要 ,暗示南陽(yáng)解放的重大意義及蔣介石的黯淡前途?！吨性臆娊夥拍详?yáng)》廣博儒雅 ,語(yǔ)言含蓄 ,如 “我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域 ,不僅是樹木 ,而且是森林了 ”“王凌云如不再逃 ,康澤的命運(yùn)是在等著他的 ”。 首先 ,文字具體確鑿 ,表達(dá)準(zhǔn)確?！罢碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū) ”,所指并非全部 ,但大勢(shì)已成定局 。如 ,“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 ,東面防線又被我軍突破了 ”一句充滿了對(duì)敵軍的嘲諷。 “余部 ”這一軍事術(shù)語(yǔ) ,還指未渡江的部隊(duì) ,這個(gè)詞用在報(bào)道戰(zhàn)況的消息中 ,既確切 ,又得體。本文對(duì)我軍英勇善戰(zhàn)略議 ,是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題不言而喻 ,“百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江 ”已經(jīng)說(shuō)明了一切。此處著重證明這一點(diǎn) ,有力地證明了我軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役在政治上是完
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