【摘要】第2節(jié)呼吸作用學習目標自主預習合作學習課后練習歸納總結(jié)隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】與意義。吸作用原理在生產(chǎn)上的應用。作用;義。自主預習【自主預習】(請仔細閱讀課本,在課本上將答案勾畫)(
2025-06-12 00:52
【摘要】營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?水果的營養(yǎng)是從哪里來的?海爾蒙特由此提出:構(gòu)成植物體的原料來自水而不是土壤。第二節(jié)光合作用的原料探究竟一:光合作用需要二氧化碳第一步乙甲剪取帶有5-8片葉的天竺葵枝條,插入盛有等量清水的細口瓶中。第二步在兩個培養(yǎng)皿中分別放入濃度為25%
2025-06-17 23:07
【摘要】第五節(jié)光合作用和呼吸作用原理的應用智能氣肥機保冬季大棚蔬菜“無恙”在種植大棚蔬菜的過程中,增施氣肥能增產(chǎn)的原理是什么?在生產(chǎn)實踐中的應用在生產(chǎn)實踐中的應用光合作用原理在生產(chǎn)實踐中的應用在嚴冬季節(jié),我們能吃到的新鮮的蔬菜(反季節(jié)蔬菜),是人們利用光合作用原理在溫室中栽培的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的原
2024-11-24 16:44
【摘要】課題:釋放釋放氧氣教學設計設計思想本節(jié)內(nèi)容是人教版生物七年級上冊第三單元第五章生物圈中的碳-氧平衡中的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容中主要由三部分組成。第一部分是光合作用的實質(zhì)。也是本節(jié)內(nèi)容的重點,這部分內(nèi)容在處理時,應注意兩個實驗的處理,如果沒有條件完成實驗,頁要通過媒體讓學生看到,讓學生自己通過實驗區(qū)理解光合作用的實質(zhì)。第二部
2024-12-09 14:11
【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長預習____、_____、_____是植物吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,稱它為__________2._________________,標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。根莖葉營養(yǎng)器官種子萌發(fā)和形成幼苗一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌
2025-06-14 07:46
【摘要】復習:綠色植物通過光合作用制造有機物綠葉在光下制造有機物∶將葉片中的淀粉運走或耗盡∶設置對照實驗,見光部分為對照組,遮光部分為實驗組.∶淀粉遇碘變藍色,見光部分變藍色,遮光部分不變色〈黃白色〉光合作用:場所葉綠體,條件光,產(chǎn)物淀粉。有機物的作用生物(通過食物鏈、食物網(wǎng))
2025-06-18 07:47
2025-06-14 07:50
【摘要】第二節(jié):我國的植物資源我國的主要植被類型有:?熱帶雨林?常綠闊葉林?針葉林?落葉闊葉林?草原?荒漠熱帶雨林熱帶雨林1、主要分布在南方地區(qū)的云南,臺灣,海南。2、熱帶雨林分布的地區(qū),年降雨量很高,通常高于1800毫米,有些地
2025-06-15 07:04
【摘要】第5章第4節(jié)第2課時理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考向一考向二知識點一知識點二隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三1.光合作用的實質(zhì)是合成有機物,儲存能量;而呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。2.光合作
2025-01-17 12:33
【摘要】第二課時社會行為一、社會行為1.社會行為的特征(1)群體內(nèi)部往往具有明顯的。(2)組織成員之間有明確的。(3)有的群體內(nèi)部還存在明顯的。2.常見的具有社會行為的動物有螞蟻、、猴、象、、斑馬等。3.群體中的分工合作需要進行信息交流,動物利用、、
2025-06-15 08:07
【摘要】第一節(jié)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實驗柳樹吸收了土壤中的少量無機鹽,還吸收了大量的水。水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。海爾蒙特是如何解釋柳樹增重的呢?他是否忽略了其它因素呢???生產(chǎn)上的應用光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利的實驗普里斯特利實驗結(jié)論:植物
2025-06-16 13:58
【摘要】?(第6頁,第三行)大氣圈的下層整個水圈巖石圈的上層?(第10頁,圖片下一段)物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性(第11頁紅色標題)應激性生長繁殖新陳代謝?(第14頁)生物因素非生物因素林奈達爾文
2025-06-18 00:36
【摘要】第一章生命的世界二、生物與環(huán)境的相互影響第二課時在飯店中有一道菜叫“炸田雞”,所謂田雞就是青蛙。試問:如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果?議一議探究一:生物影響環(huán)境。討論:蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響??探究活動二:?測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度
2025-06-12 17:43
【摘要】第1節(jié)種子萌發(fā)形成幼苗第6章綠色開花植物的生活史第2課時探究種子的營養(yǎng)成分教學目標:知識目標:;;;;。能力目標:,發(fā)展思維想象能力和語言表達能力。,能運用定性實驗和對照實驗的一般方法設計并實施實驗;
2025-06-15 01:58
【摘要】完全平方公式(第2課時)執(zhí)筆人:田星審稿人:張樹宏一、學習目標:能熟練掌握平方差公式和完全平方公式及其相關計算。二、學習重點:掌握公式的結(jié)構(gòu)特征和字母表示的廣泛含義,正確運用公式進行計算。三、學法指導:加強對公式結(jié)構(gòu)特征的深入理解,在反復練習中掌握公式的應用。四、學習過程:【課前準備及預習感悟】一
2024-12-09 08:30