20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第19課談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】19談創(chuàng)造性思維。學(xué)會(huì)運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。，學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。新課導(dǎo)入橫看側(cè)看？【羅迦·費(fèi)·因格】1948年生，當(dāng)代美國(guó)

2025-06-13 06:49

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第19課談創(chuàng)造性思維課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】19談創(chuàng)造性思維。學(xué)會(huì)運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。，學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。新課導(dǎo)入橫看側(cè)看？【羅迦·費(fèi)·因格】1948年生，當(dāng)代美國(guó)

2025-06-13 06:46

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課沁園春雪第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】1沁園春·雪第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)■體會(huì)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，感受優(yōu)美的語(yǔ)言?！霰容^閱讀同寫雪景的詩(shī)詞，加深對(duì)本詞主題的理解?！隹陀^看待詩(shī)人對(duì)歷代帝王的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的功過(guò)觀和歷史觀。重點(diǎn)難點(diǎn)■深入領(lǐng)會(huì)本詞優(yōu)美的語(yǔ)言。■理解詩(shī)人對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，體會(huì)其豪邁的情懷，并樹(shù)立正確的歷

2025-06-15 23:42

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課沁園春雪第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】1沁園春·雪第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)■體會(huì)寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法，感受優(yōu)美的語(yǔ)言?！霰容^閱讀同寫雪景的詩(shī)詞，加深對(duì)本詞主題的理解?！隹陀^看待詩(shī)人對(duì)歷代帝王的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的功過(guò)觀和歷史觀。重點(diǎn)難點(diǎn)■深入領(lǐng)會(huì)本詞優(yōu)美的語(yǔ)言。■理解詩(shī)人對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，體會(huì)其豪邁的情懷，并樹(shù)立正確的歷

2025-06-16 20:13

四川省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知1．學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。（重點(diǎn)）2．理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。3．品味文章語(yǔ)言的精妙。4．領(lǐng)會(huì)自信心與創(chuàng)造力的因果關(guān)系及自信心對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹陶行知（1891-1946），中國(guó)偉大的人

2025-06-21 05:42

四川省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】20創(chuàng)造宣言陶行知1．學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例及理論論據(jù)駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而得出正確觀點(diǎn)的駁論方法。（重點(diǎn)）2．理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式。3．品味文章語(yǔ)言的精妙。4．領(lǐng)會(huì)自信心與創(chuàng)造力的因果關(guān)系及自信心對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者介紹陶行知（1891-1946），中國(guó)偉大的人

2025-06-21 05:42

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛第二課時(shí)二、新課講解第一層（開(kāi)頭到“也是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”）：指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”。第4段分三層意憮，是哪三層？第二層（“我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”）：舉“三皇、五帝”的傳說(shuō)、“腐草為螢”的記載，具體說(shuō)明如何以懷疑的精神對(duì)待傳說(shuō)。

2025-06-11 23:54

20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)第2課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛第二課時(shí)二、新課講解第一層（開(kāi)頭到“也是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”）：指出“懷疑的精神”“是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件”。第4段分三層意憮，是哪三層？第二層（“我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝……有什么科學(xué)根據(jù)”）：舉“三皇、五帝”的傳說(shuō)、“腐草為螢”的記載，具體說(shuō)明如何以懷疑的精神對(duì)待傳說(shuō)。

2025-06-15 01:12

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17中國(guó)人失掉自信力了嗎第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：，梳理文章結(jié)構(gòu)，理清文章思路。，學(xué)習(xí)文章論證嚴(yán)密，論述層層深入的寫作特點(diǎn)。，增強(qiáng)民族自信心、自豪感，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣作者簡(jiǎn)介：魯迅（～.），原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名,浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想

2025-06-20 14:48

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18狼第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18狼蒲松齡第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）了解蒲松齡及其《聊齋志異》。（2）積累文言詞匯。（3）理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。（4）揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。（1）讓學(xué)生在充滿情趣的氛圍中進(jìn)入課文。（2）通過(guò)討論探究，自己解決生難字詞，自己

2025-06-21 04:35

20xx年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18狼第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18狼蒲松齡第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）了解蒲松齡及其《聊齋志異》。（2）積累文言詞匯。（3）理清情節(jié)結(jié)構(gòu)，體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。（4）揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，學(xué)習(xí)在敘事基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法。（1）讓學(xué)生在充滿情趣的氛圍中進(jìn)入課文。（2）通過(guò)討論探究，自己解決生難字詞，自己

2025-06-21 04:35

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課范進(jìn)中舉第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】22范進(jìn)中舉第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)■了解相關(guān)文學(xué)常識(shí)?！稣w感知故事情節(jié)，注意對(duì)比手法的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)■整體感知故事情節(jié)，注意對(duì)比手法的作用。作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，號(hào)粒民，全椒（今屬安徽）人，清代小說(shuō)家。吳敬梓出生于

2025-06-20 14:49

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第18課懷疑與學(xué)問(wèn)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛，理解本文的中心論點(diǎn)以及分論點(diǎn)的關(guān)系。?！皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的具體意義。顧頡剛（1893-1980），我國(guó)當(dāng)代史學(xué)家，江蘇蘇州人。長(zhǎng)期從事教育工作和歷史研究，于懷疑和辨?zhèn)危胁簧賱?chuàng)見(jiàn)。著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史林雜識(shí)初編》等。程頤（103

2025-06-20 14:48

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第18課懷疑和學(xué)問(wèn)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn)，理解先作論述后提出論點(diǎn)、層進(jìn)式論證的方法。，分析和理解舉例論證、對(duì)比論證等論證方法的作用。“懷疑”、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！?/span>

2025-06-14 06:31

20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第18課懷疑和學(xué)問(wèn)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】18懷疑與學(xué)問(wèn)，理解先作論述后提出論點(diǎn)、層進(jìn)式論證的方法。，分析和理解舉例論證、對(duì)比論證等論證方法的作用?！皯岩伞?、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

2025-06-14 06:28

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時(shí)課件新人教版(編輯修改稿)

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時(shí)課件新人教版-wenkub.com

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時(shí)課件新人教版(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時(shí)課件新人教版-資料下載頁(yè)

20xx年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20創(chuàng)造宣言第1課時(shí)課件新人教版(參考版)