20xx屆中考語文名師復(fù)習(xí)第十八講議論文閱讀二課件-預(yù)覽頁
【正文】 ④ 俗話說： “ 巧婦難為無米之炊。后來背的詩多了 ， 腦子里記下許多：燕剪春風(fēng)、鷹擊長空、雁橫煙渚、鶯穿柳帶等 ， 以后再遇到寫鳥時 ， 就很少以一 “ 飛 ” 字搪塞了。宋詞人秦觀的“斜陽外 ， 寒鴉萬點 ， 流水繞孤村” ， 就是從那個暴君隋煬帝楊廣“寒鴉千萬點 ， 流水繞孤村”的詩中化來；王勃的“落霞與孤鶩齊飛 ， 秋水共長天一色” ， 則脫于庾信的“落花與芝蓋同飛 ， 楊柳共春旗一色”。 文章相因 ， 從司馬遷到韓愈 、 柳宗元 ， 再而蘇軾 、 歐陽修 ， 總是在不斷地學(xué)習(xí) 、 創(chuàng)造 、 再學(xué)習(xí) 、 再創(chuàng)造 。 2． 簡要分析文章第 ④ 自然段的論證過程 。 ④ 只有記住了前人的東西 ， 才可能進一步創(chuàng)新 。(★ ) 4． 從作者的觀點出發(fā) ， 你認為語文學(xué)習(xí)在多背的同時還應(yīng)注意哪些問題 ？(★ ) 例句：這有點像老牛吃草 ， 先吃后嚼 ， 慢慢吸收 。本文在第 ① 段提出中心論點 ， 然后② ～ ⑤ 段從四個方面進行分析 ， 每一段的段首都以中心句的形式給出分論點 ，找出四個段落的中心句即為本題的答案。 。
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