20xx年八年級語文上冊 第三單元 第9課《訴衷情》課件1 滬教版五四制-預(yù)覽頁
【正文】 但愛國之志始終不渝， 是南宋著名的愛國詩人 。出生的第二年適逢靖康之亂，陸游自幼就受到愛國的家庭教育，立下了抗戰(zhàn)復(fù)仇的壯志。他 12歲即能詩文。 65歲那年罷官回老家閑居，死時年 86歲。 以《 訴衷情 》 （當(dāng)年 … ）、 《 卜算子 出師一表真名世， 千載誰堪伯仲間。晚年只能退居山陰，在家賦閑。 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。 敵兵還未消滅，自己的雙鬢卻早已白如秋霜，只能憑憂國的眼淚白白地流淌。在前線，他曾親自參加過對金兵的遭遇戰(zhàn)。 “覓封侯”是 用漢朝班超投筆從戎“以取封侯”的典故 ．這一典故，用意何在？ 一個“覓”字，傳神地寫出了年輕詞人追求功名的急切，也寫出了詞人的自許、自負(fù)、自信和堅(jiān)定執(zhí)著。 流露出對前線的關(guān)切，對脫離軍隊(duì)的遺憾。 抑 郁 悲 憤 三字流露出沉痛悲憤和不甘。 “ 誰料”二字包含了詞人多少感慨：他為年輕時的豪情自許，也為今日的絕望感到悲愴， 愛國主義激情與壯志難酬的悲憤 融合在一起，具有強(qiáng)烈的感染力。東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。雨送黃昏花易落。病魂常似秋千
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