【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮一、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二、《馬關(guān)條約》的簽訂三、“瓜分”中國(guó)狂潮第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮1、爆發(fā):?年,朝鮮發(fā)生,清政府派兵鎮(zhèn)壓,日軍襲擊清軍運(yùn)兵船,蓄意挑起戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。史稱為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。日本侵
2025-06-21 05:00
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.近代中國(guó)的一些有識(shí)之士受第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,感到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)勢(shì)在必行,終于啟動(dòng)了一場(chǎng)持續(xù)了30多年的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是()A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.禁煙運(yùn)動(dòng)C.
2025-06-20 16:32
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國(guó)、稱霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義由來(lái)年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運(yùn)兵船,清政府被迫對(duì)日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”1894
2025-06-12 01:35
2025-06-20 15:05
【摘要】首頁(yè)末頁(yè)歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮1.(2022無(wú)錫)牢記歷史,不忘過(guò)去,如下圖所示為某小組制作的中國(guó)近代史知識(shí)卡片,其內(nèi)容出自()A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》
2025-06-20 16:37
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.“義和團(tuán),起山東,不到三月遍地紅。”出現(xiàn)這種狀況的根本原因是()A.清政府的腐敗B.帝國(guó)主義侵略日益加深C.貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里
2025-06-20 16:36
【摘要】知識(shí)要點(diǎn)難點(diǎn)釋疑目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)歷史圖片歷史第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮解題技巧過(guò)關(guān)訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航首頁(yè)末頁(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)考綱要求知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役;列舉《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說(shuō)明《馬關(guān)條約》與
【摘要】專題一近代前期列強(qiáng)侵華與中國(guó)人民的抗?fàn)帯練v史坐標(biāo)】一、選擇題,大清王朝第一次遇到了一個(gè)優(yōu)于自己的外來(lái)文明的挑戰(zhàn)……而對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)卻毫無(wú)認(rèn)識(shí)。對(duì)此理解正確的是(C),正確的是(A)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人覺(jué)得外人在廣州一口通商的時(shí)候已經(jīng)不易防范,現(xiàn)在有五口通商,外人可以橫行天下,防不勝
2025-06-21 05:25
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第5課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮廣東學(xué)導(dǎo)練中國(guó)歷史八年級(jí)上冊(cè)配人教版課堂十分鐘1.在這場(chǎng)歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)役中,中國(guó)海軍損失了“致遠(yuǎn)號(hào)”“經(jīng)遠(yuǎn)號(hào)”等5艘戰(zhàn)艦,損失的總噸位達(dá)9200噸,官兵死傷近千。以上描述的歷史事件是()A.黃海海戰(zhàn)
【摘要】第六單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇中考?xì)v史(全國(guó)專用)五年中考1.(2022河南,4,1分)隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的推進(jìn),需要解決資金、原料和運(yùn)輸問(wèn)題,洋務(wù)派認(rèn)識(shí)到,國(guó)家“必先求富而后能強(qiáng)”。下列屬于洋務(wù)派將這一認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐的是?()考點(diǎn)一洋務(wù)運(yùn)動(dòng)答案C本題考查洋務(wù)運(yùn)
2025-06-21 02:15
【摘要】第八單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇命題點(diǎn)一近代中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者主要條約影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1840-1842年英國(guó)《南京條約》中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間侵略者主要條約影響第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1856-1860年
2025-06-21 06:43
【摘要】第四單元新時(shí)代的曙光專題突破一近代化的探索歷史八年級(jí)上冊(cè)?R【知識(shí)整合】中國(guó)近代化的探索【強(qiáng)化訓(xùn)練】1.(邵陽(yáng)中考)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后先進(jìn)的中國(guó)人不斷探索救國(guó)方案,右圖是網(wǎng)友歸納的救國(guó)方案截圖,雖不是很準(zhǔn)確,但有些道理。其中的“李鴻章說(shuō):我學(xué)”,是指李鴻章等人學(xué)習(xí)西方技術(shù)而開(kāi)展()A.
【摘要】第七課戊戌變法康有為(1858-1927),字廣廈,號(hào)長(zhǎng)素,廣東南??h人。維新變法的領(lǐng)袖人物。康有為康有為?身于士宦家庭,乃廣東望族,世代為儒,以理學(xué)傳家。?1879年,開(kāi)始接觸西方資產(chǎn)階級(jí)文化?1882年,通過(guò)閱讀西方書(shū)籍,形成維新變法體系。?1888年9月,第一
2025-01-18 00:48