20xx年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 一 古詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題02 古詩(shī)詞曲鑒賞課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。去年秋天往南飛的大雁 ,現(xiàn)在也飛回了北方 ,詞人在柳絲輕拂的道路上打馬遠(yuǎn)行。描繪的畫(huà)面不能直白地翻譯出來(lái)。對(duì)親人與家鄉(xiāng)的思念 。 “ 終古閑情歸落照 ,一春幽夢(mèng)逐游絲 ” ,詞人通過(guò) “ 落照 ”“ 游絲 ” 這兩個(gè)意象表現(xiàn)苦悶之情 ,同時(shí)也流露出對(duì)護(hù)衛(wèi)生涯的厭倦。 在解釋詞的含義時(shí) ,要緊緊抓住上下文 ,結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)理解。 ② 回到文中 ,還原詞語(yǔ)位置?！ ?“……” 這句詩(shī)該如何理解 ? 如果使用了比喻修辭方法 ,要答出詩(shī)句的比喻義?！ ?(2)針對(duì)具體句子的畫(huà)面描繪題 ,往往選一些寫(xiě)景的語(yǔ)言優(yōu)美的句子 ,解答時(shí)可以 : ① 用散文式的句子描繪題干要求的詩(shī)句。考點(diǎn) 2 掌握文言虛詞的用法技法精講【 常見(jiàn)題型 】 角度一 理解內(nèi)容【 答題思路 】 這類(lèi)題通常針對(duì)整首詩(shī)歌進(jìn)行理解 ,要求解答出具體內(nèi)容?！ ∽詈?,概述題干所要求解答的內(nèi)容 ,概括揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的感情?！ 〉诙?,變換角色 ,將自己代入詩(shī)歌情境中 ,假設(shè)自己是作者 ,以作者的角度去觀察景物。第 2講 賞析語(yǔ)言、體會(huì)情感三、 [2022潮平兩岸闊 ,風(fēng)正一帆懸。 (1分 )詩(shī)中 “ 客路 ” 二字表明詩(shī)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) ,“ 鄉(xiāng)書(shū) ”“ 歸雁 ” 等詩(shī)歌意象抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。【 解析 】 此題考查古詩(shī)中名句賞析。四、 [2022江間波浪兼天涌 ,塞上風(fēng)云接地陰。① 此詩(shī)是詩(shī)人 55歲時(shí) ,于安史之亂后大歷元年 (766)旅居夔州時(shí)的作品。先讀整首詩(shī) ,把握氛圍 。【考點(diǎn)四】 體會(huì)作者 (人物 )情感 ?(3分 )【 答案 】 表達(dá)了詩(shī)人暮年飄零的孤獨(dú)愁苦之情 ,對(duì)故園的思念之情 ,對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩時(shí)局的擔(dān)憂之情。 “ 孤舟一系故園心 ” 流露詩(shī)人心系故園的思念之情?！ ∧匙謿v來(lái)被人稱道 ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)點(diǎn)評(píng) ,可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵?！ ?(2)看看該字有沒(méi)有運(yùn)用某種修辭方法 ,如擬人、比喻、雙關(guān)等。技法精講【 常見(jiàn)題型 】 “……” 這句詩(shī)歷來(lái)受到人們的贊賞 ,該如何理解 ? 詩(shī)歌的某聯(lián)成了流傳千古的名句 ,請(qǐng)分析原因?！ ?(1)采用的修辭方法 (如擬人、比喻等 )。 (5)運(yùn)用的表現(xiàn)手法 (如對(duì)比、反襯等 )。 談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)?！?答題模板 】 用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色 +用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。這首詩(shī)引用了 ……的典故 ,有何用意 ?通過(guò)標(biāo)題可以知道詩(shī)歌的類(lèi)別 ,通過(guò)注釋可以了解創(chuàng)作背景 ,從而大致推斷出詩(shī)人的思想感情。 (3)分析意象。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí) ,考生要積累一些概括感情的常用詞語(yǔ) ,如喜悅、歡快、恬淡、閑適、煩悶、憤怒、壯志未酬、借古諷今、曠達(dá)樂(lè)觀等。懷化 ]四面邊聲連角起 ,千嶂里 ,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 “ 羌管悠悠霜滿地 ” ,寫(xiě)出了邊關(guān)雖寒冷 ,但有羌管鳴奏 ,生活并不艱苦。從詞中 “ 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 ”“ 長(zhǎng)煙落日孤城閉 ” 等句可知邊塞的荒涼 ,將士們生活的艱辛 ,據(jù)此可知 B項(xiàng)中 “ 生活并不艱苦 ” 說(shuō)法錯(cuò)誤。【 解析 】 本題考查表達(dá)方式和詩(shī)歌情感。東營(yíng) ]回看天際下中流 ,巖上無(wú)心云相逐。 ② 西巖 :湖南永州西山。詩(shī)人借此表達(dá)自己遭貶之后對(duì)恬淡安適生活和自由人生的向往之情?！究键c(diǎn)三】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 “ 有奇趣 ”“ 內(nèi)蘊(yùn)活脫 ,曲盡其妙 ” ,對(duì)此任選角度談?wù)勀愕睦斫?。截取漁翁生活的一個(gè)片斷 ,將漁翁活動(dòng)與自然景色的變幻和諧統(tǒng)一起來(lái) ,突出表現(xiàn)漁翁于山水間的獨(dú)得自樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮 ,寄寓詩(shī)人的情懷?？芍^曲盡其妙。詩(shī)人熱切向往自由安適的生活 ,渴望擺脫內(nèi)心的苦悶和抑郁 ,于是在自然山水中找到了寄托 ,平靜淡雅的自然山水在詩(shī)人眼里驟然變得充滿奇異色彩和神妙趣味 ,進(jìn)而創(chuàng)造出物我合一、情景交融的意境。 “ 汲清湘 ”“ 燃楚竹 ” 造語(yǔ)新奇 ,詩(shī)人不說(shuō)汲 “ 水 ” 燃 “ 薪 ” ,而用 “ 清湘 ”“ 楚竹” 來(lái)借代 ,寫(xiě)出詩(shī)人超凡脫俗、孤高孑立的品性。 “ 巖上無(wú)心云相逐 ” ,運(yùn)用擬人的手法 ,寫(xiě)出了景物的自由自在、無(wú)拘無(wú)束 ,反襯出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂與悵惘?？键c(diǎn) 5 概括詩(shī)歌中的形象特點(diǎn)技法精講【 常見(jiàn)題型 】 這首詞為我們塑造了一個(gè)怎樣的人物形象 ? 分析詩(shī)歌中的人物形象。另一類(lèi)是作品刻畫(huà)的人物形象?！ ?② 分析人物的行為、語(yǔ)言、心理 ,把握人物特征?！?答題思路 】 (2)事物形象 詩(shī)歌中的事物形象即詩(shī)歌中描寫(xiě)的景物等?！?答題模板 】 這首詩(shī)塑造 (刻畫(huà) )了一個(gè) ……(人物 )形象?！ ?(3)然后結(jié)合詩(shī)句和具體詞
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