汕頭市七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航-預覽頁
【正文】 不成熟 ， 自我保護能力 較弱， 辨別是非能力 和 自我控制能力 不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。在黎巴嫩，有許多聯(lián)合國組織及無政府組織，都在用他們的力量，來幫助這些敘利亞難民孩子得到應有的教育 。 ——習近平板塊二：感受法的關愛自主感知（ 6分鐘）認真閱讀課本 97100頁內容，思考：我國法律 怎樣 對未成年人 進行特殊保護 ？我們應 怎樣 珍惜 法律給予的特殊保護？要求：1. 大字精讀，小字通讀；2. 圍繞目標思考題找出答案；3. 圈注關鍵字詞，并在疑難問題上做標記。已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處理；不滿十四周歲的違反治安管理的，不予處罰，但是應當責令其監(jiān)護人來管理。保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。保護未成年人的合法權益，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應當以健康的思想、品德和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。學校保護 未成年人保護法指 國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人 對未成年人實施的保護。對違法犯罪的未成年人堅持 “ 教育為主，懲罰為輔 ”
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1