吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用課件5 新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以熱量的形式向外散發(fā)，由于這些熱量聚集在暖水瓶中，所以甲瓶溫度上升。 萌發(fā)的種子呼吸作用時(shí)會(huì)釋放出二氧化碳。 原因： 甲瓶?jī)?nèi)缺少氧氣（氧氣被萌發(fā)種子吸收了）； 乙瓶?jī)?nèi)有氧氣。 是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是 有機(jī)物 、釋放 。 一公頃的樹林每天能 吸收 150— 500千克的二氧化碳 ,放出 60— 400千克的氧氣 . 三、綠色植物在維持生物圈碳 —— 氧平衡中的作用 綠色植物通過 ，能不斷消耗大氣中的 ，又將 排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡（簡(jiǎn)稱 碳 — 氧平衡 ）起了重要作用。 低碳生活： 減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、 低開支的生活方式。 ⑵ .甲地的夜間溫度比乙地的低，說明環(huán)境溫度對(duì)植物的呼吸作用有影響。儲(chǔ)藏甘薯、白菜的窖必須留有通風(fēng)孔。 植物在白天（ ） A、只進(jìn)行光合作用 B、進(jìn)行光合作用和蒸騰作用 C、進(jìn)行蒸騰作用和呼吸作用 D、光合作用、蒸騰作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行 D 考考你 貯藏糧食時(shí)，為了降低呼吸作用，應(yīng)保持的條件是：（ ） A、高溫、潮濕、增加氧氣濃度 B、低溫、干燥、增加氧氣濃度 C、低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D、低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 C
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