八年級物理上冊35奇妙的透鏡課件新版粵教滬版-預覽頁
【正文】 多次實驗，只有一次實驗不能得到科學性結(jié)論 . 解讀中考 ： 本節(jié)主要考查凸透鏡、凹透鏡對光線的作用、特點及它們的焦點、焦距，其中根據(jù)透鏡對光線的作用特點來完成光路圖是考查中的難點 .出題形式有填空題、選擇題和作圖題，偶爾也有實驗題或簡答題 . 考點一 透鏡的光路圖 教材第 68頁“作業(yè)第 2題”（節(jié)選） 根據(jù)圖 354中各圖所給出的入射光線或折射光線，畫出相應的折射光線或入射光線 . 圖 354 例 9 (四川德陽中考 )作出圖 3511中所缺的光線 . 圖 3511 解析：過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，如圖 3512所示 . 圖 3512 答案：如圖 3512所示 例 10 某物理學習小組選擇如圖 3513甲所示的四個透鏡進行探究實驗（其中 A、 B和 C、 D是兩組形狀分別相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）： 核心素養(yǎng) 圖 3513 （ 1）為了探究凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗？答： _______（填字母序號）；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖乙、丙所示 .比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 _______. （ 2）如果選擇 A、 B兩個透鏡，他們還可以探究凸透鏡的焦距大小與 ________的關(guān)系 . （ 3）這次探究活動中，運用的一種主要的科學研究方法是 _____________. 控制變量法 A、 C 短 材料 解析：（ 1）要探究凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系，應選擇材料相同而透鏡球形表面彎曲程度不同的透鏡做實驗，由題圖甲可知，應選 A、 C；由題圖乙、丙可知，凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越短 .（ 2）由題圖甲可知， A、 B兩個凸透鏡球形表面彎曲程度相同，而材料不同，因此可以用它們探究凸透鏡的焦距大小與材料的關(guān)系 .（ 3）探究活動中，運用的一種主要的科學研究方法是控制變量法 .
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1