（聊城專(zhuān)版）20xx年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第十三、十四章 內(nèi)能 內(nèi)能的利用課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ) 2．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加，可能吸熱，也可能外界對(duì)物體做功．物體吸熱，溫度一定升高． ( ) 考點(diǎn) 3 比熱容★ 物理 意義 描述物體吸、放熱本領(lǐng)的物理量 定義 ① 一定 質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí) ② 吸收的熱量 與 ③ 它的質(zhì)量 和 ④ 升高的溫度乘積 之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．用符號(hào) c表示 說(shuō)明 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低 1℃ 所放出的熱量，與它溫度升高 1℃ 所吸收的熱量相等，數(shù)值上也等于它的比熱容 單位 ⑤ 焦每千克攝氏度 ，符號(hào) ⑥ J/(kg眉山中考 ]下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法正確的是 ( A ) ，溫度一定升高 ，具有的熱量越多 ，則一定是從外界吸收了熱量 思路點(diǎn)撥 ?兩個(gè)不同溫度的物體相接觸發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從高溫物體傳給低溫物體；物體吸收熱量，溫度不一定會(huì)升高，比如晶體熔化過(guò)程，雖然吸收熱量，但溫度不變；只有在熱傳遞過(guò)程中才能提到熱量；物體內(nèi)能增加，可能是外界對(duì)物體做功，也有可能是發(fā)生了熱傳遞 . 變式運(yùn)用 ?1.[2022上海中考 ]兩個(gè)質(zhì)量不同的金屬塊，放出相同熱量，降低相同溫度，則 ( ) B．質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小 D．兩個(gè)金屬塊的比熱容有可能相同 B 根據(jù)公式 Q＝ cmΔ t可得 c＝ ，金屬塊的質(zhì)量不同，放出的熱量相同，其變化的溫度相同，質(zhì)量大的金屬塊的比熱容一定小，故 B正確． 4.[2022大連中考 ]某家庭用的燃?xì)鉄崴?，?20kg的水從 10℃ 加熱到 60℃ ，完全燃燒了 ．已知水的比熱容為 103J/(kg℃) ，天然氣的熱值 q＝ 107J/m3，可燃冰的熱值為同體積天然氣的 160倍，求： (1)水吸收的熱量； (2)燃?xì)忮仩t燒水時(shí)的效率； (3)若換用可燃冰，應(yīng)使用多少 m3可燃冰 . 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 聚焦 實(shí)驗(yàn) 17：比較不同物質(zhì)吸熱的情況 【實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)論】 (1)實(shí)驗(yàn)器材：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、 溫度計(jì) 等． (2)實(shí)驗(yàn)方法：①實(shí)驗(yàn)時(shí)運(yùn)用了 控制變量法 ，即相同質(zhì)量的水和食用油、相同的電加熱器、玻璃杯、升高相同的溫度． ②轉(zhuǎn)換法：將不同物質(zhì)的吸熱情況轉(zhuǎn)換為升高溫度的多少來(lái)比較． (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)， 吸收的熱量 不同．在物理學(xué)中，用 比熱容 來(lái)表示不 同物質(zhì)這種性質(zhì)上的差別． 【命題點(diǎn)全梳理】 1．在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較質(zhì)量相同的不同物質(zhì)在吸收相同的熱量時(shí)溫度升高的多少來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱能力．溫度升高的多，說(shuō)明吸熱能力弱；溫度升高的少，說(shuō)明吸熱能力強(qiáng)． 2．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用相同的熱源進(jìn)行加熱，以保證不同的物質(zhì)吸收相同的熱量． 3．本實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了控制變量法及轉(zhuǎn)換法．控制變量法：控制不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，吸收的熱量相同；轉(zhuǎn)換法：將不同物質(zhì)的吸熱能力轉(zhuǎn)換為升高溫度的多少來(lái)比較． 4．在本實(shí)驗(yàn)中，還可以讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比較它們被加熱的時(shí)間來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱能力，加熱時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明吸熱能力強(qiáng) . 【例】 [2022(kg樂(lè)山中考 ]下列熱現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 B．打開(kāi)香水瓶不久，滿(mǎn)屋子都能聞到香氣，是因?yàn)橄闼l(fā)生了升華現(xiàn)象 C．在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫，是因?yàn)檎舭l(fā)放熱 D．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多 A 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作為冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，在同樣的情況下，可吸收更多的熱量，故 A正確；打開(kāi)香水瓶不久，滿(mǎn)屋子都能聞到香氣，是因?yàn)橄闼肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)，故 B錯(cuò)誤；在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫，是因?yàn)檎舭l(fā)吸熱，故 C錯(cuò)誤；不能說(shuō)物體 “ 含有 ” 熱量，故 D錯(cuò)誤． 3.[2022聊城中考 ]在探究 “ 比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ” 的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 命題點(diǎn) 3 實(shí)驗(yàn)探究 比較不同物質(zhì)吸熱的情況★ (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 相同 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中． (2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使它們升高相同的溫度，通過(guò) 加熱時(shí)間 來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少． (3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 甲 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng) . 加熱時(shí)間 /min 0 1 2 3 4 甲的溫度 /℃ 30 34 38 42 46 乙的溫度 /℃ 10 18 26 34 42 (1)根據(jù)控制變量法的思想，在探究 “ 比較不同物質(zhì)吸熱的情況 ” 的實(shí)驗(yàn)中，要控制加熱設(shè)備、液體質(zhì)量等相同，比較不同液體的吸熱情況； (2)本實(shí)驗(yàn)還用到了轉(zhuǎn)換法，將吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換為加熱時(shí)間的長(zhǎng)短，因此實(shí)驗(yàn)中使它們升高相同的溫度，通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少； (3)從表格中可以看到，甲、乙兩種液體升高相同的溫度，甲用的時(shí)間是乙的兩倍，所以甲液體的吸熱能力強(qiáng)． 押題預(yù)測(cè) ?4.[2022℃) ． 6.[2022℃)] (2)熱水器 5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽(yáng)能 E； (3)熱水器 5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽(yáng)能，相當(dāng)于完全燃燒多少 m3的天然氣放出的熱量？ (天然氣的熱值 q＝7 107J/m3) 命題點(diǎn) 5 熱量的計(jì)算★ 8.[2022℃) ，天然氣的熱值為 4 107J/m3] 10.[2022℃) ．求： (1)水升高的溫度． (2)正常工作時(shí)，如果電熱水器的熱效率為 80%，完成上述加熱，需通電多長(zhǎng)時(shí)間． 貯水式電熱水器 型號(hào) FCD－ JTHQB50－ Ⅲ 額定電壓 220V 容積 50L 額定頻率 50Hz 溫度設(shè) 定范圍 35℃ ～ 75℃ 額定功率 1500W 12.[2022℃) ，水的密度 ρ 水 ＝ 103kg/m3. (1)求水吸收的熱量； (2)通過(guò)計(jì)算判斷，加熱時(shí)間是否可能為 200s. 型號(hào) LL－ 8015 額定電壓 220V 額定功率 1360W 額定頻率 50Hz 額定容量
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