八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首習(xí)題課件 新人教版-預(yù)覽頁
【正文】 三部分?！? 詩經(jīng)305 風(fēng) 雅 頌 賦 比 興 窈窕淑女 君子好逑 （ ） A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 C ? ? ? ? （ ） A．《關(guān)雎》中 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲 ”采用的是 “興 ”的手法。周南》。 窈窕淑女，寤寐求之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 求之不得，寤寐思服。 (意思接近即可 ) 《詩經(jīng) “求之不得，寤寐思服。秦風(fēng)》，是一首描寫青年熱戀采集荇菜女子的詩。 A 《關(guān)雎》這首詩，簡要說說它所要表達(dá)的主題是什么 ? 《關(guān)雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達(dá)他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。 課外導(dǎo)航 推薦閱讀：《詩經(jīng)》 內(nèi)容概述：《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子?？梢砸宦纺钪?，唱著，一個人獨自行走天涯海角。 ⑤少年時候，有過一些一起讀詩寫詩的朋友。 ⑧小時候，聽街坊鄰居閑聊，常常出口就是一句詩：虎死留皮人留名啊。 ⑨有些詩，是因為懲罰才記住的。詩句讓懲罰也不像懲罰了。背到“ 南村群童欺我老無力 ” 時，我好像忽然讀懂了杜甫，在此后的一生里，記得人在生活里的艱難，記得杜甫或老農(nóng)民，會為幾根茅草或幾塊地瓜，唇焦口燥地追罵頑童。流放途中，詩是他的救贖。 ?那一對長聯(lián)，霎時讓我覺得驕傲，是在漢字與漢語的美麗中長大的驕傲，只有漢字漢語可以創(chuàng)作出這樣美麗工整的句子。（字?jǐn)?shù)在 15字以內(nèi)） 示例：①我喜歡詩，喜歡讀詩、寫詩。②在懲罰里聽詩 。（ “加餐飯 ”在這里是什么意思？） 示例： “加餐飯 ”的表層含義是指多吃一點，保重身體；深層含義是指要多閱讀、多積累，補(bǔ)充精神食糧，厚實自己的文化底蘊(yùn)。 5.“有詩，就有了美的鑰匙 ”，這是作者讀詩的深切體驗。②我認(rèn)為，書法是美
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