【正文】 主編 中國鐵道出版社 《大學計算機應用基礎上機實訓與習題集》王麗君等 校內自編 2020 《大學計算機基礎》 朱鳴華等主編 高等教育出版社 大綱撰寫人：王麗君 大綱審閱人：曾子維 負 責 人：遲呈英 3 X2020201模擬電子技術課程教學大綱 課程名稱： 模擬電子技術 英文名稱： Analog electronic technology 課程編號： x2020201 學 時 數(shù)： 64 其中實驗學時數(shù)： 14 課外學時數(shù)： 0 學 分 數(shù)： 適用專業(yè)： 計算機科學與技術、網(wǎng)絡工程 一、課程的性質和任務 本課程適用于計算機類專業(yè)，是一門重要的專業(yè)基礎課程。 理解半導體二極管、穩(wěn)壓管、晶體管、場效應管和晶閘管等的工作原理和主要參數(shù)。 重點：熟練掌握電壓、電流的參考方向。 、電路分析方法（ 6 學時） 知識點：基爾霍夫定律，支路電流法、結點電壓法、網(wǎng)絡的 化簡、疊加原理、戴維寧定理和諾頓等效網(wǎng)絡定理。 重點：熟練掌握換路定律，包括非單回路一階電路的初始值和時間常數(shù)的確定以及三要素法。 難點：正弦電路的相量分析、計算。 （三）、半導體三極管、場效應管（ 5 學時） 知識點：三極管和場效應管的放大原理。 重點：熟練掌握放大器的分析方法；放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻、失真等內容。 難點：交越失真及電路參數(shù)計算。 （七）、信號的運算、處理（ 6 學時） 知識點：比例、加減、積分微分、對數(shù)反對數(shù)、乘除運算 和濾波電路及應用。 重點：掌握產(chǎn)生不同波形的電路連接方式與。 難點：穩(wěn)壓電路工作原理的分析。 （二）作業(yè) 作業(yè)根據(jù)選用的教材不同自行確定，分章選題時根據(jù)教學要求的掌握程度選做作業(yè)的數(shù)量和難度。 五、本課程與其他課程的聯(lián)系 先行課：大學物理、高等數(shù)學。 二、課程教學內容的基本要求、重點和難點 （一）邏輯代數(shù) 正確理解邏輯代數(shù)的基本概念，熟練掌握常用公式和定理、邏輯函數(shù)的表示及化簡方法。 （三）組合邏輯電路 正確理解組合邏輯電路的特點及其分析和設計方法，熟練掌握譯碼器、編碼器、加法器、比較器、數(shù)據(jù)選擇器和分配器的邏輯功能，工作原理，分析及其設計方法，一般了解中規(guī)模集成電路的電路結構及應用，競爭冒險及消除方法。 （五）時序邏輯電路 正確理解時序邏輯電路的特點，掌握同步時序電路的分析與設計方法。 （六）脈沖波形的產(chǎn)生與整形 熟練掌握施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、多諧振蕩器、 555 定時器的電路結構，工作原理，特點和應用。重點是 A/D、 D/A的工作原理，難點是典型電路的分析。 （三）輔導答疑 每周安排 2 學時的輔導答疑時間，輔導答疑地點和時間應明確，教師應按時到崗。 難點：數(shù)據(jù)類型。 重點：格式輸入與輸出函數(shù)。 （四）循環(huán)程序設計 掌握用 while 語句、 do_while 語句、 for 語句構成的循環(huán) ； 掌握 break 語句和 continue 語句。 難點：二維數(shù)組的存儲及引用。 重點：函數(shù)定義、函數(shù)的調用、數(shù)組作為參數(shù)、全局變量的使用。 9 （八）結構體與共用體 掌握結構體類型變量的定義、引用、初始化；掌握結構體數(shù)組及 使用；了解結構體類型的指針及用指針處理鏈表；掌握共用體變量的定義。 難點：文件的打開、文件的讀寫。 (三 ) 課外作業(yè) 學生完成老師布置的作業(yè)，掌握三種基本結構、數(shù)組、函數(shù)及指針的程序設計，然后利用開放實驗室進行自主學習，完成各部分的程序設計及調試，掌握程序設計的思想和方法。 重點：對象的屬性、方法和事件。 重點： Print 方法及有關的函數(shù)（ Tab、 Spc、 Space $）； InputBox函數(shù)、 MsgBox函數(shù)和 MsgBox語句 難點： InputBox函數(shù)、 MsgBox函數(shù)的參數(shù) (五 )選擇結構 掌握關系運算符與邏輯運算； If 條件語句；多分支選擇語句。了解 ForEach…Next 語句。 重點：過程的建立；過程調用；事件過程； Function 過程；參數(shù)傳送。了解通用對話框。 重點：順序文件的讀寫操作，隨機文件的打開與讀寫操作，隨機文件中記錄的添加與刪除。 五、本課程與其他課程的聯(lián)系 本課程無先修課程。 二、課程教學內容的基本要求、重點和難點 學生通過本課程的學習，應能理解計算學科的各個主題的基本內容，掌握基本概念、新名詞、術語及設計思路和方法技巧，理解計算機的最基本工作原理，掌握處理使用計算機解決問題的基本方法，而且面對不斷變化的計算學科技術，具有跟蹤、繼續(xù)學習的基礎與能力 。 （二）數(shù)據(jù)的表示 熟練掌握數(shù)據(jù)類型、位模式的概念、正確理解計算機內部數(shù)據(jù)存儲形式；了解十六進制、八進制表示法。 重點：整數(shù)無符號整數(shù)格式、二進制 反碼格式。 難點：算術運算。 重點： OSI 模型的劃分、網(wǎng)絡連接設備的類型及基本功能。 難點：操作系統(tǒng)的組成部分的功能。 重點：每種語言的基本功能。 難點：模塊化的重要意義。 （十二）抽象數(shù)據(jù)類型 熟練掌握抽象數(shù)據(jù)類型、線性表、棧、隊列、二叉樹、圖的基本概念；正確理解它們的操作方法；了解它們的應用范圍。 重點：哈希函數(shù)選擇幾種方法。 重點：體系結構、關系操作。 (十六 ) 計算理論 了解哪些問題可以通過計算機解決？哪些問題不可以，即計算機的能行性。 14 三、教學方式及學時分配 序號 主要內容 主要教學 方 式 學時 分配 輔導答疑 比 例 1 緒論 講授 2 2:1 2 數(shù)據(jù) 表示 講授 2 2:1 3 數(shù)的表示 講授 2 2:1 4 位運算 講授 2 2:1 5 計算機組成 講授 2 2:1 6 計算機網(wǎng)絡 講授 2 2:1 7 操作系統(tǒng) 講授 2 2:1 8 算法 講授 2 2:1 9 程序設計語言 講授 2 2:1 10 軟件工程 講授 2 2:1 11 數(shù)據(jù)結構 講授 2 2:1 12 抽象數(shù)據(jù)類型 講授 2 2:1 13 文件結構 講授 2 2:1 14 數(shù)據(jù)庫 講授 2 2:1 15 數(shù)據(jù)壓縮安全 講授 2 2:1 16 計算理論 講授 2 2:1 四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求 作業(yè)：每章講授結束后，布置一次作業(yè)，一周收一次，批改后做集體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問題。通過學習，能使學生掌握程序設計語言的基本知識，建立程序設計的基本思想。 重點： C++程序結構，掌握 main()函數(shù)，數(shù)據(jù)類型、運算符。 難點：運用三種結構解決實際問題。 （四）數(shù)組 掌握一維數(shù)組、多維數(shù)組、字符串的定義及使用方法，應用數(shù)組進行程序設計，理解數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)；區(qū)分字符串和字符數(shù)組。 重點：指針定義及運算，指針和數(shù)組之間的等價使用，動態(tài)內存分配。 16 難點：鏈表操作。 難點：類的抽象、構造函數(shù)與析構函數(shù)。 （九）模板 了解和掌握函數(shù)模板和類模板的概念，掌握函數(shù)模板編程，熟練掌握類模板編程。 難點：純虛函數(shù)與抽象類的概念和編程。 重點： MFC 應用程序框架、消息路由和自定義消息處理。 三、教學方式及學時分配 序號 主要內容 主要教學 方 式 學時 分配 輔導答疑 比 例 1 數(shù)據(jù)類型、運算符、表達式、輸入輸出 講授 4 2 ： 1 2 控制結構 講授 +實驗 14+6 2 ： 1 3 函數(shù) 講授 +實驗 8+2 2 ： 1 4 數(shù)組 講授 +實驗 6+2 2 ： 1 5 指針 講授 +實驗 6+2 2 ： 1 6 結構聯(lián)合枚舉與鏈表 講授 +實驗 4+2 2 ： 1 7 類、對象、構造函數(shù)、析構函數(shù) 講授 +實驗 12+4 2 ： 1 8 繼承與派生 講授 +實驗 10+2 2： 1 9 模板 講授 +實驗 8+2 2： 1 10 多態(tài)性 講授 +實驗 8+2 2： 1 11 流及異常處理 講授 +實驗 4+2 2： 1 12 MFC 與應用程序框架 講授 +實驗 6+2 2： 1 13 對話框與控件編程 講授 +實驗 6+4 2： 1 17 四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求 （一）實驗環(huán)節(jié) 實驗學時數(shù)為 32， 實驗項目及內容詳見實驗教學大綱。 （四）課外 首先完成教師布置的作業(yè)，然后利用實驗室開放進行自主學習，練習編寫程序。 二、課程教學內容的基本要求、重點和難點 （一） Visual FoxPro 程序開發(fā)環(huán)境 了解 Visual FoxPro 的特點；掌握 Visual FoxPro的啟動與退出、項目管理器的應用、各種類型文件的應用。 重點：運算符與表達式。 難點：數(shù)據(jù)表之間的關聯(lián)關系。 （五） Visual FoxPro 程序 設計 熟練掌握程序文件的建立、修改與運行，交互式輸入輸出命令；熟練掌握結構化程序設計的三種方法；掌握過程與函數(shù)的設計與調用方法；掌握面向對象的程序設計的方法；了解應用軟件的開發(fā)過程、應用程序的編譯；了解應用程序的生成及發(fā)布過程。 重點：表單及控件的屬性、事件及方法的各項應用。 重點：菜單設計。 三、教學方式及學時分配 序號 教學內容 主要教學 方 式 學時 分配 輔導答疑 比 例 1 數(shù)據(jù)庫基礎知識 講授 2 2 ： 1 2 Visual FoxPro 基本操作 講授 2 2 ： 1 3 Visual FoxPro 數(shù)據(jù)類型 講授 +實驗 2+2 2 ： 1 4 數(shù)據(jù)庫及表的基本操作 講授 +實驗 8+6 2 ： 1 5 數(shù)據(jù)查詢與建立視圖 講授 +實驗 2+2 2 ： 1 6 SQL 語言基礎 講授 +實驗 4+2 2 ： 1 7 結構化程序設計 講授 +實驗 6+4 2 ： 1 8 表單設計與應用 講授 +實驗 6+4 2 ： 1 9 報表與標簽設計 講授 2 2 ： 1 10 菜單設計與應用 講授 +實驗 2+2 2 ： 1 11 數(shù)據(jù)庫應 用系統(tǒng)開發(fā) 講授 +實驗 4+2 2 ： 1 四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求 （一）課堂教學 ： 理論課講授全程 CAI 教學。 （四）課外 首先完成教師布置的作業(yè)，然后利用實驗室開放進行自主學習，練習編寫程序。匯編語言通常適用于系統(tǒng)的核心程序的設計 ,接口驅動程序的設計，實時控制程序的設計及單片機程序設計等對速度要求高、涉及硬件驅動控 制等方面的編程，例如操作系統(tǒng)的核心程序段、實時控制系統(tǒng)的軟件、智能儀器儀表的控制程序、頻繁調用的子程序或動態(tài)連接庫、加密解密軟件、分析和防治計算機病毒等等。 重點：數(shù)據(jù)表示（ BCD 碼、二進制、 ASCII 碼等）。 難點： DEBUG 調試程序，系統(tǒng)功能調用。 （四）高級匯編語言語法及宏指令 掌握匯編語言語法及運算符、各種偽指令及匯編語言程序結構、宏指令等。 重點：分支結構程序，循環(huán)結構程序的編制。 難點：子程序編程技巧；代碼轉換方法。 三、 教 學方式及學時分配 序號 主要內容 主要教 學 方 式 學時 分配 輔導答疑 比 例 一 80x86 系列微機結構，數(shù)據(jù)表示 講授 4 2： 1 二 匯編設計環(huán)境、上機調試方法 講授 4 2： 1 三 80x86 系列微機尋址方式和指令系統(tǒng) 講授 8 2： 1 四 高級匯編語言語法及宏指令 講授 6 2： 1 五 匯編語言程序設計 基本方法 講授 +實驗 10+6 2： 1 六 匯編語言程序設計技術 講授 +實驗 4+4 2： 1 七 輸入／輸出及中斷程序的概念 講授 2 2： 1 四、課程其他教學環(huán)節(jié)要求 （一）實驗 環(huán)節(jié) ： 實驗學時數(shù)為 10， 實驗項目及內容詳見實驗教學大綱。 后續(xù)課程：計算機原理、操作系統(tǒng) 、單片機原理及應用 等。 二、課程教學內容的基本要求、重 點和難點 掌握數(shù)據(jù)結構的基礎知識、基本應用。 重點：抽象數(shù)據(jù)類型表示。 難點：單鏈表的存儲結構設計及算法的實現(xiàn)。 （四）字符串 理解串的概念和串的基本操作；理解串的靜態(tài)存儲結構、動態(tài)存儲結構和鏈式存儲結構；了解串基本操作的實 現(xiàn)方法；了解串的 BF 模式匹配方法和 KMP 模式匹配方法。 重點：特殊矩陣和稀疏矩陣的壓縮存儲方法，廣義表實現(xiàn)。 難點：有關樹和二叉樹的各種遞歸算法。 （八）排序 了解排序的基本概念和排序算法的評判標準；熟練掌握直接插入排序、希爾排序、直接選擇排序、堆排序、快速排序、二路歸并排序、基數(shù)排序的算法思想和算法設計方法；正確理解各種排序方法的性能特點。 重點：二叉排序樹和二叉排序樹的插入和刪除方法；哈希函數(shù)、哈希沖突函數(shù)和哈希表的構造方法。 （三）作業(yè) 根據(jù)授課進度，布置作業(yè)，每章講授結束后，收一次作業(yè)，批改后做集體答疑，講解作業(yè)中出現(xiàn)的問題。其主要內容包括：有限自動機與詞法分析器、文法和語法分析、語法制導翻譯和中間代碼生成及目標代碼生成的原理與技術等。 二、課程教學內容的基本要求、重點和難點 理解和掌握編譯程序的構造原理和實現(xiàn)技術，從而讓學生了解將高級程序設