【摘要】寫作背景:?曹操是三國時期著名的政治家、軍事家、文學家,此詩約作于公元208年初。平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘余勢力之后,南下征討荊、吳,準備統(tǒng)一中原之前。遠征途中,他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》此時曹操已到知天命之年,所以詩一開頭便說道:“神龜雖壽,猶有竟時,螣蛇乘霧,終為土灰。”神龜雖壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。
2025-06-20 15:01
【摘要】寫作背景:?曹操是三國時期著名的政治家、軍事家、文學家,此詩約作于公元208年初。平定烏桓叛亂、消滅袁紹殘余勢力之后,南下征討荊、吳,準備統(tǒng)一中原之前。遠征途中,他寫下了樂府歌辭《步出夏門行》此時曹操已到知天命之年,所以詩一開頭便說道:“神龜雖壽,猶有竟時,螣蛇乘霧,終為土灰?!鄙颀旊m壽,猶有竟時。騰蛇乘霧,終為土灰。
2025-06-20 15:02
【摘要】5白楊禮贊茅盾教學目標1、進一步了解象征手法在本文中的運用2、學習散文的寫法3、理解白楊樹的象征意義,學習北方抗日軍民的精神。教學設想這是一篇記敘性散文,采用象征手法,通過對白楊樹。的贊美,歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質(zhì)。本文抒情成分較濃,應指導學生反復朗讀,特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格,以及揭示其象征意義
2024-11-28 03:06
【摘要】普通人梁曉聲群眾演員作者簡介?梁曉聲,原名梁紹生。當代著名作家。祖籍山東榮成,
2025-06-20 15:11
2025-06-20 14:59
【摘要】—葉圣陶葉圣陶:(1894~1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。作者簡介軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空薔
2025-06-21 04:39
【摘要】紀念白求恩毛澤東語言的五種表達方式:記敘、說明、議論、抒情、描寫。五種表達方式的區(qū)分記敘重()議論重()說明重()抒情重()描寫重()過程
2025-06-26 22:41
【摘要】馬南邨教學目標:1、學習從材料中引出論點、正反對比論證的方法2、學習語言表達的嚴密性。教學重點:學習語言表達的嚴密性1、掌握下列生字:撰zhuàn寫頗pō天籟lài功名利祿lù顥hào嫡dí親衣缽bō不可
2025-06-20 15:05
2025-06-26 22:42
【摘要】田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長.lǒnghèdānzhìxiéxiǎngzhuó復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗
2025-06-18 13:06
2025-06-21 04:08
【摘要】汪曾祺攝影藝術(shù)集《胡同之沒》序教學目標:1、了解北京胡同的特點,明確胡同文化的內(nèi)涵。2、初步體會作者對北京胡同文化流露出來的感情。汪曾祺簡介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,作家。1939年考入西南聯(lián)合大學中國文學系,師從沈從文。此后,當過教師、編
2025-06-18 13:09
【摘要】?在美國波士頓猶太人被屠殺紀念碑上,一個叫馬丁的德國新教神父留下了沉痛的懺悔之語:“起初他們追殺共產(chǎn)主義者,我不說話——因為我不是共產(chǎn)主義者;接著他們追殺猶太人,我不說話——因為我不是猶太人;后來他們追殺工會成員,我不說話——因為我不是工會成員;此后他們追殺天主教徒,我不說話——因為我是新教教徒;最后他們奔我而來,卻再也沒有人站起來為我說話了……”
2025-06-20 15:09