【正文】 肯定不會落下來。起步又止，無人在乎，要它何用？ 睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉?? 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。②感情真摯，立意深刻。 2020 年江西省中考滿分作文 “ 有時，我也想 ”半命題作文 有時，我也想流淚 晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學(xué)會堅強。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車 ，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。 第二天，我不想上學(xué)，媽媽發(fā)現(xiàn)后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養(yǎng)大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。 一場考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。 真的，有時，我也想流淚?！? 看著作文題里“有時我也想”的提示語，我的腦海閃過一幅幅畫面，思緒萬千，很久才緩過神回到考場。 我曾經(jīng)想過堅強勇敢?？墒俏液孟駴]能做到。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來都沒有為母親付出過什么，說來慚愧。 我還曾經(jīng)想過：我向來很浮躁，有時也想深沉一回；我一直都漫不經(jīng)心，有時也想認真一回；困難中有時也想勇敢一回；是非中也想正義一回；所謂“艱難困苦，玉汝于成”，挫折中有時也想頑強一回?? 我很想拋下私心雜念，不胡亂想心思，但就是做不到。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小伙伴 們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學(xué)時與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢想，待到幾年后的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。也許是學(xué)習(xí)壓力過大，我像一個蝸牛一般背著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅強。 有時，我也想寫一本書。歌聲讓我想起父母，想起一包泥土。但生活的困窘，精神的貧乏，我也時常與它們?yōu)槲?。小學(xué)畢業(yè)后，我考上了城里的重點中學(xué)的實驗班?！蔽也唤猓骸皨?，您包它來市里做什么？”母親說：“媽怕你進城里讀書會驕傲，會想家！當你驕傲的時候， 8 當你想爸爸媽媽的時候，你就看看這包土，想想山里的鄉(xiāng)親，想想鄉(xiāng)親們的艱苦生活。”母親的臉色頓時暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就頭也不回地走向了寢室?！蹦赣H使喚著我。 我不敢想象那天母親從學(xué)?；厣綍r一路上的心情，這包土沒有被扔掉，母親竟然把它帶回大山里的家，藏進了床頭柜中。母親發(fā)現(xiàn)了，盯著我看一會，一句話沒說，收回了那個布包。她告訴我生命的輝煌，雖然只是一瞬，但是卻很真實。 在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般地燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熬的午后帶來幾許清涼。 花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒。 花開無語，不變的邏輯，而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。以花傳情，主題鮮明。美麗、華貴、優(yōu)柔??我無法用任何詞藻來修飾你。 那是你嗎？語文。 那是你嗎 ？語文。 只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認識（你就是人）?！遍_頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼；結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，切實做到了“條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹”。 你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游；在與同學(xué)嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。我感受到了你那如雨的身影，朦朧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里；擁 11 有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。 【點評】 考場作文，首先 要做到扣題，本文緊扣中心，選材新穎，抒寫了自己對青春的感悟。只是童年還有那模糊 的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。淚水一剎那涌出。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道?！薄?2020 年 7 月，囡囡今天升學(xué)考?！蔽野l(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。本文當屬同類中的翹楚。 2020 年富陽市中考優(yōu)秀作文點評 以 “日歷 ”為話題 與你一起的春夏秋冬 陽光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在紙上，翻開封面，密密的記下了與你一起的春夏秋冬。 驕陽似火，我拉著你穿梭在大街小巷，只為了買一根心儀的冰棒。我記得，那一日， 7 月 16 日 。用紅紅的 筆記下你的承諾， 10 月 17 日 ，你的諾言。你看我是多么好騙。 【點評 】 題目是文章的眼睛。春日的初識，夏季的冰棍，秋日的諾言，冬季的熱水袋，春夏秋冬，四季的風景濃縮在四個銘心刻骨的日子里，四張薄薄的日歷是四葉漂泊在時光中的小舟，載起一段沉甸甸的往事，一段永不褪色的友情。阿婆朝日歷看了一眼，馬上明白了，伸出手來，輕輕拉拉我的小臉：“你這個小鬼，又偷偷撕 日歷啦！”笑再也忍不住，偷偷奔騰而出。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷，橫亙在我與阿婆之間。 她倚靠在門框上，手不住地在圍裙上來回地搓動。 也許是太久沒回過阿婆家了，我竟有些拘謹，不知要說點什么，就站在屋子里，漫無目的地到處看?！? 我的心猛地一沉，似乎忽 然被人抽去了什么，痛一陣一陣地涌來。望著日歷，淚如雨下。然則文章若有“情”而無文，亦難成佳作。 —— 題記 （一） “采菊東籬下，悠然見南山。“物是人非事事休，欲語淚先流。 翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉?? （二） 與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。這是 15 多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數(shù)民族風情，讓我欣然。 翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動?? 曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。 題記作為全文總綱，在三部分中有巧妙照應(yīng)，且文末呼應(yīng)。 翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。但是，我知道我是幸福的，因為坐在自行車上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。那天下午，當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓 16 我覺得自己是個十足的壞學(xué)生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。 日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。 莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺 17 小呀 !體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺 ! 書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。其次是語言優(yōu)美，文筆飄逸，文采飛揚。 雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經(jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。 加強基礎(chǔ)，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。讀下來，我們又感覺到作者不是要寫自然 法則，而是在向人們展示一種自然之理，一種生命的啟示錄。（楊多校） 2020 年桂林市中考滿分作文及點評 “當 _ 的時候 ”半命題 作文 當災(zāi)難來臨的時候 2020 年 5 月 12 日 下午 2 點 28 分，對中國而言，是極其悲愴的時刻。他們以自己的實際行動實踐了“一切為了學(xué)生”的誓言，在這生離死別的瞬間，在他們靈魂閃亮的一刻中，在億萬人默默的哀思里，他們向我們展現(xiàn)了人性中最美麗的一面。那一刻，“汶川”不再只是一個縣城，它已經(jīng)成為全中國人民牽掛的地方。說到這里 ,我忽然想起有人曾經(jīng)說過“ 80”后“ 90”后不行了的話。在考場上能夠精確地列舉出如此眾多的故事，且人物事跡和人名都準確無誤，這不是一件容易的事，反映了作者有較強的語言駕馭能力和處理素材的能力。 項羽沒有接受失敗，所以他給后人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峰沒能正視現(xiàn)實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現(xiàn)實，所以他留給人們煌煌不朽的杰作；張海迪接受了命運的挑戰(zhàn)，并以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上才會閃射出奪目的光彩?！爆F(xiàn)在的必然難道就一定是 將來的必然嗎？事在人為，一切都掌控在自己的手中。 有人說，人生 80﹪的時間總是用來做 20﹪的事情，而且是次要的。本文開端以概括事實開篇，立論高遠，接著以典型人典型事承上，有較強的說服力。作者說，“與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福??不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現(xiàn)狀的改變？”給評卷教師留下了很深的印象。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。 都是我怎么也保護不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠去了。其實這正是回憶性散文寫實的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。 2020 年湖北省荊州市中考滿分作文： “ 為了心中的 ”半命題作文 為了心中的那片碧水 我生長在海子湖邊。 我們聽乏了故事，就去追逐螢火蟲；螢火蟲拖曳的軌跡，給夏夜增添了多少神秘！ 可惜好景不長，湖邊不斷發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人畜不時患病，那是因為喝了這臟污的湖水。 對了，我還干過一件傻事?？赊D(zhuǎn)念一想：我可以離開，爸爸媽媽能離開這個地方嗎？鄉(xiāng)親們能離開這個地方嗎，他 們每天都在受罪呢。老師說，現(xiàn)在以人為本，建設(shè)和諧社會，我就不信政府會聽任這些小造紙廠違法生產(chǎn)。中間的行動特別是心理的描寫展現(xiàn)了一個少年百折不撓的毅力，十分感人，其中，搗毀設(shè)備造成生產(chǎn)停頓帶來的竊喜最為真切！盡管最后作者通過夢境營造了一個光明的尾巴，為問題的解決帶來了希望，但絲毫不能減輕作品的悲劇色彩：經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境污染的巨大矛盾已成社會頑癥，他在困擾一個少年的時候，也在拷問我們的政府和整個社會（美景只能在夢中再現(xiàn)本身就是一個反諷）！在這樣的現(xiàn)實背景下，海子湖昔日和未來之景寫得愈美，作品的悲劇色彩愈濃！這樣的美景 我們也許在魯迅的《故鄉(xiāng)》中見到過，本是“蕭索的荒村”卻有一個理想的“海邊沙地”，“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月” —— 或許，小作者正是受到了它的影響。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少 人被壓在瓦礫底下，命懸一線。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游，甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一 滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個又一個災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。在許多個晚飯后，就會走入這個小世界，或看書，或冥想，或聽音樂、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。假若沒有神奇的傳說，風景會是怎樣的黯然！見了靈動的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。但住所 外 24 有一排白楊樹，長勢茂盛，筆直的刺入云端。轉(zhuǎn)而會想：我所住的時日不長卻深感寂寞難耐，而生于斯長于斯的村民呢？繼而自慰：此處風景都市沒有，此時心情從今往后不會再來??霎時，胸懷如去茅塞，倏見晴朗，心底也生出稍許愜意?? 當年，每遇我心思寧凝佇立樹下時，老柳就 會走過來粲然一笑對我說：“生活