【摘要】『雪國(guó)』から見た川端文學(xué)の伝統(tǒng)美學(xué)畢業(yè)論文目次序論 4本論 41先行研究 42日本の伝統(tǒng)美と日本文學(xué)の美學(xué)理念 4 4 43川端文學(xué)における美學(xué)思想の形成 4 4 4 4『源氏物語』の影響 44『雪國(guó)』から見る川端文學(xué)の伝統(tǒng)美學(xué) 4『雪國(guó)』の生まれ 4『雪國(guó)』の美意識(shí) 4 4 4 4結(jié)論
2025-06-24 05:16
【摘要】來自中國(guó)最大的資料庫下載日本人事制度來自....中國(guó)最大的資料庫下載來自中國(guó)最大的資料庫下載日本人事制度?日本人事制度融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方人事制度的特質(zhì),兼具品位制與功績(jī)制,年資與才能因素的特性,雖得失互見,卻兼容並蓄。來自中國(guó)最大的資料庫下載第一節(jié)人事制度的演進(jìn)(1)
2025-02-28 14:23
【摘要】 第一篇:《何為日本人》讀后感 何為日本人 日語1002班 黃依貝 今年夏季檔日劇流行一個(gè)有趣的片子叫《日本人不知道的日語》,片中來自五湖四海的人在日本學(xué)日語,抱著滿腔求知熱情不斷向老師提問...
2024-10-01 01:40
2025-02-28 14:17
【摘要】小犬答記者問:當(dāng)年,武松斗殺西門慶后,潘金蓮知道大禍臨頭,慌忙跑出來逃命,她想啊,這事全是西門慶給惹的,西門不吉利,往東門逃。最后發(fā)現(xiàn)沒路了只得漂洋過海,在一個(gè)小島上存身。肚子里的孩子出世了,幾年過后,孩子長(zhǎng)得又矬又矮,她知道這是武大郎的,可給孩子起個(gè)啥名兒呢?叫太郎吧。你不信?日本人有叫太郎、一郎的,從來沒有叫大郎的,就因?yàn)槲浯罄墒撬麄兊淖孀?。日本人的身材?/span>
2025-08-27 18:16
【摘要】 第1頁共2頁 紀(jì)錄片《海豚灣》觀后感:丑陋的日本人 今晚閑來無事,偶然觀看了由導(dǎo)演路易皮斯霍斯拍攝的,榮 獲奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《海豚灣》。觀后的感受,除了 震驚,還是震驚。世界上竟...
2025-08-09 18:00
【摘要】,永旺夢(mèng)樂城蘇州,招商手冊(cè),永旺夢(mèng)樂城(中國(guó))商業(yè)管理有限公司,江蘇省,江蘇省人口:7,850萬人(中高收入人口:1,500萬人)面積:~10.7萬km2,蘇南地區(qū)人口:3,255萬人(總面積的41%...
2024-11-18 23:20
【摘要】日語中的女性用語版權(quán)聲明:本論文來源于日語論文網(wǎng):,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!余強(qiáng)[內(nèi)容摘要]日本民族素以崇尚文化著稱于世。在諸多文化事業(yè)的發(fā)展過程中,日本女性發(fā)揮了不可忽視的重要作用。例如,日本的「茶道」和「花道」,源于中國(guó),發(fā)展至今又領(lǐng)先于中國(guó),究其原因,除了為社會(huì)所普遍重視之外,日本女性專于此道也是其中重要的原因,她們經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐、不斷
2024-11-03 00:18
【摘要】マスタサブタイトルの書式設(shè)定「震災(zāi)からみえる政策課題:地域活性化に向けたビジョン」法政大學(xué)大學(xué)院政策創(chuàng)造研究科岡本義行はじめに?震災(zāi)の現(xiàn)狀と復(fù)舊?東北の基幹産業(yè)は農(nóng)林水産業(yè)?水産業(yè)の復(fù)興?水産業(yè)の課題?農(nóng)林水産業(yè)クラスターの事例:オランダとノルウェー地域?経済基盤復(fù)舊
2025-05-11 03:48
【摘要】中國(guó)結(jié)——鞭炮結(jié)五年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)課上冊(cè)編織單元一指導(dǎo)思想與理論依據(jù)?緊密聯(lián)系生活實(shí)際,以動(dòng)手、動(dòng)腦,能設(shè)計(jì)愛勞動(dòng)為指導(dǎo)思想。以注意學(xué)生技術(shù)思維與技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)為理論依據(jù)。?學(xué)生通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心的觀察分析探究的教學(xué)手段,從方法入手進(jìn)行探究與分析。先找出一會(huì)的技能——萬字結(jié),在沿著這條主線,解決本課重點(diǎn)新知識(shí)——玉米結(jié)編制方法和本
2025-01-02 17:51
【摘要】淺談地理教學(xué)的審美教育一、地理教學(xué)實(shí)施美育的意義目前,許多學(xué)校對(duì)地理科的重要性認(rèn)識(shí)不足,把地理列為“副科”,壓縮地理上課的課時(shí),而學(xué)生以為地理課可有可無,學(xué)無興趣,成績(jī)低下,一個(gè)高中畢業(yè)生走向社會(huì)或者考上大學(xué),甚至東南西北都無法分清,真正的教學(xué)有效性、培養(yǎng)能力,根本無從談起,使地理教學(xué)深深陷入困境。在這種情況下,若能夠挖掘地理教材中美學(xué)的因素,堅(jiān)持以
2024-11-24 16:06
【摘要】 畢 業(yè) 論 文學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):系:日語系設(shè)計(jì)(論文)題目:日本の若者の言葉について 論日本青年用語 指導(dǎo)教師:評(píng)閱教師:
2025-07-27 11:17
【摘要】0吉林大學(xué)公共外國(guó)語教育學(xué)院畢業(yè)論文(2020級(jí))日本における曖昧表現(xiàn)についての研究日語中暖昧語的研究姓名:馮子義專業(yè):應(yīng)用日語二〇一〇年十月1日文摘要曖昧語の特色は、婉曲であり、含蓄があり、人々に愉快的、優(yōu)しい人間関係を持つ
2024-11-03 00:21
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 審美觀自我評(píng)價(jià) 審美觀自我評(píng)價(jià) 美是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,是人類積極生活的顯現(xiàn),是客觀事物在人們心目中引起...
2024-11-20 03:02
【摘要】目錄はじめに第一章先行研究及び問題點(diǎn)第二章、日本企業(yè)文化第一節(jié)、日本企業(yè)文化の根源――儒教と仏教の影響第二節(jié)、日本企業(yè)文化の形成と発展第三節(jié)、日本企業(yè)文化の特徴第三章、松下電気器具製作株式會(huì)社の企業(yè)文化について第一節(jié)、松下電気器具製作株式會(huì)社の企業(yè)精神第二節(jié)、松下電気器具製作株式會(huì)社の経営の基本理念