【摘要】相似三角形與全等三角形的綜合復習友情提示:請根據課本相關內容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果?!疚曳此?,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對應________,各邊對應成________的兩個三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【摘要】年級八年級課題三角形全等的判定——“角邊角”課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.知道“角邊角”、“角角邊”條件內容.2.會用“角邊角”、“角角邊”證明全等.過程方法使學生經歷探索三角形全等的過程,體驗用操作、歸納得出數學結論的過
2024-11-24 21:41
【摘要】全等三角形性質與判定的綜合運用能力提升訓練1、△ABC中,AC=5,中線AD=7,,則AB邊的取值范圍是()AB29AB24AB19AB192、在△ABC和中,∠C=,且b-a=,b+a=,則這兩個三角形()DABCE
2025-03-24 07:39
【摘要】三角形全等的判定同步練習題一.選擇題1.下列條件不能判定兩個三角形全等的是 ()A.有兩邊和夾角對應相等 B.有三邊分別對應相等C.有兩邊和一角對應相等 D.有兩角和一邊對應相等2.下列條件能判定兩個三角形全等的是 ()A.有三個角相等 B.有一條邊和一個角相等C.有一條邊和一個角相等 D.有一條邊和兩個角相等3.如圖所示
2025-08-04 13:12
【摘要】請大家保持安靜創(chuàng)設情景因鋪設電線的需要,要在池塘兩側A、B處各埋設一根電線桿(如圖),因無法直接量出A、B兩點的距離,現有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢?。AB知識回顧三邊對應相等的兩個三角形全等(可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”)。AB
2024-11-21 21:56
【摘要】《全等三角形的判定1》教案教學目標1知識目標:掌握“邊邊邊”條件的內容,并能初步應用“邊邊邊”條件判定兩個三角形全等.2能力目標:使學生經歷探索三角形全等條件的過程,體會如何探索研究問題,并初步體會分類思想,提高學生分析問題和解決問題的能力.3思想目標:通過畫圖、比較、驗證,培養(yǎng)學生注重觀察、善于思
2025-04-16 22:13
【摘要】第一篇:三角形全等的判定教案(三) 三角形全等的條件 (三)教學目標 1.三角形全等的條件:角邊角、角角邊. 2.三角形全等條件小結. 3.能運用全等三角形的條件,解決簡單的推理證明問題. ...
2024-10-24 20:35
【摘要】授課教案教學標題全等三角形判定綜合應用教學目標熟練掌握全等三角形的四種判定方法,在實際問題中能靈活應用.教學重難點重點掌握全等三角形證明的思路,有一定分析問題的能力.上次作業(yè)檢查授課內容:一.熱身訓練,若△ABC≌△ADE,∠EAC=35°,則∠BAD=______度.,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,圖中全等三角形共有______
2025-06-25 04:37
【摘要】全等三角形的判定明光市魏崗中學任吉平教學目標知識能力目標::掌握三角形全等的“邊角邊”判定方法,并能進行簡單的應用.:經歷探究兩個三角形全等地過程,體會利用操作,,進而培養(yǎng)學生有條理的分析、推理能力.、態(tài)度與價值觀:通過探究活動,感受數學活動充滿了探索以及數學結論的確定性,體會數學充滿了探索和創(chuàng)造,從而提高學生的學習熱情.教學重點和難點重點:邊
2025-04-16 23:10
【摘要】全等三角形的性質和判定定理全等三角形的性質及各種三角形全等的判定方法,如何利用全等三角形進行證明.學習利用三角形全等推導出角平分線的性質及判定.是本章學習的重點。全等三角形是研究圖形的重要工具,是幾何學習中最基礎的知識,為今后學習四邊形、圓等內容打下基礎.下面我們主要討論一下全等三角形的性質和判定定理的復習。首先,我們要明白這兩節(jié)課的重點是全等三角形的性質及各種判定三角形全等的方
【摘要】三角形全等的判定(ASA和AAS)的說課稿各位領導、老師:大家好!我是容城縣南陽中學李會蘭,我說課的內容是“三角形全等的判定”,下面,我從教材分析、教學方法、教學過程及教學反思四個方面對本課進行說明。一、教材分析:1、教材的地位及作用本節(jié)是冀教版八年級第十三章第三節(jié)第三課時的內容。它是在學生學習了三角形的初步認識、圖形的全等、全等三角形的性質,
2025-08-05 01:29
【摘要】全等三角形的判定------SSS、SAS適用學科數學適用年級初中二年級適用區(qū)域蘇教版課時時長(分鐘)60知識點全等三角形的判定方法:SSS、SAS教學目標1、經歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數學結論的過程2、掌握用“邊邊邊(SAS)”、“邊角邊(SAS)”判定兩個三角形是否全等。寫出推理過程。3、培養(yǎng)學生探索的精神和
【摘要】相似三角形的判定與性質練習一.選擇題(共14小題)1.(2011?義烏市)如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點F,連接BD交CE于點G,連接BE.下列結論中:①CE=BD;②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;④CD?AE=EF?CG;
2025-03-25 06:32
【摘要】......相似三角形性質與判定的練習知識點:相似三角形的對應角相等,對應邊成比例,對應線段的比等于相似比。一、相似三角形性質的應用,有一塊呈三角形形狀的草坪,其中一邊的長是20m,在
2025-03-25 06:31
【摘要】全等三角形的判定HL練習題1.在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠ACB=∠DFE=,AB=DE,AC=DF,那么Rt△ABC與Rt△DEF(填全等或不全等)2.如圖,點C在∠DAB的內部,CD⊥AD于D,CB⊥AB于B,CD=CB那么Rt△ADC≌Rt△ABC的理由是()BCDF┎┘AEA.SSS B.ASA C.