平行四邊形的面積微課-預(yù)覽頁
【正文】 過操作、觀察、比較活動，初步認(rèn)識轉(zhuǎn)化的方法。教具準(zhǔn)備：幾個相同的平行四邊形、多媒體課件、剪刀、各種顏色的卡紙、檔案袋等。師：那什么是平行四邊形的高呢？你能從學(xué)具中找出平行四邊形圖片并以紅色的這條邊為底，畫出底邊上的高嗎？（請3號同學(xué)來展示。師：那平行四邊形的面積該怎樣計算呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)平行四邊形的面積。師：請大家打開1號檔案袋，根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)一的要求自己認(rèn)真數(shù)一數(shù)，并把你的結(jié)論填 在表中。師：請同學(xué)們看自學(xué)指導(dǎo)二，16號同學(xué)你來讀。）第四小組講一下你們的拼法。）（4號同學(xué)說：這是平行四邊形的高，這是它的底，我們沿著平行四邊形的高剪開，把剪下來的直角三角形平移到四邊形的右側(cè)，這樣平行四邊形就轉(zhuǎn)換成了長方形。（師板書）請同學(xué)齊讀平行四邊形面積公式。師：你們今天進(jìn)步可真大！老師感到特別高興！要加油?。煟赫埻瑢W(xué)們拿出手中的題卡，再看大屏幕，這是必做題1和必做題2，請同學(xué)們獨(dú)立完成。師：現(xiàn)在我們完成手中的題卡，看誰做的又對又快。師：做選做題1的請舉手，做選做題2的請舉手，他們都做對了
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