九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元18懷疑與學(xué)問(wèn)課件新人教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 （ y237。） 字音認(rèn)讀 （ p236。） （ xiǎn） （ m225。） 不攻自破： 停滯： 啟迪： 盲從： 大儒： 流俗： 辨?zhèn)稳ネ? 不用攻擊，自己就破滅或站不住腳，比喻事物的荒謬。 辨別真假是非，丟棄荒謬不合理的東西。你認(rèn)為課文中哪些語(yǔ)句可作為論點(diǎn)。 ？（ 提示：可看文章第六段，承上啟下句子） 分論點(diǎn) 1懷疑是從消極方面辨?zhèn)稳ネ牟襟E。 第三段：傳說(shuō)不一定可靠，但做學(xué)問(wèn)有時(shí)只能靠它。 再讀課文，熟悉內(nèi)容，找出各段的中心句或歸納文章各段的段義。 “譬如在國(guó)難危急的時(shí)候 ??” ，是運(yùn)用了舉例論證還是比喻論證？ ？ （ 1） 引出下文，使文章上下緊緊相聯(lián)。 （ 3） 鋪石墊基，使文章的說(shuō)服力增強(qiáng)。?對(duì)于傳說(shuō)的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。 ，為什么寫(xiě)了第四段還寫(xiě)第五段，是否可以去掉第五段？?jī)啥蔚膬?nèi)容有何相異？ 第四段說(shuō)的是對(duì)于?傳說(shuō)?要用懷疑精神對(duì)待，第 5段則說(shuō)?我們不論對(duì)干哪一本書(shū)，哪一種學(xué)問(wèn)，都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑?。 6段課文第一句話在全文中起什么作用？論述了什么分論點(diǎn)？ 課文承上啟下，歸結(jié)了第 5段課文分論點(diǎn)后，提出第 6段課文的分論點(diǎn)：懷疑也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)，啟迪新發(fā)明的基本條件。 、啟迪新發(fā)明的基本條件。 第二層 （ 6） ：懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō) ， 啟迪新發(fā)明的基本條件 。 句中的冒號(hào)表示后面的一句是前幾句的總括。 中心思想 在學(xué)習(xí)上，在生活中，你一定有過(guò)不少懷疑的
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