（聊城專版）山東省20xx年中考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物 第二-三章課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 平衡 物質(zhì)循環(huán) 傳粉、傳播種子 重點(diǎn) 1 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和運(yùn)動(dòng)的形成 1．關(guān)節(jié)的特性：牢固性和靈活性 (1)與牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)囊外面的韌帶； (2)與靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)：關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液。 6．每一塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上，圖示： 7．動(dòng)作的完成需神經(jīng)系統(tǒng)支配，多組骨骼肌參與，多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)。揚(yáng)州 ]某同學(xué)伸出手臂做一個(gè)屈肘動(dòng)作。張家界 ]下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) B．學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng) C．學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變 D．一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) C 重點(diǎn) 3 動(dòng)物的社會(huì)行為及其判斷 例 3?[2022濰坊 ]下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是 ( ) A．兩只蜜蜂在同一朵花上爭(zhēng)采花蜜的行為屬社會(huì)行為 B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬學(xué)習(xí)行為 C．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬先天性行為 D．哺乳動(dòng)物的吮吸反射屬先天性行為 A 實(shí)驗(yàn) 小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為 【要點(diǎn)梳理】 實(shí)驗(yàn)過程： 【問題分析】 1． 小鼠的年齡對(duì)學(xué)習(xí)和記憶有沒有影響？不同的小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一樣嗎？ 提示：有影響，不同的小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同。據(jù)此回答： (1)與蚯蚓走 “ T” 形迷宮相比，小白鼠 “ 嘗試與錯(cuò)誤 ” 次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮? 能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要是由 _______ 決定的。 ？ 【典例運(yùn)用】 學(xué)習(xí) 遺傳物質(zhì) 小白鼠走迷宮獲取食物是學(xué)習(xí)行為 用 2只以上的小白鼠做實(shí)驗(yàn)；重復(fù)實(shí)驗(yàn)等 不同性別的小白鼠學(xué)習(xí)能力是否有差異 分析： (1)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，這種差異是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1