學生社團管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)本科畢業(yè)論文設(shè)計-預覽頁
【正文】 報告2013年10月15日 至2013年10月31日完成寫作2013年11月1日 至2014年4月25日答 辯2014年4月26日 至2014年5月16日指 導 記 錄日 期指導內(nèi)容存在問題學生簽字注：本表由指導教師填寫，在指導工作完成后交院保存。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）記錄冊題 目： 學生社團管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 姓 名： 湯 恩 德 學 號： 201002024058 院 別： 電子與信息工程學院 年 級: 2010級 專 業(yè)： 計算機科學與技術(shù) 指導教師 諶蘭櫻 職稱： 講師 20 年 月安順學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師任務(wù)書及指導記錄表指導教師姓名職 稱指導學生姓名學 號專業(yè)論文（設(shè)計）題目主要任務(wù)及目標主要任務(wù)：調(diào)查類：采用……方法，對……進行調(diào)查研究，找出……中存在的問題，提出……相應(yīng)解決措施/方案，并在實踐中檢驗。設(shè)計類：學會分析……系統(tǒng)的方法，能應(yīng)用……軟件，開發(fā)……系統(tǒng)，實現(xiàn)……功能。本設(shè)計是由Visual2003數(shù)據(jù)庫聯(lián)合開發(fā)，選用結(jié)構(gòu)化生命周期法與原型法相結(jié)合的方法開發(fā)，綜合運用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、程序設(shè)計技術(shù)，結(jié)合學生社團管理知識，以Visual從這幾方面說，本系統(tǒng)具備經(jīng)濟可行性。Windows平臺上使用個人電腦的知識，并不需要特別的技術(shù)能力，只要花費較少的時間去了解學習，即可做到熟練操作使用。2000/XP要求64MB以上），可用的硬盤空間在100MB以上，就能滿足安裝PWS或IIS的要求，實際上，目前絕大多數(shù)計算機早已經(jīng)超過了這個要求?，F(xiàn)在智能化、人性化的理念越來越普及，設(shè)計一個符合自身的可用社團管理系統(tǒng)具有重要意義。隨著我國教育制度的改革，進入大學生活的人數(shù)會越來越多，人們的興趣愛好也會越來越多，為了容納更多的學生，學校必然會進行改革，學生社團也會日益壯大。學生社團管理系統(tǒng)就是完全切合這一宗旨進行研發(fā)的。目前國內(nèi)外的學生社團管理系統(tǒng)主要有COPICS，MSC二代，DIPS，ACY，MAC，Oraclc，MSS等系統(tǒng)。調(diào)查研究顯示，現(xiàn)在全國已有許多高校在不同程度上把計算機應(yīng)用于管理和業(yè)務(wù)工作，建立了相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。重要觀點：重點研究系統(tǒng)開發(fā)中所采用的軟硬件平臺規(guī)范、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計、開發(fā)工具的選擇與使用，目的是從技術(shù)手段的角度闡述如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)營管理模式向辦公自動化管理模式轉(zhuǎn)變，以及學生社團管理系統(tǒng)對學生社團管理的重要作用。經(jīng)過系統(tǒng)分析和設(shè)計后，在代碼編制部分采用VB開發(fā)工具，Access 2003作為數(shù)據(jù)庫支持，這些在技術(shù)上都是比較成熟的。：對論文進行檢查，繼續(xù)完善論文，論文最終定稿。二、所取得的階段性成果 第一、完成了資料的收集和整理、對論文命題有了初步認識。 存在的問題目前存在的問題分為兩個方面：一是論文方面的不足，二是系統(tǒng)設(shè)計存的不足。在論文方面對研究背景、研究的意義方面進行更深刻的思考，具體方法為閱讀更多的相關(guān)研究文章，深度提取其精華，結(jié)合自身的不足修改。檢查要求講求實效，主要是找問題，找差距。109︱108︱97︱86︱76分以下文獻檢索、閱讀文獻查閱、翻譯、閱讀能力強，歸納總結(jié)本領(lǐng)域有關(guān)研究成果。1514︱1512︱1310︱119︱109分以下寫作規(guī)范結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順，圖表清楚，符合《安順學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范》的基本要求。2018︱2016︱1814︱1612︱1412分以下任務(wù)量完成了畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。109︱108︱97︱86︱76分以下成果的理論或?qū)嶋H意義有獨到的個人見解，具有一定的學術(shù)性，應(yīng)用研究具有一定的實踐意義。18
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