【正文】 ADO) 來快速建立數(shù)據(jù)綁定的控件和數(shù)據(jù)提供者之間的連接。盡管可以在應(yīng)用程序中直接使用 ActiveX 數(shù)據(jù)對象，但 ADO Data 控件有作為一個(gè)圖形控件的優(yōu)勢（具有“向前”和“向后”按鈕），以及一個(gè)易于使用的界面，使您可以用最少的代碼創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序。在VB中使用ADO：在一個(gè)打開的Visual basic ，選擇菜單【工程】→【部件】命令，出現(xiàn)“部件”對話框，在“控件”選項(xiàng)卡的列表中選擇“Microsoft ADO Data Control (OLEDB)”選項(xiàng)，單擊【確定】按鈕。在這個(gè)系統(tǒng)中我們使用Micrsoft Access進(jìn)行后臺數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。因此為提高工作效率，減輕校方人員的工作負(fù)擔(dān)，決定開發(fā)教務(wù)管理系統(tǒng)軟件。（2）本系統(tǒng)中的模塊具有很強(qiáng)的可續(xù)性，可以方教務(wù)管理人員的修改與維護(hù)。2．3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)的需求概況功能分析 對于學(xué)生選課信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)本組通過閱讀了大量相關(guān)文獻(xiàn)，了解了管理信息系統(tǒng)的發(fā)展、相關(guān)技術(shù)和開發(fā)方法，以及軟件工程學(xué)的相關(guān)理論。各種信息的查詢，包括學(xué)生基本信息、課程基本信息，教師基本信息，選課信息的查詢等。選課：學(xué)號，課程號，分?jǐn)?shù)。教師信息包括項(xiàng)有：教師號，姓名，性別，系別號，電話號。（3）教師表：存儲教師的基本信息。（7）管理員表：存儲管理員的信息。在處理完識別用戶的方法之后，必須利用一種方法以向用戶授權(quán)，從而能夠使用系統(tǒng)的特定功能。（3）數(shù)據(jù)的一致性與完整性由于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是共享的，所以如何保證這些數(shù)據(jù)的一致性，是系統(tǒng)必須解決的問題。2．5 用戶的特點(diǎn)由于使用本系統(tǒng)的人員是學(xué)校教務(wù)管理人員和本院校的學(xué)生，所以本系統(tǒng)的操作界面應(yīng)滿足適應(yīng)不同操作人員對應(yīng)不同的操作管理界面。而這兩個(gè)功能所涉及的用戶為：學(xué)生，教師，管理員。管理員可以對選課結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；查詢選課情況，對學(xué)生的選課申請進(jìn)行審查；進(jìn)行用戶管理；排課，發(fā)布選課信息等。其中，登陸系統(tǒng)是整個(gè)系統(tǒng)的前提，主要是區(qū)分登陸者（管理員，教師或是學(xué)生）不同身份，并給予不通的權(quán)限，在頁面中根據(jù)部通身份判斷其相應(yīng)的權(quán)限，進(jìn)行不同的操作。本系統(tǒng)的功能模塊圖如下： 功能模塊圖3．2 系統(tǒng)流程圖系統(tǒng)流程圖如圖 所示：學(xué)生返回課程選課成績查詢查詢,更改選課學(xué)生信息教師登陸驗(yàn)證申請課程課程信息教師信息判分管理員(最高權(quán)限)批準(zhǔn)課程與否管理員信息登陸驗(yàn)證返回. . . . .3．3系統(tǒng)功能程序介紹本應(yīng)用程序系統(tǒng)采用的是多文檔窗體程序，每一功能模塊對應(yīng)一個(gè)窗體。3．學(xué)生信息維護(hù)模塊：該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的個(gè)人信息的管理工作，包括學(xué)生信息增加、學(xué)生信息查詢等功能，從而方便學(xué)校教務(wù)部門對學(xué)校的基本情況的快速查詢和了解。5．成績管理模塊：學(xué)校的成績管理工作是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)主要手段，設(shè)置了成績輸入、成績查詢等功能模塊。數(shù)據(jù)庫的修改分為；添加、編輯和刪除記錄。 學(xué)生信息 保存學(xué)生的基本信息216。 考試安排表 保存各科考試安排信息 216。 “學(xué)生信息”表結(jié)構(gòu)字段名稱字段類型允許為空備注學(xué)號文本否關(guān)鍵字段姓名文本是性別文本是入學(xué)時(shí)間日期/時(shí)間是長日期政治面貌文本是民族文本是籍貫文本是身份證號文本是所屬系文本是索引：有（有重復(fù)）專業(yè)文本是索引：有（有重復(fù)） “課程信息” 所示?！俺煽儽怼北斫Y(jié)構(gòu)字段名稱字段類型允許為空備注學(xué)號文本是課程名稱文本是考試日期日期/時(shí)間是常規(guī)日期成績數(shù)字是別外還有一個(gè)關(guān)于系統(tǒng)用戶的數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫中有一個(gè) “用戶信息”表。4．3實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄功能模塊對于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，安全的重要性是不言而喻的?！居脩舻顷憽看绑w在該窗本中輸入用戶名、密碼后，如果是合法的用戶則可以進(jìn)入該系統(tǒng)，系統(tǒng)可以通過用戶名來判斷用戶的權(quán)限，從而轉(zhuǎn)到不通的頁面執(zhí)行操作。【主窗體】【主窗體】系統(tǒng)判斷該用戶輸入的用戶名、密碼及用戶類型是否吻合，進(jìn)而決定該用戶是否可以登陸到相應(yīng)操作界面中。 Trim() amp。 Trim() amp。 Trim() amp。 amp。對登錄到系統(tǒng)的當(dāng)前用戶信息進(jìn)行保存 Unload Me Else Unload Me End If End If End IfEnd Sub 4．4 實(shí)現(xiàn)用戶管理功能本系統(tǒng)中設(shè)置的權(quán)限有三種分別是：管理員權(quán)限，教師權(quán)限和學(xué)生權(quán)限，根據(jù)用戶所具有的權(quán)限不同能夠使用該系統(tǒng)中的功能模塊也不同。 amp。具體實(shí)現(xiàn)代碼如下：Private Sub Command1_Click() If = 修改 Then = 確定 = False = False = False = True = False = True = True Exit Sub Else If Trim() = Or Trim() = Then MsgBox 輸入信息不完整,請檢查是否有項(xiàng)目未輸入. Exit Sub End If If Not (Trim() = 0 Or Trim() = 1 Or Trim() = 2) Then MsgBox 用戶類型只能為‘0’、‘1’和‘2’ Exit Sub End If On Error GoTo ErrMsg1 SQL = update 用戶表 set amp。 39。 39。 Trim() amp。具體實(shí)現(xiàn)代碼如下：Private Sub Command2_Click() strOK = MsgBox(確定刪除該用戶?, vbOKCancel) If strOK = vbOK Then (delete from 用戶表 where 用戶名= 39。) Call Display 39。系統(tǒng)的管理員將要添加的用戶名、密碼、相應(yīng)的權(quán)限添加到對應(yīng)的文本框中，單擊“添加”按鈕完成添加用戶操作。 Trim() amp。 _ 39。,39。,39。) (SQL) MsgBox 添加成功 = = = End Sub注意：在本代碼塊中加入了對輸入數(shù)據(jù)的判斷，如權(quán)限的設(shè)置中只能為“0” 、“1” 、“2”對于輸入的數(shù)據(jù)為非這3個(gè)數(shù)字的時(shí)候系統(tǒng)將拒絕執(zhí)行操作，從而保證了進(jìn)入數(shù)據(jù)中數(shù)據(jù)的正確性。 Exit Sub End If Set rs = New SQL = select 密碼 from 用戶表 where 用戶名 = 39。 Set rs = (SQL) unpassword = (0) If unpassword Trim() Then MsgBox 密碼錯(cuò)誤，請重新輸入。 amp。 _ where 用戶名 = 39。 (SQL) MsgBox (修改成功) Unload Me End IfEnd Sub本模塊中調(diào)用了全局模塊中保存的登錄用戶的基本信息，用以驗(yàn)證用戶所要修改密碼的正確性，防止用戶錯(cuò)誤輸入或與本系統(tǒng)無關(guān)的人員對數(shù)據(jù)記錄的錯(cuò)誤修改。該窗體中底部工具欄上有修改、添加、刪除、取消和退出5個(gè)按鈕，可以對“教師信息”進(jìn)行設(shè)置，包括教師信息記錄的添加、修改、刪除、和保存等功能。方便教務(wù)工作人員的輸入。 4．7．2 實(shí)現(xiàn)考試成績修改模塊 本模塊的主要功能是對已輸入到數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生考試成績進(jìn)行修改，由于在考試評卷及數(shù)據(jù)輸入的過程中難免出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤輸入或成績合分的錯(cuò)誤，造成學(xué)生考試成績的不真實(shí)。在設(shè)計(jì)此模塊時(shí)充分考慮到輸入數(shù)據(jù)的簡潔性，操作人員只需通過點(diǎn)選考試時(shí)間、考試課程、學(xué)生學(xué)號就可以方便的進(jìn)行成績的錄入工作。4．8．1 實(shí)現(xiàn)課程查詢模塊該模塊通過選擇開課系、課程名稱能夠方便的查閱出該課程的上課時(shí)間和地點(diǎn)，對于學(xué)生選擇課程之后確定上課時(shí)間和地點(diǎn)提供了很大的方便。用戶單擊確定后便可以直觀的顯示出該科目的考試時(shí)間。這樣，在后期的設(shè)計(jì)時(shí)，會因前期工作處理的好而減少許多麻煩，為設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行作好了鋪墊。通過本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們不僅掌握了設(shè)計(jì)的基本步驟，更重要的是學(xué)會了解科學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法，加深了我們對軟件開發(fā)的認(rèn)識與理解。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。 能夠完成這樣一個(gè)完整教務(wù)管理系統(tǒng)，是與老師和同學(xué)的幫助密不可分的。在我遇到問題時(shí)他總是耐心的為我們作出解答，并幫我查找相關(guān)資料；在我遇到困難時(shí)幫助解決了不少的難點(diǎn)，使得系統(tǒng)能及時(shí)完成。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越