大學(xué)生就業(yè)問題研究畢業(yè)論文-預(yù)覽頁
【正文】 就業(yè)難的主要原因。從學(xué)歷層次看,就業(yè)困難者主要集中二本、三本院校及冷門專業(yè),重點院校、熱門專業(yè)供不應(yīng)求。 (2)摩擦性失業(yè)。 高校在學(xué)科建設(shè)、學(xué)生的培養(yǎng)摸式等方面與人才市場需求不符,不利于大學(xué)生就業(yè)一些學(xué)校的辦學(xué)方法和觀念落后,專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié),大學(xué)生所學(xué)專業(yè)不符合市場需求,出現(xiàn)了供需的結(jié)構(gòu)性矛盾。 用人單位不切合實際,盲目設(shè)置各種條件造成就業(yè)難我們在對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的過程中發(fā)現(xiàn),用人單位在人員招聘時過分關(guān)注文憑、存在性別歧視、生源地域歧視、過分看重工作經(jīng)驗等情況。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生源地域歧視,實行地區(qū)保護(hù)主義。 大學(xué)生就業(yè)難的個人原因 。 ,難以符合用人單位的要求。 ,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃。高校大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調(diào)動多種力量,做出多方努力。同時,要鼓勵大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),簡化申請環(huán)節(jié),提供更多的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理方面的扶持。大學(xué)生生涯規(guī)劃包括學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,從學(xué)生進(jìn)校開始,有針對性,有目的性的進(jìn)行學(xué)生的學(xué)業(yè)與職業(yè)指導(dǎo),把平時的學(xué)習(xí)培養(yǎng)和訓(xùn)練與就業(yè)相結(jié)合、與適應(yīng)社會相結(jié)合、與人生的自我發(fā)展相結(jié)合,增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能,積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。應(yīng)樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才。現(xiàn)代生活節(jié)奏、工作節(jié)奏都很快,整天都很忙碌。當(dāng)前,盡管就業(yè)形勢很嚴(yán)峻,但專業(yè)素質(zhì)扎實,非專業(yè)素質(zhì)過硬,個性特長突出的學(xué)生仍是人才市場的搶手貨。高校大學(xué)生在一定的條件下,找準(zhǔn)商機(jī),發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,依靠自身實力在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。很多高校在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面出臺了不少政策。高校大學(xué)生一定能充分體現(xiàn)他們的自身價值,積極活躍在社會的各個崗位上,為民族發(fā)展,國家建設(shè),社會進(jìn)步作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我想對您表示最真摯的謝意！9
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