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中高考議論文素材合集一-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 在其中獲得暫時(shí)的庇護(hù),并在臨走時(shí), 問(wèn)這棟小房是哪位善人捐建的。 森林之王的苦惱 作為森林王國(guó)的統(tǒng)治者,老虎幾乎飽嘗了管理工作中所能遇到的全部艱辛和痛苦?!? “既然如此,”老虎說(shuō),“為什么我每次犯錯(cuò)誤時(shí),都得不到你的忠告呢?” 猴子想了想,小心翼翼地說(shuō):“作為您的屬下,我可能對(duì)您有一種盲目崇拜,所以看不到您的錯(cuò)誤。所謂有得必有失。在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,他來(lái)到一座荒僻的村莊,找到一個(gè)避風(fēng)的茅棚。 第二天醒來(lái),他忽然發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的獵狗也被人殺死在門(mén)外。顯然,這個(gè)村昨夜遭到了匪徒的洗劫,整個(gè)村莊一個(gè)活口也沒(méi)留下來(lái)。 老人懷著堅(jiān)定的信念,迎著燦爛的太陽(yáng)又出發(fā)了。 第二年他依然沒(méi)有考上,于是他繼續(xù)完善他的資料。但在這時(shí),傳來(lái)了這位官員因貪污受賄入獄的消息,雕刻家感到十分失望,于是把這個(gè)頭像搬到畫(huà)室外面,任其日曬雨淋。成功有很多方法,而其中一個(gè)必要條件就是自己專注地去做一件事情,世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,也沒(méi)有不明不白的收獲,這就是“天道酬勤”。 既然守殘對(duì)自己也無(wú)用,還不如成全別人,即使要舍棄什么。有的說(shuō)已經(jīng)葬身魚(yú)腹,有的說(shuō)已經(jīng)回了墨西哥。其中一篇是這樣的:昨天,我在溪水里又發(fā)現(xiàn)了一塊金子,比去年淘到的那塊更大,進(jìn)城賣(mài)掉它嗎?那就會(huì)有成百上千的人擁向這兒,我和妻子親手用一根根圓木搭建的棚屋,揮灑汗水開(kāi)墾的菜園和屋后的池塘,還有傍晚的火堆,忠誠(chéng)的獵狗,美味的燉肉山雀,樹(shù)木,天空,草原 ,大自然贈(zèng)給我們的珍貴的靜逸和自由都將不復(fù)存在。 舍之前,總要先取,才有得舍,取多了之后,常得舍棄,才能再取,所以“取”、“舍”雖是反義,卻也是一物的兩面。不知舍、不服老的人,常不得不最先落水墜崖,把老本也賠了進(jìn)去。所以,生活中應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄,放棄徒耗精力的爭(zhēng)吵,放棄沒(méi)完沒(méi)了的解釋,放棄對(duì)權(quán)力的追逐,放棄對(duì)金錢(qián)的貪欲,放棄對(duì)浮名的追求??凡是次要的、多余的、庸俗的、丑惡的,統(tǒng)統(tǒng)放棄 ! 放棄的過(guò)程也是個(gè)取舍的過(guò)程,取自己需要的,適合自己發(fā)展的;舍累贅的,阻礙前進(jìn)的。 愛(ài)國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德。 愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)形式是多種多樣的。 名言 愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。 —— 巴金 我榮幸地從中華民族一員的資格,而成為世界公民。 —— 蘇霍姆林斯基 錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng) ;樂(lè)園雖好,非久留之地。 —— 果戈里 為什么我眼中常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。國(guó)破尚如此,我何惜此頭。 —— 冼星海 我死以后,把我的骨灰送家鄉(xiāng)??把它埋了,上頭種一棵蘋(píng)果樹(shù),讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地,報(bào)答父老鄉(xiāng)親。 后來(lái),他在改革開(kāi)放中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),增了膽量。何德泉從一個(gè)農(nóng)民成了“大老板”,手里掌握著北京人的日常生活呢!他的心氣更高,說(shuō):“我要追求的,是更大的目標(biāo)。 人民科學(xué)家錢(qián)學(xué)森 —— 祖國(guó)利益高于自己的物質(zhì)利益 1947 年,年僅 36 歲的中國(guó)科 學(xué)家錢(qián)學(xué)森,被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授。 1949 年,錢(qián)學(xué)森得知中華人民共和國(guó)成立的消息后,欣喜若狂,馬上準(zhǔn)備回國(guó),并對(duì)中國(guó)留學(xué)生說(shuō):“祖國(guó)已經(jīng)解放了,國(guó)家急需建設(shè)人才,我們 要趕快把學(xué)到的知識(shí)用到祖國(guó)的建設(shè)中去。在錢(qián)學(xué)森的同事和同學(xué)們的強(qiáng)烈抗議下,美國(guó)特務(wù)機(jī)關(guān)被迫釋放了他。同時(shí)家里還準(zhǔn)備了 3 只輕便的小箱子,隨時(shí)準(zhǔn)備著可以搭飛機(jī)回中國(guó)?,F(xiàn)在,我終于回來(lái)了!”隨即,他就一頭扎進(jìn)了軍事科學(xué)的研究之中。少年時(shí)代的肖邦就有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情緒,他很小的時(shí)候就知道用琴聲來(lái)宣泄他的情緒。事實(shí)也確實(shí)如此。親愛(ài)的朋友,你還記得嗎,你遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)不是為了消沉,而是為了在藝術(shù)中完善自己,成為你的家庭和國(guó)家的安慰與驕傲。那只從華沙帶來(lái)的銀杯中盛滿的祖國(guó)的泥土,撒在了肖邦的棺木上,而他的心臟則被帶回到他的祖國(guó),埋葬在哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中,這個(gè)舉動(dòng)非常符合這位鋼琴詩(shī)人的愿望,因?yàn)槭拍耆缫蝗?,他的心一直都在祖?guó)。即使把你們送到天堂里深造,也成不了才。 1924 年,他的油畫(huà)《遠(yuǎn)聞》《悵望》《簫聲》《琴課》等,由于把人物刻畫(huà)得出神入化,在展出時(shí)震動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。于是漢武帝決定派蘇武向匈奴回禮,并護(hù)送他們的使節(jié)回去。后來(lái),單于把蘇武流放到了荒無(wú)人煙的北海,只送給他幾只公羊,目的是要讓他像無(wú)法繁殖的公羊那樣衰老、絕后、自生自滅,要他等到公羊能夠哺乳才可以回來(lái)。李陵是漢朝李廣將軍的孫子,他戰(zhàn)敗投降了匈奴。蘇武的氣節(jié),不但是在漢朝,在匈奴也贏得了人們廣泛的尊敬。張伯苓在軍艦上親眼看見(jiàn),第一天在港口升起的清朝國(guó)旗在第二天就降下來(lái)了。他任校長(zhǎng) 40 余年,為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。 1878 年 5 月,年僅 12 歲的孫中山跟隨母親乘船到達(dá)美國(guó)檀香山,開(kāi)始接受西方文化知識(shí)的熏陶。但是,當(dāng)時(shí)的祖國(guó)正面臨著核大國(guó)的威脅。此時(shí),他的妻子已經(jīng)年過(guò)花甲,他自己也由于試驗(yàn)中受到核輻射而患上了癌癥。他覺(jué)得不妙,暗地里打聽(tīng)了一下,才知道秦國(guó)要偷偷進(jìn)攻鄭國(guó)。”秦國(guó)的大將一聽(tīng),以為鄭國(guó)已經(jīng)有了準(zhǔn)備,就下令退兵回國(guó)。他出生在澳門(mén),小時(shí)候在一所美國(guó)教會(huì)學(xué)校讀書(shū),聰明好學(xué),更得到老師布朗 (Samuel Robbins Brown) 的喜愛(ài)。在美國(guó)的先進(jìn)文化知識(shí)感染下,容閎一直在考慮為自己的祖國(guó)做點(diǎn)什么。由于他的不懈努力,清政府最后終于采納了他的意見(jiàn),選派幼童到美國(guó)留學(xué)。既要翻山越嶺,又要開(kāi)鑿隧道,難度之大可想而知。面對(duì)外國(guó)專家的譏笑,他堅(jiān)定地說(shuō):“一定要筑 出一條中國(guó)人自己的鐵路!”他精心設(shè)計(jì),艱苦工作,并創(chuàng)造性的發(fā)明了“人”字形鐵路。叛軍攻擊總統(tǒng)府,在烈火和槍彈聲中,衛(wèi)士長(zhǎng)為了孫中山夫婦的安全,勸他們及早撤走。宋慶齡堅(jiān)決拒絕,說(shuō):“中國(guó)可以沒(méi)有我,但是不能沒(méi)有你!”聽(tīng)到這句話,孫中山感覺(jué)沉甸甸的,不能拒絕,于是扮成中醫(yī)逃離總統(tǒng)府。吳玉章興沖沖的尋找中國(guó)的國(guó)旗,卻竟然不見(jiàn)影子。有一次,學(xué)校放映關(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)錄片,畫(huà)面上出現(xiàn)很多中國(guó)人圍觀一個(gè)被說(shuō)成是俄國(guó)偵探的中國(guó)人?!庇谑?,魯迅棄醫(yī)從文,終于成為中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,成為新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和鼓手。他想到祖國(guó)的大好河山被侵略者踐踏,文明古國(guó)一天天衰落,而有些中國(guó)人喪失了信心,就奮筆寫(xiě)了《警世鐘》、《猛回頭》兩本小冊(cè)子,用長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句,歌頌我們的山河、人民和歷史。最后他呼喚人們趕快覺(jué)醒 :“睡猛獅,夢(mèng)中醒,向天一吼;百獸驚,龍蛇走,魑魅逃藏;改條約,復(fù)政權(quán),完全獨(dú)立;雪仇恥,驅(qū)外族,復(fù)我冠裳;到那時(shí),齊叫道,中華萬(wàn)歲;才是我,大國(guó)民,氣吐眉揚(yáng)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,美國(guó)政府一方面支持蔣介石發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn),一方面又利用簽訂條約的辦法在中國(guó)獲取了許多特權(quán),還加緊武 裝戰(zhàn)敗國(guó)日本,對(duì)中國(guó)重新造成威脅。 朱自清看透了美國(guó)的用心,認(rèn)為美國(guó)的救濟(jì)是對(duì)中國(guó)人的侮辱。拒領(lǐng)救濟(jì)粉意味著 每月生活費(fèi)要減少 600 萬(wàn)法幣,生活更加困難?!? 兩個(gè)月后,朱自清因貧病交加,不幸去世??墒窃? 1957 年,他 被錯(cuò)誤地劃成了“右派”;在“文化大革命”中又受到迫害,含冤離世了。“文革”結(jié)束后, 1979 年,傅敏自費(fèi)到英國(guó)探親、留學(xué)。有人問(wèn)他的想法,他說(shuō):“我從沒(méi)有不回來(lái)的念頭。這里有些條件雖然不如國(guó)外,可有我的事業(yè)。 1867 年,一艘美國(guó)戰(zhàn)船擅自在臺(tái)灣靠岸,登陸以后向當(dāng)?shù)馗呱阶迦嗣裉翎叀? 清朝末年的時(shí)候,在中越邊境的扣林山下,居住著苗族民眾。可法國(guó)人不甘心,想擴(kuò)大地盤(pán),就趁天黑派人把界碑挖出來(lái),向中國(guó)境內(nèi)移動(dòng)了很遠(yuǎn) 。 卓其篤和項(xiàng)從周是我國(guó)少數(shù)民族的英雄,他們都捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和主權(quán)。當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)清朝政府對(duì)蒙古族采取優(yōu)待政策、現(xiàn)在國(guó)內(nèi)安定的時(shí)候,十分高興,就忙派人回國(guó),向康熙皇帝進(jìn)貢問(wèn)好,表示自己仍然是中國(guó)皇帝的臣民。第二年,只剩下幾萬(wàn)人的土爾扈特人終于進(jìn)入新疆境內(nèi),回到了日夜思念的祖國(guó)。雖然并沒(méi)有自己的祖國(guó),但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。有一天,在一個(gè)晚會(huì)上,有個(gè)不懷好意的家伙對(duì)他說(shuō):“告訴你一件奇怪的事情,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子!”海涅看了他一眼,不動(dòng)聲色地說(shuō):“看來(lái),只有你我一起去那個(gè)島上,才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷!” 以生命維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的小孩 這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣(現(xiàn)在的中山市)的一個(gè)廣場(chǎng)上,時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,當(dāng)時(shí),一隊(duì)日本兵駐扎在那里,一天,幾個(gè)日本兵在喂馬,一個(gè)十歲左右的小孩,好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的 馬匹。 日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì),估計(jì)小孩不明白他們的意思,一個(gè)日本兵又重新寫(xiě)了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”,指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說(shuō)道:“要按我們的意思去寫(xiě),懂嗎?否則,死拉死拉的!” 小孩拿起小石塊,重寫(xiě):“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天,然后押送到了監(jiān)獄。一次,魯國(guó)受到外敵入侵,軍隊(duì)將士打了敗仗,土氣消沉。 近代史上,有一個(gè)不知名的少年,他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍占領(lǐng),全城的大多數(shù)人被日寇殺害。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長(zhǎng)。 創(chuàng)新論證 祖國(guó)情 我們的祖國(guó),由古到今,曾經(jīng)被狂風(fēng)掃蕩過(guò),冰雹打擊過(guò),霜雪封鎖過(guò),大火灼燒過(guò),大雨沖刷過(guò),也曾被異族的鐵騎踐踏過(guò),帝國(guó)主義的炮彈轟擊過(guò),然而,祖國(guó)在種種困難艱險(xiǎn)中,依然煥發(fā)出永不可磨滅的光彩,這離不開(kāi)她的子民對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。 如今,我們的祖國(guó)已站起來(lái)了,面對(duì)新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,我們昂首相迎,我們的先輩雖已遠(yuǎn)離我們 ,但他們的精神是不滅的,由我們新一代來(lái)繼承。 正有成就的人是善于在學(xué)習(xí)中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的人。 思考問(wèn)題要堅(jiān)持自主原則。 名言 經(jīng)過(guò)自己仔細(xì)的研究、思考,與從來(lái)不動(dòng)腦筋而請(qǐng)教別人,兩者之間,有天壤之別。 —— 朱熹 致知之途有二:曰學(xué)、曰思??學(xué)非有礙于思,而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn);思正有功于學(xué),而思之困則學(xué)必勤。知識(shí)、思想、幻想就在其中。 —— 林肯 讀書(shū)是易事,思考是難事,但二者缺一,便全無(wú)用處。 —— 愛(ài)默生 聰明的人好學(xué)習(xí),愚蠢的人好為人師。 —— 蔡尚思 典型論據(jù) “惟一的腿” —— 思考是靈感的源泉 蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基才華橫溢,可是有一次為了描繪一個(gè)孤獨(dú)的男子怎樣保護(hù)和疼愛(ài)他的心上人,苦思冥想了兩天,還是一無(wú)所獲。 史豐收與快速計(jì)算法 —— 從思考到發(fā)明 我國(guó)青年速算專家史豐收賽過(guò)電子計(jì)算機(jī)。他沉浸在數(shù)學(xué)王國(guó)里常常達(dá)到入迷的程度。小時(shí)候他就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的聰明孩子。老師一看答案, 5050 ,完全正確。 蘋(píng)果落地的思考 —— 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是深入思考的結(jié)果 1666 年秋季,牛頓為避鼠疫回故鄉(xiāng)暫住。這引起了牛頓的注意,他想,蘋(píng)果為什么不向天上飛,也不向前后左右掉,而偏偏是垂直往地上掉呢?肯定是地球在吸引它??這一簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象,引起了牛頓的深入思考,最后引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力定律。老師不僅不認(rèn)為愛(ài)思考是打開(kāi)未知世界的一把鑰匙,反而認(rèn)為愛(ài)迪生是在搗亂。該書(shū)編成后,盡管?chē)?guó)事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。 讀書(shū)如攻堅(jiān) —— 學(xué)習(xí)如征戰(zhàn) 在學(xué)習(xí)中,許多人視難題為敵人,視讀書(shū)為攻堅(jiān)。 董 必武在詩(shī)中曾寫(xiě)道:“學(xué)習(xí)當(dāng)如卒過(guò)河。” 王安石的指點(diǎn) —— 寫(xiě)詩(shī)須先勤讀書(shū) 北宋時(shí),有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī),自己專門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。此后他刻苦讀書(shū),在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步?!迸笥堰M(jìn)屋一看,果然到處都堆著書(shū),一不小心還碰倒了一摞書(shū)。他的生活費(fèi)也經(jīng)常用于買(mǎi)書(shū)。我一天不讀書(shū),便不能夠生活。 但自從我買(mǎi)了新的龐帝雅克 ( 編者注:這是通用旗下的一個(gè)牌子 ) 后,我去買(mǎi)冰淇淋的這段路程問(wèn)題就發(fā)生了。當(dāng)工程師去找這位仁兄時(shí),很驚訝的發(fā)現(xiàn)這封信是出自一位事業(yè)成功、樂(lè)觀、且受了高等教育的人。 第一晚,巧克力冰淇淋,車(chē)子沒(méi)事。 因此,他仍然不放棄繼續(xù)安排相同的行程,希望能夠?qū)⑦@個(gè)問(wèn)題解決。 因?yàn)楫?dāng)這位仁兄買(mǎi)其他口味時(shí),由于時(shí)間較久,引擎有足夠的時(shí)間散熱,重新發(fā)動(dòng)時(shí)就沒(méi)有太大的問(wèn)題。 清代大學(xué)者、思想家戴震 10 歲才上私塾?!? 他又問(wèn):“朱熹是什么時(shí)代的人 ? ” 老師答:“南宋。他不迷信老師,不迷信先賢朱熹,也不迷信孔子、曾子。一天,他去洗澡,當(dāng)把身體浸入盛滿水的浴盆時(shí),水從盆沿溢出來(lái)一部分,他連忙跳出,浴盆的水位又下降了,“浴盆中溢出的水不正好與自己的體積相同嗎 ? ”就這樣,他完成了國(guó)王的任務(wù),同時(shí)發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律。終于他發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律:表面上看不過(guò)是一堆五彩亂紙,花花綠綠,實(shí)際上有兩條暗線將它們串在一起,第一條暗線是原子量,可以根據(jù)原子量的大小將它們排成一條長(zhǎng)串,第二條暗線就是每列元素的化合價(jià)相同。法國(guó)科學(xué)巨匠笛卡爾,就是其中之一。在他看來(lái),懷疑是無(wú)處不存在的。全書(shū)“上觀天道,下察人事”,語(yǔ)發(fā)內(nèi)心,而又聯(lián)系實(shí)際,有許多創(chuàng)新見(jiàn)解。他還把君主看成“公仆”,“匹夫”才是“上帝”。一天,先生講到《孟子》里的“雖褐寬博”一句時(shí),說(shuō):“宋朝的朱熹說(shuō)了,褐,即貧賤人家的衣服;寬博,即又肥又長(zhǎng)。許多年以后,就去到孟子說(shuō)的穿褐衣的地方,向當(dāng)?shù)鼐用裾?qǐng)教。 朱熹談學(xué) —— 學(xué)則須疑 南宋時(shí)期的教育家、著名學(xué)者朱熹談讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“讀書(shū),始讀,未知有疑,其次則漸漸有疑,中則節(jié)節(jié)是疑。 三角形的思考方式 —— 思考挽救了企業(yè) 日本的坪內(nèi)壽夫是一位杰出的企業(yè)家。坪內(nèi)壽夫思來(lái)想去,覺(jué)得要發(fā)展自己的船塢,還必須把目光對(duì)準(zhǔn)附近的漁民。坪內(nèi)壽夫很快就 發(fā)現(xiàn),即使是這樣,漁民們對(duì)于購(gòu)買(mǎi)一條價(jià)格昂貴的漁船也有困難。 一條裙子觸發(fā)靈感
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