遵義專版20xx秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化達(dá)標(biāo)測(cè)試卷習(xí)題課件滬教版-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ( B ) 3．下圖是某同學(xué)探究燃燒條件的設(shè)計(jì)方案，下列有關(guān)說法中不正確的是 ( C ) A．甲圖可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸 B．甲圖可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 C．乙圖 A與 C試管 (C中白磷未燃 )比較可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度 D．乙圖比甲圖更利于環(huán)境保護(hù) 4．防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)該了解的生活常識(shí)。在這個(gè)概念中，實(shí)際隱含兩個(gè)燃燒的條件，不涉及的燃燒條件是 __溫度要達(dá)到著火點(diǎn) __。 ③孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了 __充足的氧氣 __，使火勢(shì)燒得更旺。 ①爐甘石 __不是 __(選填“是”或“不是” )金屬材料。 (2)一個(gè)有水生成的分解反應(yīng) __2H2O2 === 2H2O＋ O2↑( 合理答案均可 )__。 (6)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣 __Zn＋ H2SO4===ZnSO4＋ H2↑ __。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： __MgH2＋2H2O＝ Mg(OH)2＋ 2H2↑ __。 ②若 F為氧化物，且 A和 B的分子個(gè)數(shù)比為 5： 4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __5O2＋ 4NH3 === 6H2O＋ 4NO__。欲使圖 2中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出并 __擦干 __后才能對(duì)試管加熱； (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷 (如圖 3所示 )，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 __氧氣 (空氣 )__。請(qǐng)寫出 A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__CuSO4＋ 2NaOH===Cu(OH)2↓ ＋ Na2SO4__。停止加熱后冷卻，他可能觀察到的現(xiàn)象是 __a端下沉 __。 (6)丁同學(xué)查閱資料后知道 NaOH溶液與澄清的石灰水都能吸收空氣中的二氧化碳，于是認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不嚴(yán)密，他的理由是 __NaOH能與空氣中的 CO2反應(yīng)，生成 Na2CO3__，你認(rèn)為甲應(yīng)該如何改進(jìn) __放在密閉容器中進(jìn)行 __。
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