2017秋八年級語文上冊第四單元15散文二篇我為什么而活著教案新人教版40-資料下載頁

【摘要】學習《我為什么而活著》情景導入生成問題同學們有沒有聽過《為了誰》這首歌呢？是呀，我們?yōu)榱苏l，為了什么而活著？同學們你們想過嗎？(同學各抒己見)古今中外又有多少人在尋找著答案。歷史上孔子是為“仁”而生，孟子是為“義”而生；當代的人呢？醫(yī)生是為治病救人而生，運動健將是為夢想而拼搏，還有地震中奮不顧身的英雄，他們都在告訴我們

2024-12-09 14:04

八年級語文下冊第四單元19春酒課件新人教版-資料下載頁

【摘要】19　春　　酒字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)挑剔:過分嚴格地在細節(jié)上指摘。家醅:自家釀的酒。醅,這里泛指酒。一馬當先:作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前,形容領先或帶頭。顧名思義:看到名稱,就聯(lián)想到它的意義。

2025-06-20 23:48

八年級語文下冊第四單元19春酒課件新人教版-資料下載頁

【摘要】19*　春　酒一二三四gǒu?qǐ　yì　　斟　wēi　剔?pēidù　duó　páo　　pào一二三四二、重要詞語馬當先:????????&#

2025-06-20 01:36

八年級語文下冊第四單元18吆喝課件新人教版-資料下載頁

【摘要】18　吆　喝一二三四lái　　xuàn　　yòu　　閡　　bō　　xū　bó　há?ma　　shú?jie　bí?qichuāi　　chuǎi　　chuài　gū　　

2025-06-20 01:51

八年級語文下冊第四單元18吆喝課件-新人教版-資料下載頁

【摘要】18　吆　喝一二三四lái　　xuàn　　yòu　　閡　　bō　　xū　bó　há?ma　　shú?jie　bí?qichuāi　　chuǎi　　chuài　gū　　

2025-06-20 22:33

八年級語文下冊第四單元18吆喝課件新人教版-資料下載頁

【摘要】18　吆　　喝字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)招徠:招攬。合轍押韻:這里指押韻。囿于:局限于;拘泥于。秫秸稈:去掉穗的高粱稈。隨機應變:跟著情況的變化,掌握時機,靈活應付。油嘴滑舌:形容說話油滑。

2025-06-26 22:33

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【摘要】19*　春　酒一二三四gǒu?qǐ　yì　　斟　wēi　剔?pēidù　duó　páo　　pào一二三四二、重要詞語馬當先:????????&#

2025-06-20 22:27

八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會活動家，茅盾是他的筆名。曾任文化部長，當選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪子》、《春蠶》等?！糁黝}解說這篇散文運用

2025-06-12 12:55

八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊習題課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第四單元14白楊禮贊◆走近作者茅盾(1896－1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人，作家、社會活動家，茅盾是他的筆名。曾任文化部長，當選為中國文聯(lián)副主席和中國作協(xié)主席。代表作有小說《蝕》三部曲、《子夜》、《林家鋪子》、《春蠶》等。◆主題解說這篇散文運用

2025-06-21 03:49

八年級語文上冊第四單元13背影習題課件新人教版(2)-資料下載頁

【摘要】13．背影1．注音或?qū)憹h字。(15分)交卸．()奔sāng()狼jí()簌．簌()賦．閑()游guàng()躊躇．．(

2025-06-20 17:00

八年級語文上冊第四單元15選舉風波課件語文版-資料下載頁

【摘要】一二三一、字音字形伊．始()倚．墻()招徠．()賄賂．．()忌諱．()巾幗．()噩．耗()應酬．()邏輯．(

2025-06-18 01:42

八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【摘要】原文見第70頁原文見第72頁

2025-06-19 12:16

八年級語文上冊第四單元15奄風波課件語文版-資料下載頁

【摘要】一二三一、字音字形伊．始()倚．墻()招徠．()賄賂．．()忌諱．()巾幗．()噩．耗()應酬．()邏輯．(

2025-06-19 12:36

河南專版八年級語文上冊第四單元14白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【摘要】白楊禮贊茅盾了解象征。象征是根據(jù)事物乊間的某種聯(lián)系，借助具體形象以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想、情感的一種藝術手法。也就是說：（它）寄義亍物，依靠聯(lián)想建立兩者兲系，從而使表達形象化、具體化。。(1)可使抽象的概念具體化、形象化，可使復雜深刻的事理淺顯化、

2025-06-20 22:51

八年級語文上冊第四單元第14課白楊禮贊課件新人教版-資料下載頁

【摘要】原文見第70頁原文見第72頁

2025-06-19 12:27

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八年級語文上冊第四單元15散文二篇課件新人教版(專業(yè)版)

八年級語文上冊第四單元15散文二篇課件新人教版(留存版)