【摘要】課堂講練互動課堂講練互動物體的質量及其測量課堂講練互動和不同之處？之處？大小的木結構樓房有何不同？課堂講練互動不同物體含有的物質多少不一定相同課堂講練互動請每個同學把實驗桌上的橡皮筋、火柴棒、一截車胎、大頭針、大螺栓、木塊等進行分類；說出根據(jù)什么理
2024-12-07 22:56
【摘要】第三章物質的簡單運動四、平均速度的測量平均速度的測量內容測量原理，測出物體運動的路程s和通過這段路程所需的時間t，然后求出平均速度測量工具時間的測量日常生活：鐘表；物理實驗：停表、光電計時器；體育比賽：電子計時系統(tǒng)；科學實驗：精密計時器(準確到10-6
2025-06-16 15:15
2025-06-18 00:40
【摘要】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時)1、噪聲、樂音?樂音：發(fā)聲體做有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）?好聽悅耳令人愉快的聲音（環(huán)境保護角度）?噪聲；發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音（物理角度）?凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的
2024-12-08 07:39
【摘要】世界是運動的，運動的形式是多種多樣的飛馳的流行奔馳的駿馬跑步螞蟻的爬行不同的物體都在運動著，只不過運動的快慢不同。怎樣比較物體運動的快慢？2022年倫敦奧運會男子100決賽體育比賽中觀眾和裁判所用的比較快慢的方法相同嗎？劉翔贏了觀眾法：相同時間比路程裁判法：相同路程比時間一.比較物體運
2025-06-21 07:30
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播項目主要內容產(chǎn)生聲音是由物體產(chǎn)生的特點一切正在的物體都在振動,振動停止,也停止聲源的物體聲波隨著物體的不斷振動,空氣中就形成了疏密相間的波動向遠處傳播回聲聲音在傳播的過程中
2025-06-17 12:38
【摘要】二、樂音三、噪聲與環(huán)保項目主要內容聲音分類樂音使人感到的聲音噪聲令人的聲音聲音的高低音調概念聲音的影響因素跟聲源振動的有關頻率概念物體每秒振動的單位,符號Hz愉快
2025-06-17 21:35
【摘要】*三、平均速度與瞬時速度四、平均速度的測量(1)平均速度表示變速運動的物體在某一內(或某一段時間內)運動的。(2)平均速度符號:。(3)公式:。(4)一些做曲線運動的物體運動的快慢,也常用來描述。日常生活中通常所說的某物體的速度,一般指的就是
2025-06-15 12:05
2025-06-20 12:26
【摘要】第三節(jié)探究—物質的密度教學重點：探究同種物質的質量和體積的關系教學難點：理解密度概念建立的意義實驗器材：天平、砝碼、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、鐵塊（圓柱體或長方體）．三組質量、體積不同的銅塊教學過程：教學過程教師活動設計學生活動設計創(chuàng)設探究情景激起學生探究欲望．鼓勵學生大膽猜想和假設．引導學生設計實驗探究方案．
2025-06-09 22:55
【摘要】本章整合物質世界的尺度、質量和密度?物質世界的尺度、質量和密度?123451.(2022·廣西貴港中考)如圖所示,所測物體的長度是 ?cm。?解析:題圖所示刻度尺的分度值為?
2025-06-15 12:06
2025-06-18 12:18
【摘要】第二章物質世界的尺度、質量和密度三、學生實驗：探究——物質的密度實驗探究：物質的質量與體積的關系項目內容實驗目的探究物質的質量與體積的關系實驗器材天平、量筒、刻度尺、裝有水的大燒杯、小燒杯、三組質量及體積不同的銅塊和鐵塊(正方體)、細線不同物質體積大的質量不一定大.項目內容
2025-06-18 00:32
2025-06-16 15:04
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