20xx年七年級語文上冊第一單元第1課表哥駕到課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】說說表哥到來前我的態(tài)度是怎么樣的？媽媽的態(tài)度呢？那些句子可以看出來？?從文中可以看出表哥是個(gè)什么樣的人？?為什么我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變？大家一起讀，重點(diǎn)是劃線部分?媽媽對我和表哥的評價(jià)分別是什么？?她為什么會這樣評價(jià)我和表哥？

2025-06-18 08:39

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-06-21 04:49

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個(gè)錯(cuò)誤讀音和一個(gè)寫錯(cuò)的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣睢（z

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件5滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：肖像、語言、動作、心理。故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小

2025-06-21 04:46

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-06-21 04:48

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件2滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)

2025-06-21 04:45

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件4滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】魯迅內(nèi)容梗概：（復(fù)習(xí)）魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平（今北京），目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，十分悲憤，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,通過主人公閏土及楊二嫂20年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象。

2025-06-20 14:13

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件4滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】魯迅內(nèi)容梗概：（復(fù)習(xí)）魯迅于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平（今北京），目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦，十分悲憤，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫了這篇小說。本文以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索,通過主人公閏土及楊二嫂20年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象。

2025-06-20 14:26

20xx年九年級語文上冊第三單元第10課故鄉(xiāng)課件3滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】故鄉(xiāng)魯迅自由朗讀，找出下列字詞中的兩個(gè)錯(cuò)誤讀音和一個(gè)寫錯(cuò)的字，與同座交流。蜷（quán）縮秕（bǐ）谷瑟索(sè)嗤（chī）笑折（zhé）本陰誨（huì）惘（wǎng）然恣?。▃

2025-06-21 04:48

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學(xué)導(dǎo)引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點(diǎn)★課堂練習(xí)目的要求?為革命獻(xiàn)身的樂觀主義精神。?

2025-06-20 14:26

20xx年七年級語文上冊第五單元第20課梅嶺三章課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】梅嶺三章陳毅梅嶺三章教學(xué)導(dǎo)引★寫作背景★作者簡介★目的要求★課文欣賞★思考分析★課文分析★拓展思考★中心思想★寫作特點(diǎn)★課堂練習(xí)目的要求?為革命獻(xiàn)身的樂觀主義精神。?

2025-06-20 13:49

20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件1滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】放言五首（其三）?贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。?試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。?周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。?向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？寫作背景：元和五年（810），白居易的好友元稹因得罪了權(quán)貴，被貶為參軍。元稹在被貶期間，寫了五首《放言》詩表示自己的心情。五年后

2025-06-20 14:07

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件2滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱“隔壁戲”?，F(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動作、手勢?？诩剂炙铆h(huán)林嗣環(huán)，字鐵

2025-06-13 12:01

20xx年七年級語文上冊第七單元第30課口技課件3滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建人，順治年間進(jìn)士。著有《鐵崖文集》等?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本庉嫷囊徊抗P記小說。聽讀課文，注意朗讀的節(jié)奏遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳

2025-06-13 12:01

20xx年七年級語文上冊第三單元第11課放言五首其三課件2滬教版五四制-資料下載頁

【摘要】白居易詩二首放言五首（其三）白居易贈君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？寫作背景：元和五年（810），白居易的好友元稹因得罪了權(quán)貴，被貶為江陵士曹參軍。元稹在江陵期間，寫了五首《放言》

2025-06-20 13:47

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制(完整版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制(更新版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制(專業(yè)版)

20xx年七年級語文上冊第三單元第10課又呈吳郎課件1滬教版五四制(留存版)