【摘要】第二節(jié)功率學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點念.2.會迚行功率的簡單計算.會迚行功率的簡單計算.1.功率表示_______________
2025-06-15 16:00
2025-06-12 01:55
【摘要】第一節(jié)功率學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能理解功率的概念及計算公式,知道功率的單位。2、過程與方法通過觀察和聯(lián)系生活實際了解功率的物理意義。3、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生對生活中的物理知識的學(xué)習(xí)興趣,形成對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。教學(xué)重點:
2024-11-19 07:28
【摘要】第3節(jié) 動能和勢能一、能量義:物體能夠?qū)ν庾龉?表明物體具有能量。際單位:焦耳,符號:J。夠做的功越多,表示這個物體的能量越大。二、動能義:物體由于運動而具有的能量。動的物體都具有能量。:速度、質(zhì)量。(1)質(zhì)量相同的物體,運動的速度越大,它的動能越大。(2)運動速度相同的物體,質(zhì)量
2025-06-13 12:20
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 04:40
【摘要】第十一章功和機(jī)械能第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1.動能、________勢能和________勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.物體的動能和勢能可以相互________,轉(zhuǎn)化過程中,一種形式的能減小,必有另一種形式的能_______。3.如果只有_______能和_______能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化時,機(jī)械能的總和保持不變,機(jī)械能
2025-06-14 14:31
2025-06-14 14:39
【摘要】第1節(jié)浮力第十章浮力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練相傳2022年前,羅馬帝國的遠(yuǎn)征軍來到了死海附近,擊潰了這里的土著人,并抓獲了一群俘虜,統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是,這些俘虜居然沒有沉下去,而是個個都浮在水面,統(tǒng)帥認(rèn)為這是神靈保佑他們,就把俘虜釋放了。為什么士兵會漂浮在死海上?此
2025-06-18 12:27
【摘要】第一節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點素.2.理解計算功的公式和單位,幵會用功的公式進(jìn)行簡單計算.功.2.會利用功的公式進(jìn)行
2025-06-17 12:30
2025-06-16 12:12
【摘要】打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉?,這個物體就具有能量,簡稱能。單位:焦(J)一、能2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就
2025-06-21 01:37
【摘要】打樁機(jī)上被舉高的重錘落下來可以把樁打進(jìn)地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排運動著的錘子能將釘子釘入木板中運動著的子彈射穿雞蛋流水能推動竹排1、物體能夠?qū)ν庾龉Γ@個物體就具有能量,簡稱能。單位:焦(J)一、能2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就
【摘要】第十一章功和機(jī)械能?第三節(jié)動能和勢能自主導(dǎo)學(xué)第十一章功和機(jī)械能正文第三節(jié)動能和勢能1.如果一個物體能夠,我們就說這個物體具有能。小車停在斜坡上丌動,此時它(選填“有”或“沒有”)做功,但(選填“具有”或“丌具有”)能
2025-06-15 15:59