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貴州省教育技術(shù)培訓(xùn)第六期培訓(xùn)答案-預(yù)覽頁

2025-07-12 23:14 上一頁面

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【正文】 學(xué)媒體時,應(yīng)該優(yōu)先選擇先進、智能化的教學(xué)媒體 (單選題) 按照投入的時間和資金成本來看,選擇教學(xué)資料的最節(jié)省的方式按順序分別是:( ) 選擇一個答案 :選擇現(xiàn)成的資料,修改現(xiàn)有資料,設(shè)計新資料(單選題)在小組合作學(xué)習的過程中,教師發(fā)現(xiàn)其中一個小組的學(xué)生偏離了討論的主題,以下方式中能夠引導(dǎo)學(xué)生回到主題討論的是( )。(單選題)下列選項中,哪一項屬于教師對課堂教學(xué)媒體選擇適當與否的反思。c. *.jpg 錯誤b. 計算機運行出錯 錯誤c. 幻燈片文件損壞 錯誤d. 計算機沒有安裝PowerPoint軟件 正確a. 在筆記本上記錄這個網(wǎng)站的網(wǎng)址 錯誤b. 在桌面上創(chuàng)建一個記事本文件,并將網(wǎng)址復(fù)制在其中 錯誤c. 使用Excel文件將網(wǎng)站的網(wǎng)址及其主要內(nèi)容收集在一起 錯誤d. 將網(wǎng)址添加到IE收藏夾中,并取一個與其內(nèi)容相符的主題 正確Question 8分數(shù): 4(多選題)教師想將本課的課件以及練習材料用電子郵件發(fā)送給學(xué)生,可是由于附件太大,無法發(fā)送成功。Question 9分數(shù): 4(單選題)教師在使用 word 編寫本課的電子教案時,將“圖形”錯寫成了“圖型”,為了快速的找出并糾正這一錯誤,下列做法最合適的是( e )。d. 漸行漸遠的背影視頻文件 Question 3 分數(shù): 2(單選題)有一天陳教師在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個十分好的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站,她十分快樂,立即把這個網(wǎng)站的網(wǎng)址寫在了一張紙上。Question 5 分數(shù): 2(單選題) 可執(zhí)行文件是不需求任何工具軟件的支持,可以自動運轉(zhuǎn)的文件。Question 7 分數(shù): 2(多選題)教師可以經(jīng)過電子郵件與學(xué)生進行交流。Question 9 分數(shù): 2(多選題)本次教學(xué)中運用的歌曲《父親》的格式能夠是( b e )a. *.gif(錯)b. *.mp3(對)c. *.jpg(錯)d. *.pdf(錯)e. *.wma(對)請您指出,以下選項中,哪一種是不合適的:( B)a. 在準備教學(xué)工具的過程中,針對教學(xué)內(nèi)容選擇合理的教學(xué)手段(錯)b. 重點了解了成績中等以上學(xué)生的基本情況,并依次編寫教學(xué)計劃(對)c. 認真鉆研教材,很好地運用手中的參考書和教學(xué)資料,并認真準備隨堂測驗的問題(錯)d. 在上課前,檢查教學(xué)用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具等(錯)Question 9 分數(shù): 2(單選題) 王老師要把雜志上一張環(huán)境污染的圖片保存在電腦中,在今后教學(xué)中使用。a. 在教學(xué)過程中,教室里鴉雀無聲,課堂紀律良好 正確b. 是否從學(xué)生出發(fā) 錯誤c. 在教學(xué)過程中,是否充分調(diào)動了學(xué)生的積極性 錯誤d. 在教學(xué)過程中,是否充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性 錯誤Question 3 分數(shù): 2(單選題) 下面有關(guān)教學(xué)評價方面的描述,錯誤的是哪項?(C )a. 調(diào)查法是指有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象的現(xiàn)狀或歷史狀態(tài)的資料,借以發(fā)現(xiàn)問題、探索教育規(guī)律的方法 錯誤b. 測驗是常用的評價工具,在教學(xué)過程中教師常插入一定量的測驗內(nèi)容,以便在教學(xué)過程中及時掌握學(xué)生的認知水平和學(xué)習情況 錯誤c. 觀察法是指在人為控制狀態(tài)下的觀察 正確d. 檔案袋法可以搜集學(xué)生的各項信息,如作業(yè)信息、考試信息、成長反思和論文等 錯誤a. 教學(xué)評價應(yīng)該根據(jù)以往的經(jīng)驗和直覺,就事論事,把評價和獎懲的標準結(jié)合起來 正確b. 教學(xué)評價的結(jié)果應(yīng)該盡可能反映真實的教學(xué)效果 錯誤c. 教學(xué)評價的標準和方法應(yīng)與教學(xué)實際相符合 錯誤d. 教學(xué)評價時要對教學(xué)活動的各個方面作多角度、全方位的評價 錯誤a. 應(yīng)采用小組成果、教師評價相結(jié)合的方式 正確b. 應(yīng)采用小組成果評價每個小組成員表現(xiàn)的方式 錯誤c. 應(yīng)采用教師評價、小組成員互相評價相結(jié)合的方式 錯誤d. 應(yīng)采用教師評價每個學(xué)生表現(xiàn)的方式 錯誤e. 應(yīng)采用小組成員互相評價的方式160
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