【正文】 立在對文本的深入把握和領(lǐng)悟基礎(chǔ)之上 。 下雨的時(shí)候 ， 即使我將整個(gè)村莊游走了一遍 ， 我的身上也不會被雨水打濕 ， 這是我在當(dāng)時(shí)承認(rèn)的鄉(xiāng)下瓦屋惟一的好處 。 很顯然 ， 這樣的房子只屬于鄉(xiāng)村和遙遠(yuǎn)的朝代的城鎮(zhèn)了 。 其實(shí) ， 真正的城里人是不需要屋檐的 ， 他們?nèi)绻形蓍芮榻Y(jié)他們就不是地道的城里人了 。 從屋頂向兩邊延伸的屋檐 ， 使這些老房子看上去就像一 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 只只老得再也飛不動的鳥 。 因此 ， 有時(shí)候 ， 我就會突發(fā)奇想 ， 如果有一天讓這些城里人的房子都換成這樣的瓦房 ， 他們愿不愿意住呢 ？ 當(dāng)然 ， 這只是我一些不切實(shí)際的瞬間意念 ， 我知道我這樣想是徹底違背城市文明的正常發(fā)展規(guī)律的 ， 我知道我這種想法會讓人覺得荒唐可笑 。 后來 ， 我就開始了近乎荒誕的胡思亂想 ， 就覺得城市的樓宇給我的感覺更像一個(gè)個(gè)矯情的女子 。 然而 ， 我們更多的人卻并不愿意去守候那樣一位鄉(xiāng)村女子 ， 我們都想遠(yuǎn)離她 ， 都想來到城市 ， 都想跟貴婦人一樣的城市眉來眼去打情罵俏 ， 可這樣的女子又總是在極力拒絕我們 。 1． 請?zhí)骄?“ 屋檐 ” 在文中的深刻意蘊(yùn)以及作者的情感態(tài)度 ?？蓮奈幕?、人性、心靈三個(gè)層面探究。 對這類題 ， 探究的展開也要大層面多角度 。 即時(shí)鞏固 閱讀下面的文字，完成文后題目。他那淺藍(lán)色的綢腰帶隨風(fēng)飄揚(yáng) ， 輕輕地拂打著栗色馬的肥臀 。 寂靜之中 ， 馬駒的嘶聲 、 騸馬的響鼻聲以及各種各樣的咀嚼聲混雜 在一起 。 這十年來 ， 他曾度過多少個(gè)同嚴(yán)寒的風(fēng)雪斗爭的漫長的冬夜 ， 也曾度過多少個(gè)同蚊蠅搏斗的炎熱夏晚呵 ！ 所以 ， 每年秋天 ， 論馬膘總數(shù)他的馬群第一 ； 每年春天 ， 比增殖也總推他的馬群出眾 。 衛(wèi)托布欣喜地繞著夜間剛剛生下的幼駒轉(zhuǎn)圈 。 剛才還是黑黝黝的草地 ， 抹上了綠松石的色澤 。 牧馬人趁勢把套索往前抖了抖 ， 勒住嗤鼻盛怒的三歲馬的耳根 ， 連擰了幾轉(zhuǎn) ， 然后 ， 跳下與自己整夜為伴的棗紅馬 ， 騰出手松開它的肚帶 ， 解下鞍子 ， 把它放了 ； 然后給三歲馬套上籠頭和絆子 ， 壓上鞍子 ， 重又松開絆子 ， 拄著套桿騎上去 。 雨珠落在湖水里像珍珠落在玉盤里似的向四面迸濺 ； 雨珠落在干土上 ， 地皮陷下了一個(gè)個(gè)小坑兒 ， 猶同歡笑著的草原姑娘臉上的笑靨 。 雨越下越大 ， 顆顆雨珠滴滴答答地打在衛(wèi)托布的藍(lán)衫上 ， 這聲音對他來說 ， 就像超額完成接駒任務(wù)的慶賀的鼓點(diǎn) 。 草原是多么的廣袤 ， 多么絢爛呵 ！ 草尖隨風(fēng)翻浪 ， 雨露隨浪滾轉(zhuǎn) ， 是香海在洶涌 ， 是浪花在歡笑 。 ① 草原景象也是主人公生產(chǎn)生活的背景 ， 美麗背景的烘托 ， 有助于表現(xiàn)主人公優(yōu)秀的品德 。 如果忽略草原的背景 ， 過多地從人物本身進(jìn)行描寫 ， 人物顯得過于真實(shí) ， 反而會失 去人物的代表性 。② 過多的景物描繪喧賓奪主 ， 分散了讀者的注意力 ， 使人分不清人物描寫與景物描寫的主次 。 同時(shí)要仔細(xì)研讀題干的要求 。 但它不是無原則的開放 ， 而是有限制的開放 ， 這種限制就是立足于文本 ， 充分尊重作者 。 說明 ： ①“ 結(jié)合文本分析 ” 一定要看清題干的具體要求 (是結(jié)合文本還是內(nèi)外結(jié)合 )，②“ 陳述理由 ” 與 “ 結(jié)合文本分析 ” 在部分題型中可以合二為一 。 前者之所以叫探究 ， 是因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)由淺入深 、 由表層到深層 。 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 瓦 王劍冰 ① 瓦是屋子上面的田地 ， 一壟一壟 ， 長滿了我的懷想 。 ③ 瓦完成了我們的先人對于土與火的最本質(zhì)的認(rèn)知 。 ⑤ 屋子一直在漏 。 我說娘你要小心 。 ⑦ 風(fēng)撞在瓦上 ， 跌跌撞撞地發(fā)出怪怪的聲音 。 ⑧ 屋不嫌瓦丑 ， 屋子實(shí)在支撐不住了 ， 將瓦卸下 ， 做好下面的東西再將卸下的瓦蓋上去 。 瓦的意義合并著物理和化學(xué)雙重的意義 。 瓦的忍耐力很強(qiáng) 。 這是一 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 個(gè)廢墟 。 ? 一條狗銜著一片瓦跑過來 。 (摘編自《人民日報(bào)》 ) 1． 請根據(jù)文本 ， 探析 “ 我看到了瓦下面的時(shí)光 、 歡樂甚至痛 苦 ” 這句話的涵義 。主觀方面， “ 歡樂 ” 是指人們對瓦的喜愛、依賴、眷戀、贊 美和感激； “ 痛苦 ” 是指人們對瓦即將被取代，即將從歷史中逐漸退隱、消失而產(chǎn)生的痛苦和傷感。 規(guī)范訓(xùn)練 閱讀下面的文字，完成文后題目。 現(xiàn)在總算有了完結(jié) ， 于是我又一次登上了這座青山 ， 頭頂上沐浴著十二月的陽光 ， 遠(yuǎn)處的海面一片金黃 。 但是我卻沒有 ， 而且永遠(yuǎn)不會 。 和平之感在我們思想上正一天天變得 愈益真實(shí)和愈益與幸福相連 。 張目四望 ， 不管你看看眼前的蝸牛甲殼 ， 雕鏤刻畫得那般精致 ， 恍如童話里小精靈頭上的細(xì)角 ， 而且角端作薔薇色 ； 還是俯瞰從此處至海上的一帶平蕪 ， 它浮游于午后陽光的微笑之下 ， 幾乎活了起來 ， 這里沒有樹籬 ， 一片空曠 ， 但有許多炯炯有神的樹木 ?? 整個(gè)世界的逐漸恢復(fù) —— 生命 這株偉大花朵的慢慢重放 —— 在人的感覺與印象上的確是再美不過的事了 。 在為了殺人流血這樁事情而戰(zhàn)斗 、 護(hù)理 、 宣傳 、 文字 、工事 ， 以及計(jì)數(shù)不清的各個(gè)方面而竭盡努力的人們當(dāng)中 ， 很少有人是出于對戰(zhàn)爭的真正熱忱才去做的 。 什么時(shí)候它會更近一些 ？ 人們甚至在我所偃臥的這座青山也打過仗 。 所以戰(zhàn)爭能永遠(yuǎn)終止嗎 ？ ?? 這是四年零四個(gè)月以來我再沒有領(lǐng)略過的快樂 ， 現(xiàn)在我躺在草地上 ， 聽任思想自由飛翔 ，那安詳如海面上輕輕襲來的和風(fēng) ， 那幸福如這座青山上的晴光 。 思想意蘊(yùn)和情感意蘊(yùn)并不是一回事 。 那江水幾千年幾萬年安分守己地流淌 。 忽然船底發(fā)生驚天動地的巨響 ， 那巨響來得特別 ， 船的四壁似遭到無數(shù)鋒利的石塊襲擊 ， 又似有粗重的金屬互相敲擊 。 有人說 ， 是船擱淺 。 沒事 。 馬達(dá)已無可奈何地熄火 ，整條船停止了呼吸 ， 奄奄一息地癱軟虛浮 。 也許就因?yàn)殡U(xiǎn)灘太險(xiǎn) ， 而淺灘又太淺了 。 人們很寬容 ， 很諒解 。 馬達(dá)轟然鳴響 ， 絞盤的纜繩嘎嘎作響 ， 從船頭傳至船尾 。 甲板上站滿了人 ， 朝看不見人影的小船揮手 。 大船過得了險(xiǎn)灘 ， 卻過不了淺灘么 ？ 是的 ， 它過不了淺灘 。 它讓淺薄攔截了 ， 它悲哀之至 。 3． 淺灘發(fā)生的故事蘊(yùn)涵了豐富的人生和社會哲理 ， 請?zhí)骄科渖羁桃馓N(yùn) 。答題的核心是聯(lián)系文本 ， 對二者關(guān)系從多角度 、 多方面作出準(zhǔn)確的理解與分析 。 他揮揮手中的毛巾 ， 說 ： “ 來 。 馮伯伯那年 63 歲 ， 已發(fā)福 ， 背部贅肉下垂 ， 但還算壯實(shí) 。 他慢慢轉(zhuǎn)過身來 ， 緊緊盯著我 ， 問 ： “ 真的 ？ ” 我點(diǎn)點(diǎn)頭 。 他若有所思 ， 嘴張開 ， 但并非笑容 。 他們家最吸引我的是 “ 文 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 革 ” 中幸存下來的書 ， 特別是外國文學(xué)作品 。 因此 ， 我曾苦惱 、 氣餒 ， 想改行 ， 可翻譯是我的愛好 ??” ④ 七十年代末 ， 聽風(fēng)樓終于裝上了電話 ， 那是個(gè)現(xiàn)代化的信號 ， 忙的信號 ， 開放與拒絕的信號 。 馮伯伯喜形于色 ， 鄭重宣布《世界文學(xué)》請他翻譯一篇毛姆的中篇小說 ， 發(fā)在復(fù)刊號上 。 我們常為某個(gè)詞爭得臉紅脖子粗 ， 最后當(dāng)然由馮伯伯拍板 ， 只見他抽煙斗望著天花板 ， 沉吟良久 ， 最后說 ：“ 讓我再想想 。 ⑦ 1978 年 12 月下旬某個(gè)下午 ， 我匆匆趕到聽風(fēng)樓 ， 馮伯伯剛好在家 。 他找來英漢大詞典 ， 再和馮媽媽商量 ， 建議我譯成 The Moment， 意思是 此刻 、 當(dāng)今 。 ” 記憶有如迷宮 ，打開一道門就會出現(xiàn)另一道門 。 說到底 ， 個(gè)人的此刻也許微不足道 ， 但在某一點(diǎn)上 ， 若與歷史契機(jī)接通 ， 就像短路一樣閃出火花 。 他生活過 ， 愛過 ， 信仰過 ， 失落過 ， 寫過 ，譯過 ， 干過幾件大事 。 是的 ， 聽大地 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 風(fēng)聲 。 我走到盡頭 ， 拾階而上 ， 在黑暗中敲響 聽風(fēng)樓的門 。 木魚餛飩 林清玄 深夜到臨沂街去訪友 ， 偶然在巷子里遇見多年前相識的賣餛飩的老人 ， 他開朗依舊 ， 風(fēng)趣依舊 。 我一直覺得這種敲木魚報(bào)佛音的事情 ， 是中國佛教與民間生活相契的一種極好的佐證 。 隨著道路的顛躓在微雨的暗道里飄搖 。 ” 我不禁啞然 ， 原來木魚在他只是一種再也簡單不過的信號 。 在風(fēng)雨中 ， 我品出了老人的餛飩 ， 確是人間的美味 ，不下于他手中敲的木魚 。 我吃老人的餛飩吃了一年多 ， 直到后來遷居 ， 才失去聯(lián)系 ， 但每當(dāng)在靜夜里工作 ， 我仍時(shí)常懷念著他和他的餛飩 。 入夜我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過 ， 溫暖著遲睡者的心靈 。 (2)木魚是全文的線索 ， 圍繞這條線索 ， 寫了作者對木魚聲神秘的玄想 、 尋覓聲源 、 與老人相識 、 熟識后的感動以及喬遷后對老人的懷念 。 答 ： ________________________________________________________________________ 答案 這一思想的內(nèi)涵有兩個(gè)方面 ： 真正的美具有淳樸 、 本真 、 自然的特點(diǎn) ， 感受美要用心體會平凡的生活美 、 人情美 。 鐵匠鋪 李登建 ① 一如上回 ， 鐵匠爐仍支在于家東山墻下 。 ④ 成熟莊稼 的香味在田野里彌漫 ， 大團(tuán)大團(tuán)地涌向村莊 ， 村子里騷動起來 ， 不要說壯勞力們脈管鼓脹 ， 渴望拼殺一場 ， 就連那些平常不下地的老人也坐不住 ， 開始做著收割的準(zhǔn)備 。 小錘叮叮當(dāng)當(dāng) ， 大錘鏗鏗鏘鏘 ， 一陣天衣無縫的合奏 ， 一件器具打成了 。 ⑥ 爐火不息 ， 鐵錘就不停地敲 ， 這是他的命 。 他對兒子說 ， 你要當(dāng)一個(gè)好鐵匠 ， 就得先老老實(shí)實(shí)地掄大錘 ， 別看打鐵是力氣活 ， 里面有學(xué)問哩 。 少頃 ， 燒得發(fā)了白的鐵塊被老鐵匠迅疾敏捷而又從容不迫地夾上鐵砧 。 眼看揉成團(tuán)了 ， 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 卻 又拉成了條兒 ， 或者把砸扁了的板兒 ， 折疊為四四方方的 “ 盒子 ” ， 隨心所欲 ， 叫人驚訝那堅(jiān)硬無比的鐵在他們手里竟是這般柔軟 。 ⑨ 這時(shí)候也是他們最快活的時(shí)候 。 答 ： ________________________________________________________________________ 答案 (1)打鐵場面 ： 贊美勞動是大美 ， 把打鐵寫得如同藝術(shù)表演 ， 出神入化 ， 充滿美感 。 三、綜合題組 閱讀下面的文字，完成文后題目。 我掂量了一下 ， 大米有五十來斤 ， 面條有三十多斤 。 父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路?， 墻壁雪白 ， 地板光潔 ， 說 ， 這輩子當(dāng)你的爹 ， 我不及格 ，沒有為你們墊個(gè)家底 ， 你們家里 ， 連一片磚我都沒有為你們添過 ， 也沒有操一點(diǎn)心 ， 也沒幫過一文錢 ， 我真的不好意思 。 昨天黃昏在后山坡地里搬包谷 ， 又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬 ， 樹葉啦 ， 沙土啦 ，鞋子都快給灌滿了 ， 當(dāng)時(shí)沒抖干凈 ， 衣服上頭發(fā)上粘了些野絮草籽 ， 也沒來得及理個(gè)發(fā) ， 換 版權(quán)所有 ： 中華資源庫 身像樣的衣服 ， 就這么急慌慌來了 。 樓下靠墻的地方 ， 有一小片長方形空地 ， 還沒有被水泥封死 。大家都感到驚奇 ， 有個(gè)上中學(xué)的孩子開玩笑說 ， 這不就是個(gè)百草園嗎 ？ 大家都說 ， 新鮮 ， 真新鮮 。 它們來自父親 ， 來自父親的頭發(fā) 、 衣服和鞋子 ， 來自父親的山野 。 連我對他的感念和心疼 ， 他也沒有帶走 ， 全都留在了我的心里 。 我看著大地上的一切 ， 全是一代代清貧的父親們留給我們的啊 。 ?? 父親越去越遠(yuǎn) ， 越去越遠(yuǎn) ， 他留下的草木 ， 永世芳香 。 答 ： ________________________________________________________________________ 答案 (1)深愛孩子 ， 不顧路途遙遠(yuǎn)和自己年邁 ， 進(jìn)城給兒子送大米和面條 ； (2)樸實(shí)善良 ， 為沒給兒子買房出過力而感到內(nèi)疚 ， 連撣身上的塵土也要到樓下去 。 答 ： __________________________