口語交際綜合實踐八資料-預覽頁
【正文】 周五放學前，林老師向全班同學交代說：“周六上午9點，學校要在階梯室召開六年級學生家長會。比賽開始前：“ ”比賽中途處于領先時：“ 。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。請你設想一下，下列不同年齡、不同身份的人在這種情況下會怎樣說？ ①主持人充滿歉意地對觀眾說： ②一個小朋友不解地問媽媽： ③一位影迷對此失望地說： ④一位知名的老表演藝術家氣憤地說： 劉軍同學到學校圖書館還書，管理員將書翻了一下說：“呀！劉軍同學看書真認真，書上畫了那么多杠杠，有的還做了旁批呢！”劉軍聽了，很不好意思。這時，一個大大咧咧的小伙子走了進來，帶進一股寒氣。 特產(chǎn)名稱：____________可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)新。請寫出你對母校、老師、同學的臨別贈言吧。(1)_______________________________________________________________(2)________________________________________________________________學?，F(xiàn)組織一次“我的環(huán)保行動”的綜合性學習活動”。請結合下面材料，并根據(jù)下面假設的各種情景，向自己的父母說一些真話，訴一片真情（8分）。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個大字——值！ （1） 當父母在工作中或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道： （2） 當父母為你過度操勞病倒后，你安慰道： （4）當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你動情地說： （5）當你在老師、同學面前評價自己的父母時，你深有感觸地說： 5
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