事業(yè)單位個人先進事跡材料范文-預覽頁
【正文】 能力，同時，注重民政業(yè)務和相關法律法規(guī)知識的學習，結合工作實踐，努力提高業(yè)務水平和工作能力。在實際工作中，自覺地為領導、為組織分憂。 該同志在工作處處做到以身作則，率先垂范，總是把生活最困難、情況最特殊、最需要救助的特殊群眾作為自己的朋友，牢牢裝在心里，處處予以幫助。 該同志除了有甘為人仆的覺悟以外 ，還具有很強的敬業(yè)精神。 該同志敢于堅持原則，作風正派，按章辦事，在政策范圍之內的事情充分落實到位。 四、嚴于律己，熱情待人。三是踏踏實實做人，搞好團結。 勤于學習、自覺錘煉、提升服務工作的業(yè)務能力 XXX 同志深知機構編制業(yè)務工作，是一項任務繁瑣的工作。 默默奉獻，辛勤工作 XXX 同志年如一日，將自己的責任、熱情、智慧和心血全部奉獻于機構編制工作這一偉大事業(yè)。與 2020 年年報相比，有公檢法司系統(tǒng)增加專項編制 32 名；增加事業(yè)編制 1230 名，其中中小學幼兒園 826 名，衛(wèi)生系統(tǒng) 58 名，其他系統(tǒng) 346 名。 事業(yè)單位分類工作基本完成。通過分類，對推進事業(yè)單位的改革奠定了基礎，從而逐步建立起功能明確、治理完善、運行高效、監(jiān)管有力的管理體制和運行機制。該項工作取得了階段性成果，得到省市編辦的肯定。 機構編制常規(guī)管理工作扎實有效。四是認真開展機構編制系列調研工作，針對我縣教育資源現(xiàn)狀和機構編制的布局，我辦會同縣教育局到全縣各中小學實地調研，我辦及時采取措施，盤活全縣教職工編制，合理流動教職工，有效地化解了教育缺編缺人矛盾。他說，一個人關心其他同事，首先就要干好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。 2020 年 2 月 10 日 事業(yè)單位個人先進事跡材料范文 [篇 3] 張靜同志自 1999 年參加工作以來，認真履行人民教師光榮而神圣的職責，努力做到 ” 教書育人 ” ，在提高政治思想水平、提高教學質量、提高科研能力等方面表現(xiàn)突出，處處體現(xiàn)出了共 產 黨員的先鋒模范帶頭作用。關注國家的經濟發(fā)展戰(zhàn)略、經濟方針的調整，努力用馬克思主義的立場、觀點來分析問題、解決問題。張靜同志還積極參加學校、學院和教研室組織的教學研究活動，積極吸取同行的教學經驗，博采眾家之長，不斷提高教學水平。 2020 年度年終考核為優(yōu)秀。參與各類課題研究 5 項，其中獲江蘇省科學技術進步二等獎一項 。該同志善于做學生的思想工作，通過組織各種活動激發(fā)學生的學習積極性，教育學生樹立遠大理想，培養(yǎng)學生誠信做人、助人為樂、共同進步的良好品質。
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