浙江省中考科學(xué)（化學(xué)部分）第二篇 主題2 第一單元 構(gòu)成物質(zhì)的微粒、元素課件-預(yù)覽頁
【正文】 __________________。 2．原子的質(zhì)量主要集中在 __________上，電子的質(zhì)量在整個(gè)原子質(zhì)量中所占的比重極小。 夸克 三、原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程 考點(diǎn) 1 了解原子結(jié)構(gòu)模型在歷史上的發(fā)展過程 (a) 原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程 (1)道爾頓 ——實(shí)心球模型 ——首先提出原子論。 (5)現(xiàn)代 ——電子云模型。如不能說水由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成 既講種類，又講個(gè)數(shù)。 單質(zhì) 化合物 宏觀組成 ____________ ______________ 微觀構(gòu)成 由 ___________構(gòu)成的分子 由 ______________構(gòu)成的同一種分子 化學(xué)性質(zhì) 不能發(fā)生分解反應(yīng) 一定條件下可以發(fā)生分解反應(yīng) 同 種 元素 不同 種 元素 同 種 原子 不同 種 原子 五、知道組成人體的主要元素 (H、 O、 C、 N)，重要化學(xué)肥料的 有效元素 (N、 P、 K) 考點(diǎn) 1 說出組成人體的主要元素 (a) 人體內(nèi)大約含有 30多種元素，其中 11種為大量元素 (碳、氫、氧、氮、硫、磷、氯、鈣、鎂、鈉、鉀 )，約占 %，其余為微量元素。 氮 磷 記憶卡片 氮葉、鉀莖、磷促生，不同鹽類功能不同。如圖所示。 【 注意 】 元素不講個(gè)數(shù)，只講種類，如果元素符號前面加上數(shù)字，則只能表示一個(gè)意義，即該元素的原子個(gè)數(shù)。 九、元素的化合價(jià) 考點(diǎn) 1 說出常見元素的化合價(jià) (a) 考點(diǎn) 2 用化合價(jià)寫出簡單的化學(xué)式 (b) 考點(diǎn) 3 根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價(jià) (c) 1．在常見的化合物中，氧顯 “－ 2”價(jià)，氫顯 “＋ 1”價(jià)。 記憶卡片 4．化合價(jià)的應(yīng)用：應(yīng)用化合價(jià)檢驗(yàn)和書寫已知物質(zhì)的化學(xué)式；應(yīng)用化合價(jià)檢驗(yàn)和書寫離子符號 (化合價(jià)與離子所帶電荷數(shù)在數(shù)值上相等 )。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有 3個(gè)質(zhì)子、 4個(gè)中子。自貢 ]每 100g黑木耳中含鐵 185mg，是常見天然食品中最高的，這里的 “鐵 ”應(yīng)理解為 ( ) A．分子 B．原子 C．離子 D．元素 D 跟蹤訓(xùn)練 [2022雅安 ]含磷的洗滌劑因含有 Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑。呼和浩特 ]下列對客觀事實(shí)的解釋正確的是 ( ) 選項(xiàng) 事實(shí) 解釋 A Fe、 Fe2＋ 、 Fe3＋ 化學(xué)性質(zhì)不同 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 B 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 C 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 溶液中都含有氫元素 D 冰水混合物屬于純凈物 冰和水都含有相同的原子 B 【 解析 】 Fe、 Fe2＋ 、 Fe3＋ 化學(xué)性質(zhì) 不同 ，是因?yàn)槲⒘Ｖ兴娮?數(shù) 不同 ；水在通電條件下生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)氫氣、氧氣生成，屬于化學(xué)變化，能證明分 子 在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，原子不 能再分；稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因?yàn)槿芤褐卸己袣潆x 子 ；冰水混合物屬于純凈物，是因?yàn)楸退己邢?同的分 子 。 3．微觀粒子模型在化學(xué)中的應(yīng)用 命題方向主要是通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)問題情境或圖表信息等，來考查學(xué)生對微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用的理解和掌握情況，以及考查閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力。 (1)從宏觀角度看，物質(zhì) C屬于 __________(選填 “混合物 ”或“純凈物 ”)。 化合反應(yīng) 分 子 2∶
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