【摘要】4.3坐標平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移(1)一.教學目標:知識與技能目標1.了解關(guān)于坐標軸對稱的兩個點的坐標關(guān)系。2.會求與已知點關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標。3.利用關(guān)于坐標軸對稱的兩個對稱點的坐標關(guān)系,求作軸對稱圖形。過程與方法目標1、經(jīng)歷坐標平面內(nèi)圖形變換的坐標變化,發(fā)展學生的數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學生的合作交流能力。2、通過由點
2024-12-09 02:36
【摘要】第十三章軸對稱畫軸對稱圖形第2課時坐標平面中的軸對稱2022秋季數(shù)學八年級上冊?R關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標點(x,y)關(guān)于x軸對稱的點的坐標為;點(x,y)關(guān)于y軸對稱的點的坐標為.自我診斷1.點(3,2)關(guān)于x軸的對稱點
2025-06-13 14:05
【摘要】4.3坐標平面內(nèi)圖形的軸對稱和平移(2)一.教學目標:知識與技能目標1.了解當坐標平面內(nèi)圖形左、右或上、下平移時對應點之間的坐標關(guān)系。2.會求已知點左、右或上、下平移后所得的像的坐標。3.已知會利用平移后對應點之間的坐標關(guān)系,分析已知圖形的平移變換。過程與方法目標1、感受坐標平面內(nèi)圖形變換的坐標變化,發(fā)展學生的數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)
【摘要】第3章圖形與坐標本章總結(jié)提升知識框架整合提升第3章圖形與坐標知識框架平面上物體位置的確定方位角與距離平面直角坐標系點的坐標其他方法簡單圖形的坐標表示軸對稱和平移的坐標表示本章總結(jié)提升整合提升問題1點的坐標與點的位置的確定本章總結(jié)提升如何確定教
2025-06-12 00:04
2025-06-15 00:38
【摘要】簡單圖形的坐標表示第3章圖形與坐標,會根據(jù)坐標描出點的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點)2.能建立適當?shù)闹苯亲鴺讼?,描述圖形的位置;(難點),使學生體會平面直角坐標系在實際問題中的應用.學習目標導入新課觀察與思考問題:如果你想邀請小伙伴到你家里來玩,你會怎樣告訴他
2024-11-19 04:45
【摘要】稱和平移021-355434321-2-1-5-1-4-3-2-4-5?B(-3,3)?A如圖:將點A(-3,3)、B(4,5)分別作以下平移變換,作出相應的點,并寫出點的坐標:
2024-12-07 23:42
【摘要】七年級數(shù)學備課組學習目標:1、了解坐標平面內(nèi),平移點的坐標變化規(guī)律;2、會寫出平移變化后,點的坐標;自學指導閱讀課本51至52頁內(nèi)容,思考下面的問題(5分鐘),點P(x,y)向左(或向右)平移a個單位長度,P點的坐標有什么變化規(guī)律?向上(或向下呢?),如果把一個圖形
2025-01-17 06:56
【摘要】復習:坐標平面點平移的規(guī)律在平面直角坐標系中,將點(x,y)向右(或左)平移a個單位長度,對應點的橫坐標加上a(或減去a),而縱坐標不變,即坐標變?yōu)椋▁+a,y)或(x-a,y)。在平面直角坐標系中,將點(x,y)向上(或下)平移b個單位長度,對應點的縱坐標加上b(或減去b),而橫坐標不變,即坐標
2024-10-16 15:07
【摘要】?A(-2,3)?A1(3,3)xy-6-5-4-3-2-10123456654321-1-2-3-4?A(-2,3)???A1(3,3)A2(-7,3)A3(-2,
2024-10-16 15:08
【摘要】3.2簡單圖形的坐標表示1.根據(jù)圖形特點和問題的需要靈活建立平面直角坐標系確定點的坐標;(重點)2.簡單幾何圖形中特殊點的坐標的求法;(難點)3.用平面直角坐標系解決圖形問題.(難點)一、情境導入如圖,長方形ABCD的長與寬分別是6,4,以A點為原點,AD邊所在的直線為x軸建立直角坐標系,并寫
2024-12-08 19:00
【摘要】坐標方法的簡單應用泗陽縣新陽中學陳闖活動1如圖,將點A(-2,-3)向右平移5個單位長度,得到點A1,在圖上描出這個點,并寫出點A1的坐標;再把A向上平移4個單位長度呢?再把點A向左或向下平移,觀察它們坐標的變化,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?用坐標表示平移yxOA(-2,-3).A1(3,-3)..
2024-10-16 15:05
【摘要】第三章位置與坐標3軸對稱與坐標變化2022秋季數(shù)學八年級上冊?B關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標特征關(guān)于x軸對稱的兩個點的坐標,橫坐標,縱坐標;關(guān)于y軸對稱的兩個點的坐標,縱坐標,橫坐標.自我診斷1.1.點M(1,2)關(guān)
2025-06-20 12:14
【摘要】用坐標表示平移(說課)楊柳青三中于增強一、教材分析二、學情分析三、教法、學法分析四、教學過程分析五、設計說明一、教材分析教材的地位及作用:本節(jié)課是在學生學習了平移的概念和性質(zhì)的基礎上進行的,從數(shù)的角度刻畫了第二章平移的內(nèi)容,這就是用代數(shù)方法研究幾何問題,體現(xiàn)了平面直角坐標系
2025-05-12 11:37
2025-06-18 12:27