【摘要】第3章整式的乘除本章總結(jié)提升整合提升知識框架第3章整式的乘除本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升冪的運算同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪整式的乘除整式的乘法整式的除法單項式與單項式相乘單項式
2025-06-12 00:03
【摘要】第19章平面直角坐標(biāo)系本章總結(jié)提升知識框架整合提升第19章平面直角坐標(biāo)系本章總結(jié)提升知識框架平面上物體位置的確定有序?qū)崝?shù)對方位角和距離經(jīng)度和緯度平面直角坐標(biāo)系平面直角坐標(biāo)系中點的坐標(biāo)的特征圖形變換與坐標(biāo)的關(guān)系平移變換對稱變換縮放變換整
2025-06-12 12:04
2025-06-12 05:10
2025-06-15 20:36
【摘要】3.3軸對稱和平移的坐標(biāo)表示第1課時,第一頁,編輯于星期六:八點一分。,1.能由對稱軸一邊的圖形或坐標(biāo)確定另一邊的圖形或坐標(biāo).(重點)2.會作某一圖形關(guān)于對稱軸的對稱圖形.(難點),第二頁,編輯于星期...
2024-10-22 04:04
【摘要】3.3軸對稱和平移的坐標(biāo)表示第2課時,第一頁,編輯于星期六:八點一分。,1.能夠用坐標(biāo)表示平移.(重點)2.理解坐標(biāo)變化和圖形平移的關(guān)系.3.能按要求畫一個圖形平移后的圖形.(難點),第二頁,編輯于星...
2024-10-22 04:05
【摘要】第20章數(shù)據(jù)的初步分析1.(北海中考)某球員參加一場籃球比賽,比賽分4節(jié)進(jìn)行,該球員每節(jié)得分如折線統(tǒng)計圖所示,則該球員平均每節(jié)得分為(B)A.7分B.8分C.9分D.10分2.(湘西中考)在某次體育測試中,九年級(1)班5位同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績(
2025-06-15 00:37
【摘要】BS八(下)教學(xué)課件第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課1.對應(yīng)線段;對應(yīng)角;圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變.2.對應(yīng)點所連的線段平行且相等.平行且相等相等知識梳理平移的特征1(1)原圖形向左(右)平移a個單位長度:(a0)向右平移
2025-06-13 12:19
【摘要】第18章勾股定理勾股定理勾股定理在Rt△??????中,??,??是直角邊,??是斜邊,則??2+??2=??2用面積法證明勾股定理應(yīng)用:在直角三角形中已知兩邊長,可求第三邊長勾股定理的逆定理??,??,??是
2025-06-17 16:57
【摘要】第20章函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第20章函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架實際問題常量變量函數(shù)函數(shù)的表示表達(dá)式數(shù)值表圖像整合提升問題1函數(shù)的概念本章總結(jié)提升在一個變化過程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量,怎樣
2025-06-15 04:47
【摘要】本章總結(jié)提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識框架整合提升第9章中心對稱圖形——平行四邊形本章總結(jié)提升知識框架中心對稱圖形有什么特點?你能舉出一些中心對稱圖形的例子嗎?中心對稱圖形有哪些應(yīng)用價值?問題1中心對稱與中心對稱圖形本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升
2025-06-18 23:32
2025-06-12 03:25
【摘要】第3章圖形與坐標(biāo)軸對稱和平移的坐標(biāo)表示第1課時軸對稱的坐標(biāo)表示目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章圖形與坐標(biāo)知識目標(biāo)軸對稱和平移的坐標(biāo)表示知識目標(biāo)1.通過軸對稱圖形的特點,結(jié)合平面直角坐標(biāo)系中點的規(guī)律,探索出關(guān)于x軸、y軸對稱的點的坐標(biāo)規(guī)律并應(yīng)用于實際.2.結(jié)合幾何圖形,利用點關(guān)于x軸、y
2025-06-17 22:07
【摘要】簡單圖形的坐標(biāo)表示情景引入A、B、C、D、E各點的坐標(biāo).?A、B、C、D、E、F、G、H各點所在的象限..x012345-1-2-3-4-5123
2024-11-18 19:45
【摘要】簡單圖形的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo),會根據(jù)坐標(biāo)描出點的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點)2.能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述圖形的位置;(難點),使學(xué)生體會平面直角坐標(biāo)系在實際問題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問題:如果你想邀請小伙伴到你家里來玩,你會怎樣告訴他
2024-11-19 04:45